【題目】為一定條件下，密閉容器內(nèi)發(fā)生的某化學(xué)反應(yīng)，測(cè)得t1和t2時(shí)各物質(zhì)的質(zhì)量見(jiàn)下表，下列說(shuō)法正確的是（____）

物質(zhì)

M

N

P

Q

t1時(shí)的質(zhì)量/g

51

9

3

17

t2時(shí)的質(zhì)量/g

23

3

x

51

A 該反應(yīng)一定是化合反應(yīng)

B Q可能是單質(zhì)

C P一定是該反應(yīng)的催化

D 參加反應(yīng)的M與N的質(zhì)量比為_____

【答案】A 14：3

【解析】

根據(jù)題表格數(shù)據(jù)分析出反應(yīng)物、生成物以及它們的質(zhì)量關(guān)系，寫出簡(jiǎn)單反應(yīng)式作判斷，選填正確的。

根據(jù)表格t1和t2時(shí)各物質(zhì)的質(zhì)量對(duì)比，質(zhì)量增加的為生成物，質(zhì)量減少的為反應(yīng)物，所以M、N為反應(yīng)物，參加反應(yīng)的質(zhì)量總和為，Q 為生成物，生成的質(zhì)量為 ，M、N參加反應(yīng)的質(zhì)量總和等于Q生成的質(zhì)量，由此得出P可能是無(wú)關(guān)物質(zhì)或是該反應(yīng)的催化劑，該反應(yīng)為 ，屬于化合反應(yīng)，Q一定是化合物，M、N參加反應(yīng)的質(zhì)量比為。故選A；D填14：3。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】工業(yè)上制取燒堿的方法之一是電解食鹽水法，在生成燒堿的同時(shí)還在兩電極上產(chǎn)生兩種氣體（經(jīng)檢驗(yàn)均不是氧氣），則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

某化學(xué)小組在化工商店購(gòu)得某品牌的燒堿樣品，準(zhǔn)備用于化學(xué)實(shí)驗(yàn)。當(dāng)將其配制成溶液時(shí)，小剛同學(xué)觀察包裝袋標(biāo)簽發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題：根據(jù)生產(chǎn)日期，這包燒堿存放時(shí)間較長(zhǎng)，會(huì)不會(huì)變質(zhì)呢？于是對(duì)這包燒堿進(jìn)行如下探究：

（一）這包燒堿含有什么成分？

（1）打開(kāi)后發(fā)現(xiàn)樣品表面出現(xiàn)一層白色粉末，初步判斷已經(jīng)變質(zhì)，出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是_____（用化學(xué)方程式表示）。

（2）小剛同學(xué)猜想：該包燒堿的成分可能是NaOH和Na2CO3也可能完全是Na2CO3。

（3）實(shí)驗(yàn)探究：

實(shí)驗(yàn)操作

現(xiàn)象

結(jié)論

①取少量樣品于試管中，完全溶于水，滴加過(guò)量的BaCl2溶液

產(chǎn)生白色沉淀

含有Na2CO3

②�、僦猩蠈忧逡�，滴加_____試液

_____

還含有NaOH

反思1：小紅同學(xué)在實(shí)驗(yàn)完成后提出個(gè)人質(zhì)疑：化學(xué)反應(yīng)中的原料往往不能完全轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品，所以電解食鹽水法制得的燒堿中往往會(huì)含有雜質(zhì)_____（填化學(xué)式）。

所以需要進(jìn)行再探究：另取上述實(shí)驗(yàn)①中的上層清液，滴加足量稀硝酸和AgNO3溶液，產(chǎn)生白色沉淀，得出結(jié)論，說(shuō)明小紅的質(zhì)疑是正確的。

反思2：小亮認(rèn)為，小紅的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)有缺陷，理由是_____。

