(2013?德州)在科學(xué)研究中,分類是常用的方法之一.對于同一種物質(zhì),由于分類的依據(jù)不同,分類的結(jié)果也有所不同.以“水”為例,下列各組物質(zhì)中,水均與其他三種物質(zhì)所屬類別不同.
(1)依據(jù)物質(zhì)通常存在的狀態(tài):在H2O、CO2、Mg、Ca中,水屬于
液體
液體

(2)依據(jù)所含物質(zhì)種類數(shù)目:在水、空氣、土壤、海水中,水屬于
純凈物
純凈物

(3)依據(jù)物質(zhì)所含元素種類:在H2O、H2SO4、Na2CO3、NaOH中,水屬于
氧化物
氧化物
分析:由題目的信息可知:物質(zhì)通常存在的狀態(tài)有:固體、液體、氣體,在H2O、CO2、Mg、Ca中,水屬于液體;物質(zhì)種類分類為:混合物和純凈物,在水、空氣、土壤、海水中,水屬于純凈物;依據(jù)物質(zhì)所含元素種類:在H2O、H2SO4、Na2CO3、NaOH中,水屬于氧化物.
解答:解:(1)物質(zhì)通常存在的狀態(tài)有:固體、液體、氣體,在H2O、CO2、Mg、Ca中,水屬于液體;故答案為:液體
(2)物質(zhì)種類分類為:混合物和純凈物,在水、空氣、土壤、海水中,水屬于純凈物;故答案為:純凈物
(3)依據(jù)物質(zhì)所含元素種類:在H2O、H2SO4、Na2CO3、NaOH中,水屬于氧化物;故答案為:氧化物
點評:本考點考查了物質(zhì)的分類,與生活實際聯(lián)系比較密切.要加強記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念,并能夠區(qū)分應(yīng)用.本考點的基礎(chǔ)性比較強,主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?德州一模)化學(xué)就在我們身邊,它與我們生產(chǎn)、生活息息相關(guān).現(xiàn)有以下常見的物質(zhì):
①CO2   ②CH3COOH    ③NaOH     ④KNO3    ⑤C2H5OH    ⑥SO2
請選擇合適物質(zhì)的序號填空:
(1)綠色植物進(jìn)行光合作用需要
;
(2)屬于復(fù)合肥的是

(3)食醋中含有
;
(4)國酒茅臺中含有

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?德州一模)在“宏觀--微觀--符號”之間建立聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式.
如果用“●”表示氫原子,用“○”表示氧原子,用“”表示氯原子,用”表示氯氣分子,如圖1為A、B兩種物質(zhì)反應(yīng)的微觀過程(恰好完全反應(yīng)),請你根據(jù)圖示回答下列問題:

(1)請用給定的符號,在方框內(nèi)畫出相應(yīng)數(shù)量的B分子模型.
(2)已知D物質(zhì)的化學(xué)式為HClO,寫出該微觀過程表示的化學(xué)反應(yīng)方程式:
H2O+Cl2=HCl+HClO
H2O+Cl2=HCl+HClO

(3)硒元素被譽為“抗癌大王”,硒元素部分信息如圖2所示,下列說法錯誤的是
D
D
(填字母序號)
A.硒元素的原子最外層有6個電子
B.硒元素應(yīng)排在元素周期表的第四周期
C.硒原子結(jié)構(gòu)示意圖中X=18
D.硒元素相對原子質(zhì)量為78.96g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?德州一模)根據(jù)如圖中a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題:
(1)P點表示在t1℃兩物質(zhì)的溶解度關(guān)系為b
=
=
  c(填“>”、“<”或“=”,下同).
(2)將t2℃時b、c兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為
b>c
b>c

(3)t2℃時,26g b物質(zhì)加入到50g水中充分溶解后,所得溶液的質(zhì)量為
75g
75g

(4)b中含有少量的a,若要提純b,可采用
降溫
降溫
結(jié)晶的方法.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?德州一模)實驗是實現(xiàn)科學(xué)探究的重要途徑.請回答以下有關(guān)問題:

(1)儀器②的名稱是
長頸漏斗
長頸漏斗

(2)用如圖儀器組裝成氣體發(fā)生裝置,該裝置既可制取氫氣又可制取氧氣,應(yīng)選
BC或BA
BC或BA
(填序號).寫出實驗室制取氧氣的化學(xué)方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(3)實驗室制取二氧化碳,E裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是
避免二氧化碳和水接觸
避免二氧化碳和水接觸
,若不加油層會使測定結(jié)果
偏小
偏小
(填“偏大”或“偏小”).].

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