12.某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)了一瓶標(biāo)簽受到腐蝕(如圖所示)的無色溶液,他們對(duì)此產(chǎn)生了興趣.
[提出問題]這瓶溶液究竟是什么?質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
經(jīng)過詢問實(shí)驗(yàn)老師平時(shí)的藥品保管得知,這瓶無色溶液應(yīng)該是碳酸鈉、氯化鈉、硫酸鈉、硝酸鈉中的某一種.為了確定該藥品,他們首先進(jìn)行了理論分析:
(1)小明根據(jù)殘余標(biāo)簽認(rèn)為一定不可能是氯化鈉和硝酸鈉.
(2)為了確定該溶液究竟是剩余兩種鹽的哪一種,及溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)他們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn).
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
取50克少量樣品于小燒杯中,慢慢滴加BaCl2溶液出現(xiàn)白色沉淀
當(dāng)不再產(chǎn)生沉淀時(shí),將沉淀過濾,稱量沉淀的質(zhì)量為9.85g
向沉淀中滴加稀鹽酸產(chǎn)生大量氣泡
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]該瓶無色溶液是碳酸鈉.
(3)該溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

分析 根據(jù)題干提供的信息進(jìn)行分析,殘缺的標(biāo)簽中鈉元素的右下角有數(shù)字2,且含有氧元素,故不可能是氯化鈉和硝酸鈉,碳酸鈉能與氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀,碳酸鋇沉淀能和鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體,根據(jù)沉淀的質(zhì)量利用反應(yīng)的化學(xué)方程式求出碳酸鈉的質(zhì)量.

解答 解:(1)氯化鈉中不含有氧元素,故不可能是氯化鈉;硝酸鈉的化學(xué)式中鈉元素的右下角沒有數(shù)字2,故不可能是硝酸鈉;
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象,加入氯化鋇產(chǎn)生了沉淀,產(chǎn)生的沉淀能與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體,故該物質(zhì)是碳酸鈉,氯化鋇能與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉,故填:Na2CO3;
(3)設(shè)該溶液中碳酸鈉的質(zhì)量為m
Na2CO3+BaCl2═BaCO3↓+2NaCl
106           197
m             9.85g
$\frac{106}{m}=\frac{197}{9.85g}$
m=5.3g
該溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)是:$\frac{5.3g}{50g}×$100%=10.6%.
答案:
(1)氯化鈉和硝酸鈉;
(2)碳酸鈉;
(3)該溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)是10.6%.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了物質(zhì)的成分的推斷,完成此題,可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)結(jié)合題干提供的信息進(jìn)行.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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2.將下列實(shí)驗(yàn)所用儀器的名稱填在橫線上:

(1)寫出儀器名稱 A:量筒 B:試管C:酒精燈D:燒杯E:水槽F:膠頭滴管G:集氣瓶.
(2)用儀器編號(hào)回答下列問題
①吸取和滴加少量液體時(shí),需要用F;
②用排水法收集氣體時(shí),需要用E和G;
③給物質(zhì)加熱時(shí),需要用C;
④量取一定量體積的液體時(shí),需要用A;
⑤能加熱的儀器是BD;能直接加熱的儀器是B.

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3.分類法是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思想方法,依據(jù)同類物質(zhì)性質(zhì)的相似性,可以幫助我們做到舉一反三.
現(xiàn)有下列三組物質(zhì):
A.空氣、硫酸銅、冰水、蔗糖
B.KOH、H2SO4、Ca(OH)2、Ba(OH)2  
C.NH4Cl、Na2CO3、SO2、Na2SO4
(1)填寫下表空白
組別A組B組C組
分類標(biāo)準(zhǔn)純凈物
不屬于上述分類標(biāo)準(zhǔn)的物質(zhì)空氣H2SO4SO2
(2)請(qǐng)仿照檢驗(yàn)CO2的反應(yīng),用SO2書寫一個(gè)類似的化學(xué)反應(yīng)方程式SO2+Ca(OH)2═CaSO3↓+H2O.
(3)用上述的物質(zhì)寫一個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式(生成物中有二種沉淀)CuSO4+Ba(OH)2=BaSO4↓+Cu(OH)2↓.

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20.如圖“五連環(huán)”中的每一環(huán)表示一種物質(zhì),在一定條件下,相連環(huán)物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng),不相連環(huán)物質(zhì)間不能發(fā)生反應(yīng).請(qǐng)回答:
(1)A、B、C、D分別是鐵、氧氣、二氧化碳、氯化鋇溶液、氫氧化鈉溶液中的一種物質(zhì).若A為氧氣,則D的化學(xué)式為NaOH;
(2)“五連環(huán)”中物質(zhì)間發(fā)生的反應(yīng),沒有涉及的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng).

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7.如圖表示電解水的簡(jiǎn)易裝置.請(qǐng)回答下列問題:
(1)檢驗(yàn)乙試管中氣體的方法是將帶火星的木條伸入試管中,復(fù)燃則證明是氧氣.
(2)電解水反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,反應(yīng)類型是分解反應(yīng).

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17.明礬的化學(xué)式為KAl(SO42.12H2O,它的相對(duì)分子質(zhì)量為(  )
A.39×27×(32+16×4)×2+12×18B.39+27+(32+16×4)×2+12×2×1+18
C.39+27+(32+16×4)×2×12×(1×2+16)D.39+27+(32+16×4)×2+12×(1×2+16)

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4.氧氣是由氧分子構(gòu)成的,銅是由銅原子構(gòu)成的,氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成.(填微粒名稱)

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1.用300g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的過氧乙酸溶液對(duì)教室進(jìn)行消毒,那么至少需要用15%的過氧乙酸溶液(密度為1.16g/cm3)34.5ml(結(jié)果保留到小數(shù)點(diǎn)后一位)配制,如圖所提供的儀器中,配制時(shí)必須用到的是燒杯、量筒.(寫儀器名稱)

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2.2012深圳中學(xué)初中部校運(yùn)會(huì)的方隊(duì)表演中,初二(9)班表演了“科學(xué)魔術(shù)”,同學(xué)們先用蘸有無色酚酞的筆在白旗上寫字,把旗子晾干.方隊(duì)表演時(shí)選用了一種無色溶液噴灑在紙上,立即顯示出紅色的字.他們選用的是( 。
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