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【題目】如圖表示某化學反應的微觀過程，下列有關說法正確的是（ ）

A.甲的化學式為C2H2B.反應物甲的質量等于生成物丁的質量

C.甲和丙均為有機物D.該反應屬于置換反應

【答案】A

【解析】

由化學反應的微觀過程及物質的微觀構成可知，反應物是乙炔和氧氣；由質量守恒定律，生成物是二氧化碳和水，反應的方程式是：2C2H2+5O2 4CO2+2H2O，由方程式可知：
A、甲的化學式為C2H2，故正確。
B、由反應的方程式可知，反應物甲的質量不等于生成物丁的質量，故錯誤；
C、甲為乙炔是含有碳元素的化合物，屬于有機物，丙是二氧化碳，雖含有碳元素，但化學性質與無機物相似，不是有機物，故錯誤；
D、該反應是乙炔和氧氣發(fā)生了反應，屬于氧化反應，生成物中無單質，不屬于置換反應，故錯誤；
故選：A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E、F、G是常見物質，B是一種氣體單質，E是紅色的固體單質，D是淺綠色溶液，G是藍色溶液，它們可以發(fā)生如下圖所示的轉化關系：(部分反應條件、反應物、生成物已省略)請回答：

(1)A的化學式___。

(2)G轉化成D的化學反應方程式____。

(3)由C轉化成A的化學反應中出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象是___。

(4)在四種基本反應類型中，圖中物之間的轉化，未涉及的反應類型是____。

A 化合反應 B 分解反應 C 置換反應 D 復分解反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某地區(qū)土壤的約為5，一些重要作物最適宜生長的土壤如下表：

作物

水稻

小麥

玉米

馬鈴薯

6~7

6.3~7.5

6~7

4.8~5.5

（1）根據(jù)上表數(shù)據(jù)，你認為這種土壤最適合種植的農作物是_____。

（2）若要想種植小麥，你認為最好選用以下_____（填序號）試劑來改良土壤。

①氫氧化鈉 ②氫氧化鈣 ③石灰石

（3）在作物生長過程中需要施用化肥，下列化肥中屬于復合肥的是_____（填序號）。

① ② ③ ④

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】海洋是人類的巨大資源寶庫,試回答下列相關向題:

(1)海水淡化:下圖為太陽能海水淡化裝置：

①該海水淡化過程,相當于實驗室中的_______(填“蒸發(fā)”或“蒸餾”)。

②下列分離混合物的常用方法中,原理與上述方法相同的是______(填序號)。

A 過濾法凈化水 B 工業(yè)法制氧氣 C 活性炭吸附

(2)海水制鎂。下圖是由海水制備金屬鎂的工業(yè)流程：

涉及的主要步驟有:①電解熔融的氯化鎂②加石灰乳③加鹽酸④過濾⑤蒸發(fā)結晶

其先后順序正確的是______

A ②④③⑤① B ②④①⑤③ C ②③④⑤① D ③②④①⑤

(3)海水曬鹽:所得粗鹽中常含有泥沙等難溶性雜質,可通過溶解、過濾、______等操作去除。這樣得到的食鹽品體中仍含可溶性雜質,工業(yè)上選用試劑________對其進行除雜.

(4)海水制“堿”:1926年,我國著名化學家________創(chuàng)立了侯氏制堿法,以管鹽為主要原料制取純堿。生產過程中,先向飽和食鹽水中通氨氣,再通二氧化碳,涉及的反應原理如下：

試回答下列問題:

①向飽和食鹽水中先通氨氣,再通二氧化碳的原因是________.

