（2008?綿陽）小王測得生活中一些物質(zhì)的PH如下表，下列說法不正確的是（ ）
物質(zhì)肥皂水雨水蔗糖水食醋純堿水檸檬汁
pH10.25.87.03.38.12.0
【答案】分析：當(dāng)溶液的pH等于7時(shí)，呈中性．當(dāng)溶液的pH大于7時(shí)，呈堿性．當(dāng)溶液的pH小于7時(shí)，呈酸性．
當(dāng)溶液的pH＜7時(shí)，隨著pH的減小酸性增強(qiáng)．當(dāng)溶液的pH＞7時(shí)，隨著pH的升高堿性增強(qiáng)．
 石蕊試液遇酸性溶液變紅，遇堿性溶液變藍(lán)，遇中性溶液不變色．
解答：解：A、蔗糖水的pH等于7，是中性物質(zhì)．
B、在堿性情況下，pH越大，堿性越強(qiáng)，肥皂水的堿性比純堿水的堿性強(qiáng)．
C、酸性條件下，pH越小，酸性越強(qiáng)，檸檬汁的酸性比食醋強(qiáng)．
D、雨水顯酸性，能使藍(lán)色石蕊試紙變紅．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：解答本題要掌握溶液的酸堿性和溶液PH大小之間的關(guān)系，只有這樣才能對(duì)相關(guān)方面的問題做出正確的判斷．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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（2008?綿陽）某天某個(gè)周末，恰逢小強(qiáng)生日，他來到了外婆家．
（1）外婆在給小強(qiáng)煮荷包蛋時(shí)發(fā)現(xiàn)放于廚柜中的雞蛋有部分變臭了，于是小強(qiáng)建議外婆：“可將雞蛋浸于石灰水后撈出保存”，這樣就不易變壞．此建議的依據(jù)用化學(xué)方程式表示是 ______．
（2）中午炒菜時(shí)，油鍋突然著火，小強(qiáng)立即蓋上鍋蓋，很快就將火熄滅．他采取這一措施的原理是 ______．
（3）中午飯后，小強(qiáng)幫外婆用洗潔精將油膩的碗筷洗得干干凈凈．他這是利用了洗潔精的 ______作用，使油脂以細(xì)小油滴懸浮于水中而洗凈餐具．

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17．（2008?綿陽）為了探究物質(zhì)在化學(xué)變化時(shí)，參加反應(yīng)的反應(yīng)物總質(zhì)量與生成物總質(zhì)量是否相等．某校甲、乙兩個(gè)興趣小組分別設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證自己的假設(shè)．

[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]
如圖所示，甲小組把盛有適量CuSO4溶液的小試管放入盛有石灰水的燒杯中，乙小組把盛有適量Na2CO3溶液的小試管放入盛有稀鹽酸的燒杯中；然后將燒杯放到天平上，用砝碼平衡；接著取下燒杯并將其傾斜，使試管同和燒杯內(nèi)的兩種溶液混合發(fā)生反應(yīng)，待反應(yīng)后再把燒杯放到天平上，觀察天平是否平衡．
根據(jù)要求，請(qǐng)回答：
[實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象]
反應(yīng)后，甲小組的天平指針指向刻度盤的______，乙小組的天平指針指向刻度盤的______．（選填“左邊”、“右邊”或“中間”）
[解釋與結(jié)論]
甲小組的結(jié)論為：______；
乙小組的解釋為：______．
[反思與評(píng)價(jià)]
比較兩個(gè)小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，若使用的試劑不變，應(yīng)改進(jìn)的是：______；由此，你將得出新的結(jié)論：探究或驗(yàn)證反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量關(guān)系時(shí)，若要用到______．

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科目：初中化學(xué) 來源：2007年四川省達(dá)州市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

13．（2008?綿陽）某天某個(gè)周末，恰逢小強(qiáng)生日，他來到了外婆家．
（1）外婆在給小強(qiáng)煮荷包蛋時(shí)發(fā)現(xiàn)放于廚柜中的雞蛋有部分變臭了，于是小強(qiáng)建議外婆：“可將雞蛋浸于石灰水后撈出保存”，這樣就不易變壞．此建議的依據(jù)用化學(xué)方程式表示是 ______．
（2）中午炒菜時(shí)，油鍋突然著火，小強(qiáng)立即蓋上鍋蓋，很快就將火熄滅．他采取這一措施的原理是 ______．
（3）中午飯后，小強(qiáng)幫外婆用洗潔精將油膩的碗筷洗得干干凈凈．他這是利用了洗潔精的 ______作用，使油脂以細(xì)小油滴懸浮于水中而洗凈餐具．

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科目：初中化學(xué) 來源：2007年四川省達(dá)州市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2008?綿陽）小王測得生活中一些物質(zhì)的PH如下表，下列說法不正確的是（ ）
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