2．汽車安全氣囊內(nèi)的物質(zhì)能在碰撞10秒內(nèi)迅速反應(yīng)，生成一種空氣中含量最多的氣體，該氣體是（　�。�
A．氧氣B．二氧化碳C．氮?dú)?/td>D．稀有氣體

分析 空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)分別是：氮?dú)獯蠹s占78%、氧氣大約占21%、稀有氣體大約占0.94%、二氧化碳大約占0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占0.03%；汽車安全氣囊內(nèi)的物質(zhì)，在碰撞瞬間能生成一種空氣中含量最多的氣體，該氣體是氮?dú)猓?/p>

解答 解：A、氧氣大約占21%，不是空氣中最多的氣體，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、二氧化碳大約占0.03%，含量較少，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、汽車安全氣囊內(nèi)的物質(zhì)，在碰撞瞬間能生成一種空氣中含量最多的氣體，該氣體是氮?dú)�，因�(yàn)榈獨(dú)獯蠹s占78%，故選項(xiàng)正確；
D、稀有氣體大約占0.94%，含量較少，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了空氣中各種氣體的含量，同學(xué)們要加強(qiáng)記憶有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，在理解的基礎(chǔ)上加以應(yīng)用，本考點(diǎn)基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．在反應(yīng)2A+B═3C+D中，A和B的相對(duì)分子質(zhì)量之比為5：1，已知20g A與一定量B恰好完全反應(yīng)，生成5g D，則在此反應(yīng)中B和C的質(zhì)量比為（　�。�
A．2：17B．3：5C．1：3D．4：19

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列符號(hào)中不可表示單質(zhì)的是（　　）
A．ClB．FeC．HeD．C

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．從如圖所示圖片中不能獲取的信息是（　�。�
A．微粒之間有間隔
B．構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子和離子
C．原子是由原子核和電子構(gòu)成的
D．水分子在不斷運(yùn)動(dòng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．生活離不開水，凈化水的知識(shí)在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用．
（1）茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)，可將茶葉與茶水分離，便于飲用，該設(shè)計(jì)利用的化學(xué)原理是過濾；
（2）自制凈水器中常加入活性炭，用于除去水中的異味和色素；
（3）檢驗(yàn)水樣是硬水還是軟水可用的物質(zhì)是肥皂水；
（4）井水中含有較多的鈣離子、鎂離子，為降低水的硬度，生活中常采用的方法是加熱煮沸．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．某科學(xué)興趣小組的同學(xué)按照課本上的實(shí)驗(yàn)裝置做“測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)”實(shí)驗(yàn)（如圖1所示），但測(cè)出的氧氣的體積分?jǐn)?shù)明顯小于$\frac{1}{5}$．請(qǐng)你參與探究：
【提出問題】造成誤差的原因是什么？如何改進(jìn)課本上的實(shí)驗(yàn)裝置？
【查閱資料】1．紅磷、白磷的一些性質(zhì)如表：
顏色、狀態(tài)熔點(diǎn)/℃著火點(diǎn)/℃密度/（g/cm3）
紅磷暗紅色固體5902402.34
白磷白色或黃色固體44.1401.82
2、銅在加熱時(shí)易與空氣中的氧氣反應(yīng)．
【猜想與假設(shè)】
甲同學(xué)：可能是導(dǎo)管內(nèi)原含有空氣，后來留有吸入的水，影響實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性．
乙同學(xué)：可能是瓶?jī)?nèi)殘留氣體中還有氧氣．
（1）你還能作出的猜想是集氣瓶未冷卻至室溫就打開了彈簧夾（或裝置氣密性不好）．
【交流與討論】
（2）丙同學(xué)認(rèn)為用木炭代替紅磷，就可以消除誤差，你認(rèn)為他的猜想不合理，（填“合理”或“不合理”）理由是木炭燃燒后生成二氧化碳，瓶?jī)?nèi)氣壓減少不明顯．
（3）他們利用金屬的導(dǎo)熱性，對(duì)課本上的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了圖2所示的改進(jìn)（其他儀器忽略）．
①甲同學(xué)提出應(yīng)把紅磷換為白磷，理由是白磷著火點(diǎn)低，更容易燃燒，消耗氧氣更徹底．
②與課本上的實(shí)驗(yàn)裝置相比較，該裝置的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是實(shí)驗(yàn)誤差小，不會(huì)污染空氣．
【探究與反思】
（4）為了驗(yàn)證乙同學(xué)的猜想，將銅粉放在殘余氣體中加熱，觀察到銅粉變黑色，證明乙同學(xué)的猜想合理（填“合理”或“不合理”）
（5）大家用改進(jìn)的實(shí)驗(yàn)裝置（如圖2所示）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，待玻璃管冷卻、管內(nèi)白色的煙幕消失時(shí)，左玻璃管內(nèi)的液面上升了1 格，得到了較準(zhǔn)確的結(jié)果．此時(shí)應(yīng)該怎么操作后才能讀取左管液面的刻度？調(diào)節(jié)U型管兩邊高度一樣時(shí)再進(jìn)行讀數(shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．建設(shè)美麗臨沂，創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市，人人有責(zé)．下列做法中，不利于改善環(huán)境的是（　�。�
A．隨意丟棄廢舊的電池B．禁止工業(yè)污水超標(biāo)排放
C．治理建筑工地?fù)P塵污染D．禁止在公共場(chǎng)所吸煙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)后，觀察物質(zhì)世界就要從化學(xué)視角看．下列對(duì)天然氣的主要成分--甲烷（CH4）的看法不正確的是（　�。�
A．從組成上看：甲烷由碳、氫兩種元素組成
B．從構(gòu)成上看：甲烷由 1 個(gè)碳原子、4 個(gè)氫原子構(gòu)成
C．從變化上看：甲烷完全燃燒生成水和二氧化碳，所以是屬于化學(xué)變化
D．從性質(zhì)上看：甲烷具有可燃性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列常見儀器的使用正確的是（　�。�
A．配制溶液可在量筒中進(jìn)行
B．熄滅酒精燈，可用燈帽蓋滅，也可用嘴吹滅
C．燒杯不可以加熱
D．溫度計(jì)不能用于攪拌溶液

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