下列儀器不能用作反應(yīng)器的是(  )
A、量筒B、錐形瓶
C、燒杯D、集氣瓶
考點(diǎn):常用儀器的名稱(chēng)和選用
專(zhuān)題:常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析:根據(jù)燒杯、錐形瓶、集氣瓶都可以用作反應(yīng)容器,為防止測(cè)量結(jié)果不準(zhǔn)確,量筒不可用作反應(yīng)容器進(jìn)行解答.
解答:解:A、量筒是用來(lái)量取液體體積的,有刻度,當(dāng)反應(yīng)容器時(shí),若反應(yīng)放熱使其刻度不準(zhǔn),量筒不能使用,故A正確.
B、錐形瓶在制取氣體的簡(jiǎn)易裝置中經(jīng)常作反應(yīng)容器,故B錯(cuò)誤.
C、燒杯可作反應(yīng)容器,反應(yīng)放熱也不會(huì)影響燒杯的使用,故C錯(cuò)誤.
D、集氣瓶可作有氣體參加反應(yīng)的反應(yīng)容器,如鐵絲在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒,故D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):學(xué)生應(yīng)熟悉儀器的使用方法和注意的問(wèn)題,比如本題量筒在常溫使用,沒(méi)有0刻度等都要熟練掌握.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

室溫時(shí),有兩瓶硝酸鉀溶液,一瓶為飽和溶液(溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%)另一瓶為溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的溶液.下列實(shí)驗(yàn)操作中,無(wú)法區(qū)分這兩種溶液的是(  )
A、加一定量的水
B、加入少量硝酸鉀晶體
C、略降低溫度
D、室溫時(shí),蒸發(fā)少量水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲、乙、丙是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì).甲、乙都是黑色固體,丙是無(wú)色氣體.甲和乙反應(yīng)的生成物與丙和乙反應(yīng)的生成物完全相同(圖中反應(yīng)條件已略去).

(1)甲與乙反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;基本反應(yīng)類(lèi)型為
 

(2)丙的化學(xué)式為
 

(3)無(wú)色氣體與澄清石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

目前中國(guó)出口的稀土數(shù)量居全球之首.稀土元素中原子序數(shù)為71的是镥(Lu)元素,镥元素的相對(duì)原子質(zhì)量為175,則镥原子的核外電子數(shù)為( 。
A、104B、71
C、246D、175

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)符號(hào)填空:
(1)5個(gè)鉀原子
 
(2)3個(gè)鎂離子
 

(3)2個(gè)氧分子
 
(4)氧化鐵中+3價(jià)的鐵元素
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)屬于純凈物的是( 。
A、潔凈的空氣B、蒸餾水
C、清澈的海水D、自來(lái)水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用“√”“×”判斷下列物質(zhì)是否按照“由大到小”排序.
(1)氯元素的化合價(jià):①HCl     ②Cl2   ③HClO
 
;
(2)人體中元素含量:①氧      ②碳    ③氫
 

(3)水分子間的空隙:①水蒸氣  ②4℃水 ③冰
 
;
(4)空氣中物質(zhì)含量:①N2      ②O2    ③He
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

只需一滴,不用雞肉和骨頭就能做出所謂“高湯”.這種頗為神奇的食品添加劑名為“一滴香”.某品牌“一滴香”標(biāo)明其主要成分為乙基麥芽酚(化學(xué)式為C7H8O3)、食用香料等.經(jīng)分析,“一滴香”是通過(guò)化工合成,長(zhǎng)期食用將危害人體健康.
(1)乙基麥芽酚分子中碳原子和氧原子的個(gè)數(shù)比為
 

(2)乙基麥芽酚中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為了區(qū)別CO與CO2兩瓶無(wú)色氣體,下列方法中不可行的是( 。
A、分別通入少量澄清石灰水,振蕩
B、分別通過(guò)灼熱的銅網(wǎng)
C、分別通入少量紫色石蕊溶液,振蕩
D、分別通過(guò)灼熱的氧化銅

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同步練習(xí)冊(cè)答案