【題目】下列過(guò)程中不涉及化學(xué)變化的是 ( )

A. 酸雨腐蝕 B. 制作陶坯 C. 發(fā)射火箭 D. 鐵鏈生銹

【答案】B

【解析】A、酸雨腐蝕的過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，例如酸雨中的硫酸能和鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，錯(cuò)誤；

B、制作陶坯的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，正確；

C、發(fā)射火箭的過(guò)程中涉及到燃料的燃燒，例如燃料氫氣燃燒能生成水，屬于化學(xué)變化，錯(cuò)誤；

D、鐵鏈生銹的過(guò)程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化，錯(cuò)誤。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)后，觀察物質(zhì)世界就要從化學(xué)視角看．水是一種重要的物質(zhì)，在日常生活和實(shí)驗(yàn)室中有著不可替代的作用．請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題：
（1）從組成角度看：水是由組成的，世界上形形色色的物質(zhì)都是由一百余種元素經(jīng)過(guò)不同組合而形成的．
（2）從微粒角度看：水是由構(gòu)成的，保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子的化學(xué)式是 ．
（3）從變化角度看：化學(xué)變化不但生產(chǎn)新物質(zhì)而且還伴隨能量變化．水通電分解生成未來(lái)最理想的能源﹣氫氣，文字表達(dá)式是
（4）從資源角度看：水是生命之源．
看到右側(cè)漫畫，你的感想是：（解讀漫畫或?qū)懸粍t節(jié)水廣告或一條節(jié)水措施）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中，經(jīng)分析發(fā)現(xiàn)測(cè)得的純度偏低，不可能的原因是（ ）
A.食鹽沒(méi)有全部溶解即過(guò)濾
B.蒸發(fā)過(guò)程中晶體飛濺
C.蒸發(fā)后所得精鹽很潮濕
D.蒸發(fā)皿上沾有精鹽沒(méi)有全部轉(zhuǎn)移到稱量紙上

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)能與鹽酸反應(yīng)，但不能生成沉淀或氣體的是()

A. 碳酸鈉溶液 B. 氯化鋇溶液 C. 硝酸銀溶液 D. 氧化鐵

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用如圖實(shí)驗(yàn)裝置制取干燥的氣體正確的是（ ）

①

②

③

④

X

大理石與鹽酸

鋅粒與稀硫酸

雙氧水與二氧化錳

二氧化錳與氯酸鉀

Y

濃硫酸

濃硫酸

濃硫酸

濃硫酸

Z

CO2

H2

O2

O2


A.只有①
B.①②
C.①③
D.①②③

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】奠定了近代化學(xué)基礎(chǔ)的是（ ）

A．原子論和分子學(xué)說(shuō)的創(chuàng)立

B．納米技術(shù)的應(yīng)用

C．綠色化學(xué)的提出

D．人類發(fā)現(xiàn)和合成的物質(zhì)已超過(guò)3000萬(wàn)種

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鈣是人體中的常量元素，缺鈣時(shí)可通過(guò)食用保健藥劑來(lái)增加攝入量．某補(bǔ)鈣藥劑說(shuō)明書(shū)的部分信息如圖1所示．現(xiàn)將125g鹽酸分成5等份，逐次加到用50片該藥劑制成的粉末中（其他成分不與鹽酸反應(yīng)），得到部分?jǐn)?shù)據(jù)與圖象如下．請(qǐng)根據(jù)有關(guān)信息回答問(wèn)題．

第1次

第3次

第4次

加入鹽酸的質(zhì)量（g）

25

25

25

剩余固體的質(zhì)量（g）

45

a

30


（1）該品牌補(bǔ)鈣藥劑中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 ， a的數(shù)值為
（2）求該鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計(jì)算過(guò)程，計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）．
（3）求恰好完全反應(yīng)時(shí)所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計(jì)算過(guò)程，計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列與氧氣有關(guān)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（ ）

A．實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，一定要用催化劑

B．細(xì)鐵絲在氧氣中可劇烈燃燒，火星四射

C．油鍋著火，可用鍋蓋蓋滅，依據(jù)的滅火原理是隔絕氧氣

D．氧氣能與大多數(shù)的金屬、某些化合物反應(yīng)，化學(xué)性質(zhì)比較活潑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在做電解水實(shí)驗(yàn)時(shí)，采用了如圖所示的簡(jiǎn)易裝置．

（1）此裝置中a端為極；
（2）在水槽中加入少量硫酸鈉或氫氧化鈉的目的是；
（3）如圖表明實(shí)驗(yàn)是“未開(kāi)始”“剛開(kāi)始”，還是“已經(jīng)進(jìn)行了一段時(shí)間”：；
（4）此裝置有一個(gè)明顯的優(yōu)點(diǎn)，這個(gè)優(yōu)點(diǎn)是 ．

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