除去CO中少量的CO2，選用的試劑和裝置均正確的是
A
A、NaOH能與CO2反應(yīng)，與CO不反應(yīng)；故A對；
B、CuO固體與CO反應(yīng)，與CO2不反應(yīng)；故B錯(cuò)；
C、濃硫酸與CO和CO2都不反應(yīng)，故C錯(cuò)
D、Na2SO4與CO和CO2都不反應(yīng)，故D錯(cuò)
故選A
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)室制取氣體選擇收集方法時(shí)，對氣體的下列性質(zhì)不必考慮的是
A．顏色B．密度C．溶解性D．是否與水反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

請根據(jù)下面提供的裝置圖回答問題：

（1）儀器甲的名稱是____________。
（2）實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳的化學(xué)方程式為         。
（3）用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣的化學(xué)方程式為       ，發(fā)生裝置若選用C你認(rèn)為裝置C的主要優(yōu)點(diǎn)是     。能用于收集氧氣的是        ，原因是     。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（6分）請根據(jù)所提供的試劑和儀器，按要求填空：
Ⅰ．試劑：氯酸鉀、過氧化氫溶液、高錳酸鉀、二氧化錳

Ⅱ．儀器：(鐵架臺、石棉網(wǎng)等已省略)
（1）寫出圖中標(biāo)有①、②儀器的名稱：①                  ，②                  。
（2）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，為了便于控制反應(yīng)且獲得平穩(wěn)的氣流，發(fā)生裝置可選用圖中的
(填字母)，化學(xué)方程式為                                    。
（3）設(shè)計(jì)一套制取少量蒸餾水的簡易裝置，需選擇圖中的A、B和           (填字母)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

區(qū)分02、H2、C02三種氣體的最簡便的方法是：（    ）
A．將氣體通入澄清石灰水B．將氣體通過紅熱的銅網(wǎng)
C．將氣體通過灼熱的氧化銅D．用燃著的木條伸入集氣瓶中

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

鐵絲在空氣中灼熱發(fā)紅，但不能燃燒，而在純氧中卻能燃燒，這一事實(shí)與下列哪一因素關(guān)系最密切                                                      
A．鐵絲的表面積B．氧氣的濃度C．燃燒區(qū)的溫度D．鐵的顏色

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列物質(zhì)只能在氧氣中燃燒，不能在空氣中燃燒的是
A．硫B．紅磷C．鐵絲D．鎂條

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖（部分）請根據(jù)要求回答下列問題：
（1）寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______；
（2）標(biāo)出圖中儀器和用品的名稱并將圖補(bǔ)充完整．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

根據(jù)如圖所示裝置回答下列問題．

（1）儀器①、②的名稱：①______；②______．
（2）實(shí)驗(yàn)室可用裝置A制取氧氣．
①反應(yīng)的化學(xué)（或文字）表達(dá)式為______．
②用排水法集氣時(shí)，說明氧氣已收集滿的現(xiàn)象是______．裝滿氧氣的集氣瓶瓶口應(yīng)______（填“向上”或“向下”）放在桌面上．
（3）實(shí)驗(yàn)室可用裝置B制取多種氣體．
若制取二氧化碳

①檢查裝置氣密性的操作和現(xiàn)象是：先用夾子夾住導(dǎo)氣管中的橡皮管，再向A中加入水至形成一段水柱，靜置，若觀察到______，說明氣密性良好．
②檢驗(yàn)C02是否收集滿的操作和現(xiàn)象是：將燃著的木條放在______，若火焰熄滅，說明已經(jīng)收集滿．
若制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)（或文字）表達(dá)式為______．
證明氧氣已收集滿的方法是______．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案