2.回答下列問題:
(1)特種兵背包中有項“法寶”--高錳酸鉀,可以分解產(chǎn)生助燃氣體,讓很小的星火在30秒內(nèi)燃著,請用化學方程式表示:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)廈門金龍LNG公交車,采用液態(tài)天然氣為燃料,請寫出天然氣完全燃燒的化學方程式:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;
(3)蘇州大學納米與軟物質(zhì)研究院發(fā)現(xiàn)一種新型催化劑,水在這種催化劑與太陽光作用下分解,請用化學方程式表示:2H2O$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{光照}$2H2↑+O2↑.

分析 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學方程式的書寫方法、步驟進行書寫即可.

解答 解:(1)高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣,反應(yīng)的化學方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)天然氣的主要成分是甲烷,甲烷燃燒生成二氧化碳和水,反應(yīng)的化學方程式為:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;
(3)水在催化劑和光照的條件下分解的化學方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{光照}$2H2↑+O2↑;
故答案為:(1)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑     (2)CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O     (3)2H2O$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{光照}$2H2↑+O2

點評 本題難度不大,考查學生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學方程式的能力,化學方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標符號等.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.溶液與我們的日常生活密切相關(guān),下列關(guān)于溶液的說法正確的是( 。
A.溶液一定是無色透明的B.稀溶液也可能是飽和溶液
C.面粉與水混合可形成溶液D.溶液的上層濃度小,下層濃度大

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

13.將某暗紫色固體粉末A加熱,可產(chǎn)生無色氣體B,同時生成一種黑色固體C和另一種固體物質(zhì)D.黑色固體C通?捎糜谶^氧化氫制氧氣時的催化劑.若將細鐵絲放在B中點燃能劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體E.回答:
(1)寫出物質(zhì)的名稱:B氧氣  C二氧化錳  E四氧化三鐵
(2)寫出加熱A的文字表達式:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,該反應(yīng)的類型是分解反應(yīng)(填化合反應(yīng)或者分解反應(yīng))

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

10.隨著經(jīng)濟的發(fā)展,能源與環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題.
(1)某熱水器以天然氣為燃氣,寫出其完全燃燒的化學方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(2)如圖是一種最理想的獲得氫能源的循環(huán)體系.燃料電池中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O.燃料電池是將化學能轉(zhuǎn)化為電能的裝置,其優(yōu)點是無污染.

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

17.A~M均為初中化學常見物質(zhì),其中A是大理石主要成分,B是人體胃酸的一種主要成分,F(xiàn)是澄清石灰水主要成分,E是鈉鹽,它們之間有如圖所示的相互轉(zhuǎn)換關(guān)系(圖中部分生成物已略去).請回答下列問題:

(1)E的俗稱為純堿,請畫出K所含元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖
(2)通電電解J時,通常加入少量燒堿或硫酸的目的是增加水的導(dǎo)電性,電解一段時間后在相同條件下,生成氣體L和氣體K的體積之比約為2:1
(3)請寫出I在K中燃燒時的現(xiàn)象火星四射、有黑色固體生成、并放出熱量;⑥的化學方程式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4基本反應(yīng)類型為化合反應(yīng)
(4)請寫出⑤的化學方程式4CO+Fe3O4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

7.甲、乙兩位同學查閱資料知:CH4和CO兩種氣體均具有可燃性和還原性.他們想對CH4的還原性進行研究,設(shè)計了以下裝置(假設(shè)藥品都是足量的).

(1)甲同學對CH4還原CuO的產(chǎn)物提出了以下假設(shè):
假設(shè)1:Cu、CO、CO2
假設(shè)2:Cu、CO、H2O假設(shè)3:Cu、CO2、H2O
假設(shè)4:Cu、CO、CO2、H2O,其中假設(shè)1不合理.
(2)為了判斷其它幾種假設(shè)的合理性,甲同學設(shè)計了以下幾個實驗步驟:
①檢查裝置氣密性,②通入CH4③停止通CH4④點燃酒精燈加熱⑤停止加熱合理的操作順序是(填序號)①②④⑤③.
(3)B、C、D是吸收和檢驗裝置(裝置圖不完整),其中B裝置里所盛試劑應(yīng)該是濃硫酸,并請畫出其中一個裝置圖中導(dǎo)管在瓶中的插入情況.
(4)實驗過程中記錄的實驗數(shù)據(jù)如下:
  A B   C
 實驗前裝置的質(zhì)量 150 156.6 256.8
 實驗后裝置的質(zhì)量 147.2  158.4  257.9
由以上數(shù)據(jù)可推測其中一個假設(shè)4是合理的.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.探究學習小組以含有CaCl2、MgCl2的鹵水和貝殼(主要成分為CaCO3)為主要原料在實驗室中制備無水CaCl2.流程如圖1:

請回答下列問題:
(1)操作Ⅰ中用到的玻璃儀器有漏斗、燒杯、玻璃棒.
(2)寫出除去鹵水中的MgCl2時發(fā)生的復(fù)分解反應(yīng)的化學方程式MgCl2+Ca(OH)2=CaCl2+Mg(OH)2↓.
(3)操作Ⅱ酸化時應(yīng)選擇的酸是HCl(填化學式).
(4)回收的CO2在紫外光照射和催化作用下能與水蒸氣反應(yīng),生成CH4和O2.該反應(yīng)的化學方程式為CO2+2H2O$\frac{\underline{\;紫外光\;}}{催化劑}$CH4+2O2.紫外光照射時,在不同催化劑的作用下,CH4產(chǎn)量隨光照時間的變化如圖2所示,在第10小時時CH4產(chǎn)量最高的是②(填“①”、“②”或“③”).

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

11.為區(qū)分水和過氧化氫溶液,設(shè)計了下列問題,請作答:
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
①等體積的兩種無色液體分別加入A、B兩個試管.
②別向A、B兩個試管中同時加入等質(zhì)量(少量)的二氧化錳,觀察現(xiàn)象.
A 試管中無明顯現(xiàn)象
B 試管中有氣泡產(chǎn)生
A 試管中的無色液體是:H2O.
B 試管中的無色液體是:H2O2
(1)B試管中發(fā)生反應(yīng)的文字表達式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$氧氣+水:
(2)如何驗證B試管中產(chǎn)生的氣體將帶火星木條伸入試管內(nèi),若木條復(fù)燃,證明產(chǎn)生的氣體是氧氣(寫出操作步驟、實驗現(xiàn)象和結(jié)論)

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

12.在H、He、C、N、Fe、O六種元素中,選擇適當?shù)脑亟M成符合下列要求的物質(zhì)(用化學式填空):
(1)可用于填充氣球和作焊接金屬保護氣的物質(zhì)是He
(2)帶正電荷的根離子是NH4+
(3)含氧量最高的氧化物是H2O2
(4)顯正二價金屬的鹽是Fe(NO32
(5)能通過化合反應(yīng)生成堿的物質(zhì)是Na2O
(6)常用作滅火的物質(zhì)是H2O或CO2

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