【題目】為了比較甲、乙兩種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱，小明設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置。他取兩種金屬（表面積相同）各m克，分別加入足量的稀硫酸（相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)）進(jìn)行反應(yīng)。在相同條件下測(cè)定不同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生氫氣的體積，實(shí)驗(yàn)記錄如下表：

反應(yīng)時(shí)間（秒）

20

40

60

80

100

120

140

甲金屬生成氫氣的體積（毫升）

25

60

95

130

160

170

170

乙金屬生成氫氣的體積（毫升）

30

75

120

150

150

150

150

（1）除了圖示裝置，實(shí)驗(yàn)中還需要用到的測(cè)量?jī)x器有______。

（2）由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知：金屬活動(dòng)性較強(qiáng)的是______。

（3）為使得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，應(yīng)該從______時(shí)開(kāi)始收集氣體。

【答案】托盤天平 乙 導(dǎo)管口一有氣泡冒出

【解析】

（1）要稱量藥品的質(zhì)量，除了圖示裝置，實(shí)驗(yàn)中還需要用到的測(cè)量?jī)x器有托盤天平，故填：托盤天平；

（2）由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知：在相同的時(shí)間內(nèi)乙金屬與酸反應(yīng)生成的氫氣多，則金屬活動(dòng)性較強(qiáng)的是乙，故填：乙；

（3）因?yàn)橐獪y(cè)定金屬產(chǎn)生氫氣的快慢，應(yīng)該是收集金屬反應(yīng)產(chǎn)生的所有氣體，因?yàn)閮烧哐b置中都有空氣，因此可以不考慮裝置中空氣的影響，故當(dāng)導(dǎo)管口一有氣泡冒出時(shí)就要收集，故填：導(dǎo)管口一有氣泡冒出。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】丁二烯（化學(xué)式為C4H6）是易燃、易爆的氣體，丙烯腈（化學(xué)式為C3H3N）是一種無(wú)色的有刺激性氣味的液體�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

①丁二烯屬于_____（選填“純凈物”、“混合物”、“單質(zhì)”、“有機(jī)物”中合適的兩項(xiàng)）。

②丙烯腈中碳、氫、氮元素的原子個(gè)數(shù)比為_____ （填最簡(jiǎn)整數(shù)比）。

③丙烯腈中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的元素是_____（填元素符號(hào)）。

④_____g丁二烯中含有9g氫元素。

⑤丁二烯在氧氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】完成下列變化的文字表達(dá)式，并按要求填空。

（1）實(shí)驗(yàn)室加熱銅綠：________，觀察到試管中固體由綠色逐漸變?yōu)?/span>________色。

（2）加熱高錳酸鉀制氧氣的反應(yīng)：________，基本反應(yīng)類型為________反應(yīng)。

（3）硫在氧氣中燃燒：________，觀察到的現(xiàn)象為________。

（4）二氧化碳通入澄清石灰水：________，看到澄清石灰水________，證明是二氧化碳。

（5）鐵絲在氧氣中燃燒：________，在集氣瓶底留少量水的目的是________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某公司非法使用草甘膦轉(zhuǎn)基因大豆。草甘膦的化學(xué)式（C3H8NO5P）是一種有機(jī)磷除草劑，白色晶體，易溶于水、乙醇等，不可燃，常溫下穩(wěn)定。計(jì)算；

（1）一個(gè)草甘膦分子中含有的原子個(gè)數(shù)為_____；

（2）草甘膦中碳元素與氫元素的質(zhì)量比_____；

（3）33.8克草甘膦中磷元素的質(zhì)量為_____g（計(jì)算結(jié)果精確到0.1g）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段。

(1)某化學(xué)小組用如圖裝置制取氣體。

①若實(shí)驗(yàn)室用A裝置制二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

②若檢查A裝置氣密性時(shí)，連接好儀器，向長(zhǎng)頸漏斗加水之前的操作是什么？____

③若用B裝置收集氧氣，請(qǐng)將B裝置中導(dǎo)管補(bǔ)畫(huà)完整。_____

④若用B裝置排氣法收集氧氣，請(qǐng)簡(jiǎn)述如何驗(yàn)滿？______

(2)已知甲酸(HCOOH)具有揮發(fā)性，在熱的濃硫酸中分解生成一氧化碳和水。用如圖微型實(shí)驗(yàn)裝置制取CO，然后用CO還原Fe3O4，并驗(yàn)證氣體產(chǎn)物。

①不考慮尾氣處理，此實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)一共有_____處。

②寫出B中Fe3O4發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。______

③實(shí)驗(yàn)中驗(yàn)證氣體產(chǎn)物的現(xiàn)象是什么？______

(3)為探究一瓶氯化鈣溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取該溶液50g，加入50g碳酸鈉溶液，恰好完全反應(yīng)，所得溶液的質(zhì)量95克，請(qǐng)計(jì)算此氯化鈣溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件和部分產(chǎn)物已省略)。其中A、E為固體氧化物，且A為黑色粉末；B、D是由相同元素組成的無(wú)色液體，且B具有消毒殺菌作用；C、Y、Z為無(wú)色氣體，其中Y有毒；X是最常見(jiàn)的金屬。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)寫出C物質(zhì)的化學(xué)式：___________；

