A. | 圖中所示單質(zhì)的化學(xué)式為N2 | |
B. | 反應(yīng)后分子個(gè)數(shù)變少了 | |
C. | 生成物中單質(zhì)與化合物的質(zhì)量比為7:11 | |
D. | 該反應(yīng)使有害氣體轉(zhuǎn)化為無(wú)害氣體 |
分析 由反應(yīng)的微觀過(guò)程圖,治理汽車尾氣所涉及的反應(yīng)由2個(gè)CO分子與2個(gè)NO分子發(fā)生反應(yīng),生成2個(gè)CO2分子和1個(gè)N2分子,據(jù)此分析判斷有關(guān)的說(shuō)法.
解答 解:由反應(yīng)的微觀過(guò)程可知,反應(yīng)物是一氧化碳和一氧化氮,生成物是氮?dú)夂投趸,反?yīng)的方程式是:2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$N2+2CO2.
A、反應(yīng)后2個(gè)N原子構(gòu)成的分子為單質(zhì)分子,其化學(xué)式為:N2,故A正確;
B、由方程式可知,每4個(gè)分子反應(yīng)生成了3個(gè)分子,反應(yīng)后分子個(gè)數(shù)變少了,故B正確;
C、由方程式可知,生成物中單質(zhì)與化合物的質(zhì)量比為28:(44×2)=7:22,故C不正確;
D、反應(yīng)前的CO、NO都是有毒氣體,而反應(yīng)生成的CO2與N2都屬于無(wú)毒氣體,故D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 根據(jù)變化微觀示意圖及粒子構(gòu)成模擬圖,根據(jù)分子由原子構(gòu)成等特點(diǎn),正確判斷變化中的物質(zhì)構(gòu)成,是解答本題的基本方法.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一定由H2、CH4組成 | B. | 一定由CO、CH4組成 | ||
C. | 一定由H2、CH4、CO組成 | D. | 可能只含CH4 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 碳元素屬于非金屬元素 | B. | 碳原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為6 | ||
C. | 碳的相對(duì)原子質(zhì)量為12.01 | D. | 碳元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 冰融化為水、酒精燃燒 | B. | 蠟燭受熱熔化、剩飯變餿 | ||
C. | 礦石粉碎、鐵鍋生銹 | D. | 鎂帶燃燒、動(dòng)物的呼吸 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氯酸鉀-KCl | B. | 堿式碳酸銅-Cu2(OH)2CO3 | ||
C. | 氧化鎂-MgO2 | D. | 碳酸鈣-Ca(OH)2 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com