②純堿在生活生產中用途廣泛。試寫出工業(yè)上利用純堿與熟石灰反應制取燒堿的化學方程式:________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學與社會、人們的生活密切相關，請根據(jù)下列要求回答問題

（1）廚房中的下列物質溶于水可以形成溶液的是________________。（填字母代號）

A香油 B面粉 C味精 D食鹽

（2）加碘鹽是在食鹽中加入適量的碘酸鉀，碘酸鉀中碘元素的化合價為______________。

（3）現(xiàn)在鐵鍋越來越受到人們的青睞。用鐵鍋炒菜可以補充人體所需的鐵元素，如果鐵元素攝入量過少會引起________________。

（4）“每日氧元素”是目前世界上抗氧化食品中公認的里程碑式產品，原因是它能與人體內多余的氧元素結合成人體所需的營養(yǎng)物質________________。

（5）水是一種重要的自然資源。在日常生活中，采用________________的方法，在降低水的硬度的同時，又能起到殺菌的作用。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(8分)我市擁有豐富的海洋資源，開發(fā)利用這些寶貴的資源有力地促進我市經濟的發(fā)展。

（1）從海水中提取出的粗鹽中除了NaCl外，還含有泥沙等雜質。請完善下列實驗室中除去泥沙等雜質的實驗步驟，并回答相關問題：(如圖1)其中操作1的名稱是 ；在過濾操作中要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、 (填儀器名稱)，在加熱蒸發(fā)過程中，當蒸發(fā)皿中 時，停止加熱。

（2）上述除去泥沙后的澄清濾液中，還含有Ca2+、Mg2+等陽離子，要想知道該濾液是硬水還是軟水，

可加入 進行檢驗。

（3）工業(yè)上從母液中提取氯化鎂的過程如圖2：反應1的基本反應類型是 ；物質X是 (填名稱)。

（4）工業(yè)上可用電解飽和NaCl溶液的方法制得燒堿、氯氣和氫氣，請寫出該反應的化學方程式 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氨的催化氧化反應為：aNH3+bO2cX+dH2O，某次反應過程中NH3、H2O的質量隨O2質量變化如圖所示，下列說錯誤的是（ ）

A.X生成60g

B.X為NO

C.c、d的比為3∶2

D.反應后氮元素化合價升高

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】豆腐是人們喜愛的食物，營養(yǎng)豐富，能為人體提供所需的多種氨基酸，其中含量最多的是亮氨酸（），下列關于亮氨酸的說法中，正確的是（ ）

A.亮氨酸是一種氧化物

B.亮氨酸中氫元素的質量分數(shù)最大

C.一個亮氨酸分子由22個原子構成

D.亮氨酸中碳、氧兩種元素的質量比為3:1

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在化學課上，甲同學將燃燒的鈉迅速伸入到盛有CO2的集氣瓶中，鈉在其中繼續(xù)燃燒，反應后冷卻，瓶底附著黑色顆粒，瓶壁上粘附著白色物質。

【提出問題】黑色顆粒和白色物質是什么？

【進行猜想】甲認為黑色顆粒是____，白色物質可能是（1）Na2O（2）碳酸鈉

（3）___________________乙同學認為白色物質可能是氫氧化鈉。甲同學立刻認為乙同學的猜想是錯誤的，其理由是_______________________________。

【查閱資料】氧化鈉為白色粉末，溶于水生成氫氧化鈉： Na2O+H2O == 2NaOH

【實驗探究】甲同學對白色物質進行實驗探究。

實驗方案

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結論

方案1

取樣品少量于試管中，加入適量水，振蕩，樣品全部溶于水，向其中加入無色酚酞試液

_______

白色物質

為氧化鈉。

方案2

①取樣品少量于試管中，加入適量水，振蕩，樣品全部溶于水，向其中加入過量的CaCl2溶液

_______

白色物質

是碳酸鈉。

②靜置片刻，取上層清液于試管中，滴加無色酚酞試液

_______

【反思評價】丙同學認為方案1得到的結論不正確，其理由是_____________________。

【得出結論】鈉在二氧化碳中燃燒的化學方程式為____________________________。由鈉在二氧化碳中燃燒的實驗還能得出什么結論？_________________（任意寫一個）

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