(2)反應(yīng)①中A物質(zhì)的作用是___________；

(3)反應(yīng)③、④的化學(xué)方程式：③___________；④_____________；

(4)在日常生活中為防止反應(yīng)②的發(fā)生，可采取的措施是_______(寫一點(diǎn)即可)；

(5)在自然界中普遍存在反應(yīng)⑤，其名稱為__________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）用化學(xué)用語(yǔ)填空

①2個(gè)氧原子：_____；

②鈣離子：_____；

③+2價(jià)的鎂元素：_____；

④1個(gè)氮分子：_____；

⑤五氧化二氮_____．

（2）寫出下列化學(xué)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式：

鐵絲在氧氣中燃燒_____

過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣_____．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用于制取氧氣的方法有：a、加熱高錳酸鉀固體；b、用二氧化錳催化過(guò)氧化氫（H2O2）溶液分解產(chǎn)生水和氧氣。

（1）寫出指定的儀器名稱：①_____②_____③_____。

（2）利用裝置A制氧氣，A中發(fā)生的反應(yīng)的文字（或者化學(xué)式）表達(dá)式：_____；

（3）試管口放一團(tuán)棉花的作用是：_____。試管口向下稍傾斜的原因是_____。在結(jié)束實(shí)驗(yàn)時(shí)要先撤離導(dǎo)管出水面，再熄滅酒精燈，其目的是：_____

（4）上述實(shí)驗(yàn)采用的收集方法叫_____，因?yàn)檠鯕?/span>_____。

（5）K2MnO4的相對(duì)分子質(zhì)量是_____，鉀元素與錳元素的質(zhì)量比是_____，該物質(zhì)中，錳元素的化合價(jià)是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一碳化學(xué)是以分子中只含一個(gè)碳原子的化合物（如CO、CH4等）為原料來(lái)合成一系列化工原料和燃料的化學(xué)。

（1）工業(yè)上用天然氣和水蒸氣在高溫條件下發(fā)生反應(yīng)，得到CO和H2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，得到的CO和H2的混合氣被稱為合成氣，合成氣在工業(yè)上可用于合成一系列化工原料和新型燃料，還可用于冶煉某些金屬。

（2）某他學(xué)興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室模擬了合成氣的制備，并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證合成氣的還原性。

I．用甲烷和水蒸氣在高溫條件下反應(yīng)得到合成氣。根據(jù)（1）中所寫的化學(xué)方程式。合成氣中CO和H2的質(zhì)量比為_____。

Ⅱ．用合成氣還原足量氧化銅。實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：

（設(shè)計(jì)買驗(yàn)步驟）

①連接好裝置并檢查氣密性。

②裝入藥品，通入一段時(shí)間合成氣。

③分別稱量裝置D、E的質(zhì)量。

④緩緩?fù)ㄈ牒铣蓺�，加熱裝置C，使其充分反應(yīng)。

⑤停止加熱，繼續(xù)通入合成氣至恢復(fù)到室溫。

⑥再次分別稱量裝置D、E的質(zhì)量。

（完善實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)）經(jīng)過(guò)討論同學(xué)們認(rèn)為，裝置E后還應(yīng)添加一個(gè)酒精燈，并在實(shí)驗(yàn)步驟_____（填實(shí)驗(yàn)步驟的序號(hào)）中點(diǎn)燃（點(diǎn)燃前應(yīng)對(duì)氣體驗(yàn)純）。

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）該小組的同學(xué)按上述步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并記錄了實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù)：

①裝置C中出現(xiàn)_____色物質(zhì)。

②稱量數(shù)據(jù)如表所示。

裝置D的質(zhì)量

裝置E的質(zhì)量

反應(yīng)前

292.4g

198.2g

反應(yīng)后

296.0g

201.5g

（現(xiàn)象分析和數(shù)據(jù)處理）

①甲同學(xué)根據(jù)裝置C中的現(xiàn)象，認(rèn)為是合成氣中的CO和H2還原了CuO。

②乙同學(xué)通過(guò)對(duì)上表數(shù)據(jù)的分析，推測(cè)除了CO和H2以外，制得的合成氣中可能還有未反應(yīng)的CH4，且CH4也還原了CuO．試通過(guò)計(jì)算說(shuō)明他的推測(cè)依據(jù)_____。

③丙同學(xué)提出，實(shí)驗(yàn)步驟⑤中通入的氣體會(huì)帶走裝置E中的部分水蒸氣，使實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生誤差。你認(rèn)為該誤差對(duì)乙同學(xué)的推測(cè)結(jié)果是否有影響？_____（選填“是”或“否”，并說(shuō)明理由）。

（拓展探究）該小組同學(xué)對(duì)于CH4是否真的能夠還原氧化銅提出了質(zhì)疑并進(jìn)行探究。

查閱資料：甲烷具有還原性，可以還原氧化銅，生成CO2和H2O；白色的無(wú)水硫酸銅遇水會(huì)變成藍(lán)色。

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：該小組同學(xué)擬用純凈的甲烷氣體和如下裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

①如圖裝置F中盛放的試劑名稱是_____。

②如圖裝置的正確連接順序是_____（填字母，且每套裝置限用一次）。

（實(shí)驗(yàn)反思）除了可能是CH4也還原了CuO外，出現(xiàn)上表數(shù)據(jù)關(guān)系還可能是因?yàn)?/span>_____（寫出一個(gè)原因，并說(shuō)明理由）。

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