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打氣筒能將空氣壓入自行車胎內，主要是由于（     ）

A．氣體分子大，易被壓縮 B．分子從靜止狀態(tài)變?yōu)檫\動狀態(tài)
C．分子的質量發(fā)生了變化 D．氣體分子之間的間隙發(fā)生了變化

解析試題分析：由分子的性質可知：分子之間有間隔，在加壓時，分子之間的間隔變�。畾怏w總是從壓強大的地方流向壓強小的地方，所以打氣筒順利的將氣體打入輪胎．用打氣筒給輪胎打氣時，氣筒內空氣分子的間隔變小了，體積變小了的空氣相對應的壓強就大了，當壓強大于車胎內的壓強的時候空氣就會在壓力的作用下進入胎內，完成打氣的工作．用打氣筒將空氣壓入自行車胎內，主要與分子之間的間隔有關系，與分子的大小、能否再分以及分子的運動無關，所以D正確，A、B、C錯誤
考點：利用分子與原子的性質分析和解決問題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：探究題

（9分）（2013?安慶一模）小雨閱讀課外資料得知：氯酸鉀的分解可用二氧化錳、氧化銅等物質作催化劑．于是，他對影響氯酸鉀分解的因素及催化劑的催化效果產生了探究興趣．
【提出問題】氧化銅是否比二氧化錳催化效果更好？影響氯酸鉀分解速率的因素有哪些呢？
【設計實驗】小雨以生成等體積的氧氣為標準，設計了下列幾組實驗．

序號
KClO3的質量
其他物質的質量
溫度
氧氣的體積
反應所需時間
①
2.0g
 
330℃
100mL
t1
②
2.0g
CuO   0.5g
330℃
100mL
t2
③
2.0g
MnO2  0.5g
330℃
100mL
t3
④
2.0g
MnO2　_________　 g
380℃
100mL
t4
（1）若t1　_________　t2（填“＞”、“=”、“＜”），說明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率．若要確定氧化銅是此反應的催化劑，還需探究反應前后，氧化銅的　_________　和　_________　不變．
（2）你認為小雨設計實驗③和實驗②對比的目的是　_________　．
（3）實驗④中MnO2的質量為　_________　g，若t3＞t4，則化學反應快慢與溫度的關系是　_________　．
（4）寫出實驗④所涉及的化學方程式　_________　．

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

下列物質中，含有氧分子的是

A．水 B．液氧 C．氧化汞 D．二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

乙醇的分子結構模型如圖所示，則下列敘述正確的是

A．乙醇是由三種元素組成的混合物  
B．一個乙醇分子中含有7個原子 
C．乙醇中碳、氧元素的質量比為3∶2 
D．乙醇中氧元素的質量分數最大 

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

對下列事實解釋不正確的是

選項
事   實
解   釋
A
一滴水中大約有1．67×10­21個水分子
分子很小
B
敞口容器中的酒精逐漸減少
分子是不斷運動的
C
體溫計中的水銀（汞）熱脹冷縮
原子的體積熱脹冷縮
D
炎熱的夏天自行車車胎容易爆裂
夏天溫度高，分子間隔變大
 

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

下列現象的微觀解釋中，正確的是

A．水沸騰時可掀起壺蓋—水分子大小隨溫度升高而增大
B．一氧化碳可燃、氧氣助燃——不同分子的化學性質不同
C．河面上的水結成冰后不再流動——水分子停止運動
D．水通電生成氫氣和氧氣——水中含有氫分子和氧分子

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

盧瑟福的α粒子轟擊金箔實驗推翻了湯姆森在1903年提出的原子結構模型，為建立現代原子理論打下了基礎．如圖線條中，可能是α粒子（帶正電）在該實驗中的運動軌跡的是

A．abcdB．bcdC．abcD．ad

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

近來，俄美科學家發(fā)現了兩種新原子，它們的質子數都是117，中子數分別為117和118。下列有關敘述正確的是

A．兩種原子屬于同種元素
B．中子數為118的原子，核外有118個電子
C．中子數為117的原子，相對原子質量為117
D．因為兩種原子的質子數相同，所以兩種原子的質量也相同

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

化學實驗中常常出現“1＋1＝2”或“1＋1≠2”的有趣現象．下列符合“1＋1＝2”的事實是

A．1L水與1L酒精混合后的體積等于2L
B．1g鎂與1g稀硫酸充分反應后所得的溶液質量為2g
C．在1g20℃時的氯化鈉飽和溶液中加入1g氯化鈉固體能得到2g氯化鈉飽和溶液
D．1g硫粉在1g氧氣中恰好完全燃燒后生成2g二氧化硫

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