（二）成分含量測(cè)定

a.取樣品mg放入如圖裝置中加水完全溶解，后放在電子天平上稱量為m1g

b.打開(kāi)分液漏斗活塞加入足量稀硝酸溶液，待反應(yīng)停止再試樣稱量為m2g

c.根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算，樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=_____（寫出表達(dá)式即可，Na2CO3、CO2的相對(duì)分子質(zhì)量分別為106、44）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在一密封容器內(nèi)，有甲.乙.丙.四種物質(zhì)，在一定條件下存在某個(gè)反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表則下列描述中正確的是

物質(zhì)

甲

乙

丙

丁

反應(yīng)前質(zhì)量/g

20

m

8

6

反應(yīng)后質(zhì)量/g

4

待測(cè)

28

2

A.待測(cè)數(shù)值一定為2g

B.乙一定是該反應(yīng)的催化劑

C.反應(yīng)中甲和丙的質(zhì)量比為5：4

D.該反應(yīng)可能是銅與氧氣的反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)涉及不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>

選項(xiàng)

A

B

C

D

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

紅磷燃燒測(cè)定空氣中氧氣的含量

探究分子的運(yùn)動(dòng)

探究石蠟中含有碳元素

探究鐵生銹需要與氧氣、水接觸的條件

A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用對(duì)比實(shí)驗(yàn)方法探究二氧化碳的性質(zhì)。

實(shí)驗(yàn)一

（1）裝置l中，將Y形導(dǎo)管平放于桌面上，通入CO2后，觀察到a管中試紙_____。通過(guò)a、b兩管中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明CO2的性質(zhì)是_____（用化學(xué)方程式表示）。

（2）裝置II中，將Y形管固定在鐵架臺(tái)上，a管在上方，b管在下方，緩緩?fù)ㄈ?/span>CO2后，通過(guò)觀察到的現(xiàn)象可說(shuō)明CO2具有①所驗(yàn)證的性質(zhì)外，還說(shuō)明CO2的_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】工業(yè)上合成氨氣（NH3）的工藝流程可簡(jiǎn)化為：

（1）工業(yè)上制取N2時(shí)，所用的廉價(jià)、易得的原料是_____；

（2）合成塔中在高溫、高壓、催化劑的條件下生成NH3的化學(xué)方程式為_____；NH3中氮元素的化合價(jià)為_____

（3）將降溫分離出的N2、H2送回合成塔的目的是_____。

A 充分利用原料 B 防止氮?dú)馕廴究諝?/span>

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(1)金剛石和石墨都是由碳元素組成的單質(zhì)，但是由于________，因此它們的物理性質(zhì)存在著較大差異;

(2)盛石灰水的試劑瓶口常有一層白色的固體物質(zhì)，該物質(zhì)的化學(xué)式是______，生成該物質(zhì)有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______。

(3)用一氧化碳和赤鐵礦石(主要成分是Fe2O3)煉鐵，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下表為元素周期表中第三周期元素的部分信息或原子結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答:

(1)請(qǐng)寫出12號(hào)元素的名稱__________；

(2)不同種元素的本質(zhì)區(qū)別是________；

(3)由A元素和C元素組成的物質(zhì)的化學(xué)式為________；該物質(zhì)是由______(填“原子”、“分子”或“離子”)構(gòu)成。

(4)第三周期元素，隨著原子序數(shù)的遞增，元素原子核外電子排布的變化規(guī)律是________；

(5)溴元素與C元素的化學(xué)性質(zhì)相似，右圖為溴離子的結(jié)構(gòu)示意圖，x的值為_________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)科研人員成功研制出一種納米纖維催化劑，可將二氧化碳轉(zhuǎn)化成液體燃料甲醇，其微觀示意圖如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（____）

A甲是單質(zhì)，乙、丙、丁均為氧化物

B生成物丙由1個(gè)碳原子、4個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成

C參加反應(yīng)的甲和乙的分子個(gè)數(shù)比為3：1

D生成物丙中碳、氫和氧元素的質(zhì)量比為________

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案