分析 話題1.【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵.寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式;
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】根據(jù)四氧化三鐵能夠被磁鐵吸引的現(xiàn)象得出結(jié)論;
話題2.【調(diào)查結(jié)論】根據(jù)在醫(yī)院檢查胃腸疾病時(shí),病人需服用“鋇餐”(主要成分為BaSO4)分析鋇離子的性質(zhì);
【交流反思】根據(jù)胃液的成分回答;根據(jù)中毒的原理及解毒的方法分析;
【實(shí)驗(yàn)回顧】根據(jù)硝酸銀和氯化鋇反應(yīng)產(chǎn)生氯化銀沉淀和硝酸鋇寫出反應(yīng)的方程式;
【交流反思】①根據(jù)信息硝酸具有強(qiáng)氧化性,若原鈉鹽是亞硫酸鈉先加稀硝酸會(huì)被氧化成硫酸鈉,再加氯化鋇也會(huì)產(chǎn)生沉淀分析;
②根據(jù)銀離子會(huì)干擾硫酸根離子的檢驗(yàn),因此要先排除銀離子的干擾分析.
解答 解:話題1.【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵.故反應(yīng)的化學(xué)方程式為:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4;
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】四氧化三鐵能夠被磁鐵吸引,因此能被磁鐵吸引的物質(zhì)不一定是鐵單質(zhì);故填:不一定;
話題2.【調(diào)查結(jié)論】硫酸鋇可以作為鋇餐,說明對(duì)人體無害,因此“含有Ba2+的鹽一定有毒”的說法是假的;故填:假的;
【交流反思】胃液的成分是鹽酸,化學(xué)式為HCl;胃液中的鹽酸和碳酸鋇反應(yīng)BaCO3+2HCl=BaCl2+H2O+CO2↑,氯化鋇可溶解于水,能電離出重金屬離子鋇離子,有毒;解毒就需要把可溶性的鋇離子轉(zhuǎn)變成難溶于酸的硫酸鋇,或補(bǔ)充蛋白質(zhì),硫酸鈉和氯化鋇反應(yīng)可生成不溶的硫酸鋇和氯化鈉;鮮牛奶中富含蛋白質(zhì),可防止鋇離子破壞人體本身的蛋白質(zhì),有解毒作用,且不產(chǎn)生副作用;故填:HCl;硫酸鈉(或牛奶等);
話題3.【實(shí)驗(yàn)回顧】硝酸銀和氯化鋇反應(yīng)產(chǎn)生氯化銀沉淀和硝酸鋇,故反應(yīng)的方程式為:2AgNO3+BaCl2=2AgCl↓+Ba(NO3)2;
【交流反思】①硝酸具有強(qiáng)氧化性,若原鈉鹽是亞硫酸鈉先加稀硝酸會(huì)被氧化成硫酸鈉,再加氯化鋇也會(huì)產(chǎn)生沉淀,因此原溶液中陰離子還可能是SO32-;故填:SO32-;
②A.取樣,先滴加BaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀,再滴加稀鹽酸,沉淀不溶解,沉淀也可能是氯化銀沉淀,因此不能證明溶液里含有SO${\;}_{4}^{2-}$;
B.取樣,先滴加稀鹽酸,無明顯現(xiàn)象,說明不含有銀離子;再滴加BaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀,可以證明溶液里含有SO${\;}_{4}^{2-}$;
故答案為:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查的知識(shí)點(diǎn)較多,屬于常見的推理題,解題的關(guān)鍵是利用題目信息能夠通過特殊的例子把給定的結(jié)論推翻得出合理的結(jié)論,難度較大.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分子的質(zhì)量很小 | B. | 分子間有間隔 | ||
C. | 分子在不斷運(yùn)動(dòng) | D. | 分子是由原子構(gòu)成 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
現(xiàn)象或事實(shí) | 解釋 | |
A | 氣體被壓縮 | 分子間的間隔大 |
B | 墻內(nèi)開花墻外香 | 分子不停運(yùn)動(dòng) |
C | 物體熱漲冷縮 | 分子可變大可變小 |
D | 1個(gè)水分子質(zhì)量約為3×10-26kg | 分子很小 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用過濾的方法可以使硬水軟化 | |
B. | 用活性炭吸附水中的色素和異味是化學(xué)變化 | |
C. | 可用肥皂水區(qū)分硬水與軟水 | |
D. | 水通電分解時(shí)產(chǎn)生的氫氣和氧氣質(zhì)量比為2:1 |
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