如圖所示是某學(xué)生設(shè)計(jì)的過濾操作裝置圖,并用裝置將渾濁的河水進(jìn)行過濾.
(I)指出圖中的錯(cuò)誤:
①______;
②______;
③______.
(2)該同學(xué)首先將渾濁的河水靜置一段時(shí)間,然后再過濾,原因是______.
(3)為了加快過濾速度,該同學(xué)用玻璃棒輕輕攪動漏斗內(nèi)的液體,這種做法的后果是______.
(4)改進(jìn)后再過濾,得到了澄清透明的水,他興奮地宣布:我終于制得了純水!對此你的看法為______(填“是”或“不是”)純水,理由是______,若要制取純水,還需要采用的凈化方法是______.

解:(1)根據(jù)過濾液體時(shí),注意“一貼、二低、三靠”的原則,觀察圖示的操作可知操作中存在的錯(cuò)誤有:濾紙的邊緣比漏斗高、沒有用玻璃棒引流、漏斗的下端沒有靠近燒杯內(nèi)壁;故填:①濾紙的邊緣比漏斗高;②沒有用玻璃棒引流;③漏斗的下端沒有靠近燒杯內(nèi)壁;
(2)先將渾濁的河水靜置一段時(shí)間,然后再過濾可防止較多的不溶性的固體小顆粒將濾紙堵塞,使過濾速度減慢;故填:防止較多的不溶性的固體小顆粒將濾紙堵塞,使過濾速度減慢;
(3)用玻璃棒輕輕攪動漏斗內(nèi)的液體容易造成濾紙破損,使過濾失;故填:容易造成濾紙破損;
(4)過濾只能除去不溶于水的雜質(zhì),所以得到了澄清透明的水還含有可溶性雜質(zhì),故不是純水;若要制取純水,還需要采用的凈化方法是蒸餾.故填:不是;含有可溶性雜質(zhì);蒸餾.
分析:(1)根據(jù)過濾液體時(shí),注意“一貼、二低、三靠”的原則,觀察圖示的操作,指出操作中存在的錯(cuò)誤即可;
(2)根據(jù)先將渾濁的河水靜置一段時(shí)間,然后再過濾可防止較多的不溶性的固體小顆粒將濾紙堵塞,使過濾速度減慢進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)用玻璃棒輕輕攪動漏斗內(nèi)的液體容易造成濾紙破損,使過濾失敗進(jìn)行解答;
(4)根據(jù)過濾只能除去不溶于水的雜質(zhì),若要制取純水,還需要采用的凈化方法是蒸餾進(jìn)行解答.
點(diǎn)評:本題難度不大,主要考查了過濾的原理、注意事項(xiàng)(“一貼、二低、三靠”),培養(yǎng)了學(xué)生分析問題、解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

過濾是一種凈水的方法,利用過濾的方法,可將不溶于水的固體雜質(zhì)與水分離開來.如圖所示是某學(xué)生設(shè)計(jì)的過濾操作示意圖.
(1)寫出有標(biāo)號儀器的名稱:A:
鐵架臺
鐵架臺
;B:
漏斗
漏斗
;C:
燒杯
燒杯

(2)請指出圖中的錯(cuò)誤,并加以改正.
錯(cuò)誤之處 改正方法
沒有使用玻璃棒引流
沒有使用玻璃棒引流
應(yīng)使用玻璃棒引流
應(yīng)使用玻璃棒引流
漏斗下端管口未緊靠燒杯內(nèi)壁
漏斗下端管口未緊靠燒杯內(nèi)壁
漏斗下端管口應(yīng)緊靠燒杯內(nèi)壁
漏斗下端管口應(yīng)緊靠燒杯內(nèi)壁
濾紙高于漏斗邊緣
濾紙高于漏斗邊緣
濾紙應(yīng)低于漏斗的邊緣
濾紙應(yīng)低于漏斗的邊緣
(3)該學(xué)生用改正后的裝置進(jìn)行過濾操作,發(fā)現(xiàn)過濾后的液體仍有渾濁現(xiàn)象,請你幫他找出造成此現(xiàn)象的可能原因:
濾紙破損等
濾紙破損等

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示是某學(xué)生設(shè)計(jì)的過濾操作裝置圖,并用裝置將渾濁的河水進(jìn)行過濾.
(I)指出圖中的錯(cuò)誤:
濾紙的邊緣比漏斗高
濾紙的邊緣比漏斗高
;
沒有用玻璃棒引流
沒有用玻璃棒引流

漏斗的下端沒有靠近燒杯內(nèi)壁
漏斗的下端沒有靠近燒杯內(nèi)壁

(2)該同學(xué)首先將渾濁的河水靜置一段時(shí)間,然后再過濾,原因是
防止較多的不溶性的固體小顆粒將濾紙堵塞,使過濾速度減慢
防止較多的不溶性的固體小顆粒將濾紙堵塞,使過濾速度減慢

(3)為了加快過濾速度,該同學(xué)用玻璃棒輕輕攪動漏斗內(nèi)的液體,這種做法的后果是
容易造成濾紙破損
容易造成濾紙破損

(4)改進(jìn)后再過濾,得到了澄清透明的水,他興奮地宣布:我終于制得了純水!對此你的看法為
不是
不是
(填“是”或“不是”)純水,理由是
含有可溶性雜質(zhì)
含有可溶性雜質(zhì)
,若要制取純水,還需要采用的凈化方法是
蒸餾
蒸餾

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:滬教版九年級上冊《第2章 身邊的化學(xué)物質(zhì)》2013年同步練習(xí)卷B(三)(解析版) 題型:填空題

如圖所示是某學(xué)生設(shè)計(jì)的過濾操作裝置圖,并用裝置將渾濁的河水進(jìn)行過濾.
(I)指出圖中的錯(cuò)誤:
    ;
   
   
(2)該同學(xué)首先將渾濁的河水靜置一段時(shí)間,然后再過濾,原因是   
(3)為了加快過濾速度,該同學(xué)用玻璃棒輕輕攪動漏斗內(nèi)的液體,這種做法的后果是   
(4)改進(jìn)后再過濾,得到了澄清透明的水,他興奮地宣布:我終于制得了純水!對此你的看法為    (填“是”或“不是”)純水,理由是    ,若要制取純水,還需要采用的凈化方法是   

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:《第3章 自然界的水》2009年單元測試卷(監(jiān)利縣)(解析版) 題型:填空題

過濾是一種凈水的方法,利用過濾的方法,可將不溶于水的固體雜質(zhì)與水分離開來.如圖所示是某學(xué)生設(shè)計(jì)的過濾操作示意圖.
(1)寫出有標(biāo)號儀器的名稱:A:    ;B:    ;C:   
(2)請指出圖中的錯(cuò)誤,并加以改正.
錯(cuò)誤之處改正方法
       
       
       
(3)該學(xué)生用改正后的裝置進(jìn)行過濾操作,發(fā)現(xiàn)過濾后的液體仍有渾濁現(xiàn)象,請你幫他找出造成此現(xiàn)象的可能原因:   

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案