【題目】下列圖像分別對(duì)應(yīng)四個(gè)變化過程，不能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（　　）

A.電解水

B.一定量氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱

C.一定量的鎂在過量的氧氣中充分燃燒

D.完全分解等質(zhì)量等濃度的過氧化氫溶液

【答案】D

【解析】

A、電解水生成氫氣和氧氣的體積比是2：1，故正確；

B、加熱一定量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物會(huì)生成氯化鉀和氧氣，隨著時(shí)間的不斷進(jìn)行，氧氣的質(zhì)量逐漸增加，固體中氧元素的質(zhì)量不斷減少，當(dāng)氯酸鉀反應(yīng)完后二氧化錳中含有的氧元素質(zhì)量不變，為一定值，故正確；

C、一定量的鎂在過量的氧氣中充分燃燒，鎂在氧氣中燃燒生成氧化鎂，最終鎂完全反應(yīng)，質(zhì)量減少至0，氧氣有剩余，故正確；

D、完全分解等質(zhì)量等濃度的過氧化氫溶液，催化劑只能影響反應(yīng)速率，產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量相等，故錯(cuò)誤。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖1是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題：

（1）M的含義是_____。

（2）t3℃時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是_____。

（3）某同學(xué)用圖2所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。若廣口瓶?jī)?nèi)盛有t1℃丙物質(zhì)的不飽和溶液，若使其變成飽和溶液（小燒杯中為蒸餾水，向小燒杯中加入適量物質(zhì)a）則適量物質(zhì)a是_____（填字母）。

A 硝酸銨 B 氫氧化鈉固體

（4）配制t3℃時(shí)210g甲的飽和溶液，需稱量_____g甲。

（5）將t2℃時(shí)等質(zhì)量的甲、丙飽和溶液分別降溫到t1℃時(shí)，所得溶液的有關(guān)說法正確的是_____（填字母）

A 兩溶液仍為飽和溶液 B 兩溶液質(zhì)量甲＜丙 C 兩溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)甲＝丙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某課外化學(xué)興趣小組的同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，對(duì)一瓶沒有塞橡皮塞的氫氧化鈣溶液進(jìn)行探究，請(qǐng)你一起參與。

（提出問題）該氫氧化鈣溶液是否全部變質(zhì)？

（猜想與假設(shè)）猜想①：氫氧化鈣溶液可能全部變質(zhì)，變成碳酸鈣。

猜想②：氫氧化鈣溶液可能部分變質(zhì)，其成分是______。

（實(shí)驗(yàn)探究）

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

（1）取樣于試管中，滴加稀鹽酸，充分振蕩

有____生成

原溶液中一定含有碳酸鈣

（2）另取樣于試管中，滴加酚酞試液

溶液呈紅色

原溶液中含有______

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）綜合上述實(shí)驗(yàn)（1）、（2），你得出的結(jié)論是猜想_____成立。

（反思與拓展）（1）氫氧化鈣露置于空氣中容易變質(zhì)，原因是_______（用化學(xué)方程式表示）。

（2）在分析化學(xué)反應(yīng)后的物質(zhì)成分時(shí)，除了考慮生成物外，還需考慮的是_______。

（探究創(chuàng)新）

學(xué)習(xí)了氫氧化鈉的性質(zhì)之后，知道其溶液能使無色酚酞試液變紅色，氫氧化鈉溶液中含有H2O、Na+、OH-，某科技小組想進(jìn)一步探究是哪一種粒子使無色酚酞試液變紅？

（提出猜想）猜想①：可能是H2O：猜想②：可能是Na+；猜想③：可能是OH-。

（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

①用試管取少量蒸餾水，滴入1滴~2滴無色酚酞試液，振蕩

試管內(nèi)溶液仍為無色

水分子不能使無色酚酞試液變紅色

②用試管取少量氯化鈉溶液，滴入1滴~2滴無色酚酞試液，振蕩

______

_______

③用試管取少量氫氧化鈉溶液，滴入1滴~2滴無色酚酞試液，振蕩

______

_______

（討論反思）有同學(xué)認(rèn)為猜想①不需要實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證就可以排除，你認(rèn)為該同學(xué)的理由是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知:，CaCO3CaO+CO2↑。取12.9gMg(OH)2和CaCO3的混合物，加熱，剩余固體質(zhì)量隨時(shí)間變化如圖所示。

下列說法錯(cuò)誤的是

A.x點(diǎn)剩余固體成分為CaCO3、MgO和Mg（OH）2

B.y點(diǎn)剩余固體中鎂元素質(zhì)量為1.2g

C.z點(diǎn)發(fā)生的反應(yīng)為CaCO3CaO+CO2↑

D.若剩余固體中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.0％，則剩余固體的成分為CaCO3和MgO

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖回答問題:

（1）寫出圖中標(biāo)示的儀器名稱:（1）________________，（2）____________。

（2）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣時(shí)，反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________， 可以用排水法收集氧氣的原因是________。

（3）已知二氧化碳密度比空氣大，能溶于水，實(shí)驗(yàn)室可以用塊狀大理石和稀鹽酸在常溫下反應(yīng)來制取二氧化碳;則可選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是__________________________（填裝置編號(hào)），若選擇該裝置用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________________________。

（4）F裝置有多種用途。若用F收集O2，證明氧氣已經(jīng)集滿的方法是__________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有A~F六種常見的物質(zhì)，其中A、C都是白色固體，B是黑色固體，E在D中燃燒會(huì)產(chǎn)生大量白煙F，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖。請(qǐng)回答：

（1）寫出下列物質(zhì)的名稱：

B_____；C_____；F_____。

（2）寫出下列化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式，并在括號(hào)里注明反應(yīng)的基本類型：

①_____（____）

②_____（____）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)中一定發(fā)生了化學(xué)變化的是

①研碎膽礬②檢查裝置氣密性③品紅在水中擴(kuò)散④玻璃刀裁玻璃⑤分子運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)

A.⑤B.②⑤C.③④D.①②④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】興趣小組將l5g含NaCl90%的粗鹽（雜質(zhì)∶泥沙）提純NaCl固體。

（1）操作②③的名稱分別為_________、_________，操作②用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、_______，其中玻璃棒作用是________。

（2）提純獲得的NaCl僅12.0g，由實(shí)驗(yàn)操作不當(dāng)導(dǎo)致產(chǎn)量偏小的原因可能是_______。

A粗鹽中的氯化鈉沒有完全溶解

B濾紙破損

C過濾器中的液面高于濾紙邊緣

D進(jìn)行操作③時(shí)有液體濺出

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量。下列說法不正確的是

A.不能用木炭代替紅磷

B.燃燒匙中盛放過量的紅磷

C.通過實(shí)驗(yàn)可以得出空氣中氮?dú)馀c氧氣的體積比約為5∶1

D.燃燒結(jié)束后不能立刻打開彈簧夾

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同步練習(xí)冊(cè)答案