(2013?塘沽區(qū)二模)下列敘述不正確的是( 。
分析:A、根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的粒子進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)原子不顯電性的原因進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)原子的質(zhì)量主要集中在原子核上進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)原子和離子的相互轉(zhuǎn)化進(jìn)行分析判斷.
解答:解:A、分子、原子和離子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子,分子、原子和離子都能直接構(gòu)成物質(zhì),故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
B、原子中原子核與核外電子的電量相等,電性相反,所以整個(gè)原子不顯電性,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
C、原子的質(zhì)量主要集中在原子核上,電子的質(zhì)量很小,幾乎可以忽略,原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的,所以原子質(zhì)量大小由質(zhì)子和中子決定,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
D、原子如果得到電子就變成陰離子,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
故選CD.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握構(gòu)成物質(zhì)的粒子、原子的構(gòu)成與不顯電性的原因、原子和離子的相互轉(zhuǎn)化等即可正確解答本題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?塘沽區(qū)二模)某化學(xué)學(xué)習(xí)小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中練習(xí)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液.
(1)用氯化鈉固體配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液:
①需要氯化鈉的質(zhì)量為
3
3
g.
②稱(chēng)取氯化鈉時(shí),若托盤(pán)天平出現(xiàn)了右盤(pán)低的現(xiàn)象(如圖A),接下來(lái)的操作應(yīng)是
D
D
(選填字母).
A.左邊的平衡螺母向左調(diào)                 B.右盤(pán)中添加砝碼
C.向左移動(dòng)游碼                         D.左盤(pán)中增加氯化鈉
③量取水時(shí),若仰視讀數(shù)(如圖B),會(huì)使配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
偏小
偏小
(選填“偏大”或“偏小”).
(2)用已配好的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液,配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的氯化鈉溶液:
①需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液
24
24
mL(質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液的密度為1.04g/cm3),水
25
25
mL(水的密度為1g/cm3).
②本實(shí)驗(yàn)需要用到的儀器有
量筒、燒杯、玻璃棒、膠頭滴管
量筒、燒杯、玻璃棒、膠頭滴管

(3)把配制好的上述兩種溶液分別裝入
細(xì)口瓶
細(xì)口瓶
中(選填“廣口瓶”或“細(xì)口瓶”),蓋好瓶塞并貼上標(biāo)簽.

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(2013?塘沽區(qū)二模)下列物質(zhì)由原子直接構(gòu)成的是( 。

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(2013?塘沽區(qū)二模)下列實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( 。

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(2013?塘沽區(qū)二模)服務(wù)員在餐廳用蓋子熄滅酒精火鍋,該滅火方法的主要原理是(  )

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