【題目】在:活性炭、氦氣、一氧化碳、氮?dú)、明礬、金剛石中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空
①冰箱除異味的是 ;②霓虹燈中充入的是 ;
③薯片等膨化食品包裝袋內(nèi)的是 ;④煤氣中的主要成分是 ;
⑤可用來切割玻璃的是 ;⑥自來水廠常用的絮凝劑是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組對教材中“測定空氣里氧氣含量”的實驗(如圖Ⅰ所示)進(jìn)行了大膽改進(jìn),設(shè)計如圖Ⅱ所示實驗方案進(jìn)行實驗(選用容積為45 mL的18×180 mm的試管作反應(yīng)容器),收到了良好的效果。請你對比分析圖I、圖Ⅱ所示實驗裝置,回答下列有關(guān)問題:
(1)指出實驗中A、B儀器的名稱:A B 。
(2)實驗中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象是 ,
文字表達(dá)式: ,屬于 反應(yīng)。(填基本反應(yīng)類型)
(3)圖Ⅱ?qū)嶒炛,待冷卻至室溫后,打開彈簧夾,注射器活塞將從10 mL刻度處慢慢前移到約為 mL刻度處才停止。
(4)對照圖Ⅱ?qū)嶒,你認(rèn)為圖I實驗有何不足之處? (回答一點即可)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在食鹽溶液中混有少量氯化鐵,除去的方法是:在混合液中加入適量的 ,直到 色沉淀不再增加.有關(guān)化學(xué)方程式是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】今年冬季,阜康市區(qū)及周邊陷入由固體顆粒物引起的“十面霾伏”,對空氣造成了嚴(yán)重污染。下列做法有利于減少空氣中固體顆粒物的是( )
A.大力發(fā)展火電 B.露天焚燒秸稈 C.開發(fā)清潔能源 D.提倡多開汽車
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(14分)實驗室常用下列如圖所示的裝置制取氣體,請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題:
(1)指出標(biāo)號儀器的名稱:① ,② ;
(2)用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式為 ,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 ,可以用E裝置收集氧氣的原因是 ,此方法收集氧氣驗滿的方法是 ;
(3)制取一定量的二氧化碳選擇的發(fā)生裝置是 ,檢查該裝置氣密性時,加水形成液封后夾緊右端橡皮管,繼續(xù)加水,一段時間后若看到 ,說明裝置氣密性良好。反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ,要檢驗二氧化碳,需將氣體通入盛有 (填藥品名稱)的洗氣瓶F,反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ;
(4)用收集到的氧氣與二氧化碳分別完成如圖G、H所示實驗,G中反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式 ,H中噴有紫色石蕊溶液的紙花顯 色,產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因 (用文字表達(dá)式表示)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(7分)用來測定空氣成分的方法很多。如下圖所示的是小芳同學(xué)用紅磷在空氣中燃燒的測定方法。實驗過程是:
第一步:將集氣瓶容積劃分為五等份,并做好標(biāo)記。
第二步:點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷,伸入集氣瓶中并把塞子塞緊。
第三步:待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,發(fā)現(xiàn)水被吸 入集氣瓶中,進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的1/5。
請回答下列問題:
(1)上面的實驗同時證明了氮?dú)庥衉__________的化學(xué)性質(zhì)。 (答一點即可)
(2)實驗完畢,若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的1/5,你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是________________________:_________________________。 (答兩點即可)
【問題提出】有實驗資料表明:此實驗因為設(shè)計缺陷,在操作規(guī)范的情況下也常常測出氧氣的含量會大于1/5
(3)小包同學(xué)設(shè)想用其他物質(zhì)代替紅磷進(jìn)行實驗(裝置不變),則下列因素不會影響實驗結(jié)果的是(填字母標(biāo)號):_________
A.替代物能否和氧氣反應(yīng) B.替代物的用量
C.替代物能否溶于水 D.生成物的狀態(tài)
【實驗改進(jìn)】
Ⅰ. 根據(jù)鐵在空氣中生銹的原理設(shè)計圖實驗裝置,再次測定空氣中氧氣含量。裝置中飽和食鹽水、活性炭會加速鐵生銹。
Ⅱ.測定實驗數(shù)據(jù)如表4
測量 項目 | 實驗前 | 實驗后 | |
燒杯中水的體積 | 燒杯中剩余水的體積 | 集氣瓶(扣除內(nèi)容物)和導(dǎo)管的容積 | |
體積/mL | 80.0 | 54.5 | 126.0 |
【交流表達(dá)】
(4)鐵生銹過程發(fā)生復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng),首先是鐵與氧氣、水反應(yīng)生成氫氧化鐵[Fe(OH)2],寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(5)根據(jù)表4數(shù)據(jù)計算,改進(jìn)實驗后測得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是 (計算結(jié)果精確到0.1%)。
(6)從實驗原理角度分析,改進(jìn)后的實驗結(jié)果比前者準(zhǔn)確度更高的原因是:_________________________;(寫一點)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如右圖所示是硫和鐵絲分別在氧氣中燃燒的實驗示意圖。
(1)這兩個反應(yīng)都是
A、放出熱量 B、氧化反應(yīng)
C、化合反應(yīng) D、產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰
(2)紅熱的鐵絲在氧氣中燃燒的主要現(xiàn)象是 該反應(yīng)的化學(xué)符號表達(dá)式為 ,該實驗時集氣瓶底應(yīng)放少量水,目的是 。
(3)硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生一種 的氣體,該反應(yīng)的化學(xué)符號表達(dá)式為 。在實驗時也應(yīng)在集氣瓶底放少量水,主要目的是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)反應(yīng)之間、化學(xué)物質(zhì)之間有包含、并列、交叉等關(guān)系。下表中X、Y符合下圖所示交叉關(guān)系的是
A | B | C | D | |
X | 燃燒 | 化合反應(yīng) | 純凈物 | 化合反應(yīng) |
Y | 緩慢氧化 | 分解反應(yīng) | 混合物 | 氧化反應(yīng) |
A. A B. B C. C D. D
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