10升空氣中氧氣的含量是（　�。�
分析：空氣中各成分的體積分數(shù)分別是：氮氣78%、氧氣21%、稀有氣體0.94%、二氧化碳0.03%、其它氣體和雜質(zhì)0.03%；空氣的成分主要以氮氣和氧氣為主，氧氣約占五分之一，氮氣約占五分之四．
解答：解：空氣的成分主要以氮氣和氧氣為主，按照體積，氧氣約占21%，所以在10升空氣里，氧氣的體積約為2.1升．
故選：C．
點評：本考點考查了空氣中各種氣體的含量，同學們要加強記憶有關(guān)的知識點，在理解的基礎(chǔ)上加以應(yīng)用，本考點基礎(chǔ)性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

由于地球的二氧化碳劇增，由此產(chǎn)生的“溫室效應(yīng)”使自然災害頻繁發(fā)生，2004年底印度洋發(fā)生的大地震及海嘯造成的慘劇使世人記憶猶新．消除“溫室效應(yīng)”的有效措施是廣泛植樹造林．已知180g葡萄糖（C6H12O6）完全燃燒時放熱2804kJ太陽每分鐘對地球表面輻射能量為2.1J/cm2；植物通過光合作用生成葡萄糖和氧氣．設(shè)光合作用時太陽能量利用率10%，每片樹葉面積以10cm2計算，這樣的樹葉100片要合成1.8g葡萄糖．
問：
（1）需光照多長時間？
（2）若空氣中含CO2質(zhì)量分數(shù)為0.3%，需要標準狀況下空氣多少升？（標準狀況下空氣密度為1.29g/L）
（3）若標準狀況下氧氣密度為1.429g/L，問光合作用時除生成1.8g葡萄糖，還放出氧氣多少升？

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

人們的生活質(zhì)量正在逐步改善，現(xiàn)代廚房中有許多的化學知識．
（1）有的家庭使用的燃料是罐裝液化石油氣（如圖所示），其主要成分有丙烷（化學式為C3H8），是石油化工的一種產(chǎn)品，石油不屬于
D
D
．
A混合物    B化石能源   C不可再生能源   D 可再生能源
（2）常溫下，一個容積為35.5L的液化罐能裝下幾百升的丙烷，說明丙烷分子
分子之間有間隔
分子之間有間隔
．
（3）丙烷在空氣中充分燃燒后生成兩種常見氧化物，其化學方程式為：
C3H8+5O2
 點燃 
.
 
3CO2+4H20
C3H8+5O2
 點燃 
.
 
3CO2+4H20
．
（4）廚房著火，應(yīng)該立即移走液化罐，這樣做的理由是
B
B
．
A．隔絕氧氣  B．清除可燃物  C．降低溫度到可燃物著火點以下
（5）廚房是同學們的家庭實驗室，可以利用許多生活用品進行實驗探究．下列實驗只利用廚房中的物品不能完成的是
B
B
．
A．鑒別食鹽和純堿            B．檢驗自來水中是否含有氯離子
C．探究鐵制菜刀的生銹條件    D．制取無殼雞蛋
（6）餐桌上的油污可用酒精除去，其原理是
溶解
溶解
_，也能用洗潔精除去，其原理是
乳化
乳化
．
（7）在冰箱中放入用活性炭制成的“除臭劑”，它對冰箱里的異味具有
吸附
吸附
作用．
（8）切過咸菜的菜刀（未清洗擦干）更易生銹，原因是
鐵與氧氣和水充分接觸時容易生銹，鹽溶液能夠促進菜刀生銹
鐵與氧氣和水充分接觸時容易生銹，鹽溶液能夠促進菜刀生銹
．
（9）剖魚時不小心弄破了魚膽，膽汁使魚肉帶有苦味，膽汁中產(chǎn)生苦味的主要成分是膽汁酸（屬酸類）．根據(jù)你所掌握的知識，清除苦味，最好使用
D
D
．
（A） 燒堿溶液            （B）食醋              （C）食鹽水         （D） 純堿溶液
（10）做饅頭發(fā)酵面團時，會產(chǎn)生乳酸等有機酸，蒸饅頭前需加進適量的純堿或小蘇打等堿性物質(zhì)，它們相互作用產(chǎn)生了
二氧化碳
二氧化碳
氣體，使蒸出的饅頭疏松多孔；若加入的堿性物質(zhì)過多，可向面團或蒸鍋中滴加少許含
醋酸
醋酸
的酸性調(diào)味料，否則蒸出的饅頭會變澀，顏色發(fā)黃．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

由于地球的二氧化碳劇增，由此產(chǎn)生的“溫室效應(yīng)”使自然災害頻繁發(fā)生，2004年底印度洋發(fā)生的大地震及海嘯造成的慘劇使世人記憶猶新．消除“溫室效應(yīng)”的有效措施是廣泛植樹造林．已知180g葡萄糖（C6H12O6）完全燃燒時放熱2804kJ太陽每分鐘對地球表面輻射能量為2.1J/cm2；植物通過光合作用生成葡萄糖和氧氣．設(shè)光合作用時太陽能量利用率10%，每片樹葉面積以10cm2計算，這樣的樹葉100片要合成1.8g葡萄糖．
問：
（1）需光照多長時間？
（2）若空氣中含CO2質(zhì)量分數(shù)為0.3%，需要標準狀況下空氣多少升？（標準狀況下空氣密度為1.29g/L）
（3）若標準狀況下氧氣密度為1.429g/L，問光合作用時除生成1.8g葡萄糖，還放出氧氣多少升？

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科目：初中化學 來源： 題型：

由于地球的二氧化碳劇增，由此產(chǎn)生的“溫室效應(yīng)”使自然災害頻繁發(fā)生，2004年底印度洋發(fā)生的大地震及海嘯造成的慘劇使世人記憶猶新。消除“溫室效應(yīng)”的有效措施是廣泛植樹造林。已知180g葡萄糖（C6H12O6）完全燃燒時放熱2804KJ，太陽每分鐘對地球表面輻射能量為2.1J/cm2；植物通過光合作用生成葡萄糖和氧氣。設(shè)光合作用時太陽能量利用率為10％，每片樹葉面積以10cm2計算，這樣的樹葉100片要合成1.8g葡萄糖，問：

（1）需光照多長時間？

（2）若空氣中含CO2質(zhì)量分數(shù)為0.3％，需要標準狀況下空氣多少升？（標準狀況下空氣密度為1.29g/L）

（3）若標準狀況下氧氣密度為1.429g/L，問光合作用時除生成1.8g葡萄糖，還放出氧氣多少升？

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科目：初中化學 來源：2007年江蘇省南通市海門市實驗學校九年級化學競賽選拔賽試卷（解析版） 題型：解答題

由于地球的二氧化碳劇增，由此產(chǎn)生的“溫室效應(yīng)”使自然災害頻繁發(fā)生，2004年底印度洋發(fā)生的大地震及海嘯造成的慘劇使世人記憶猶新．消除“溫室效應(yīng)”的有效措施是廣泛植樹造林．已知180g葡萄糖（C6H12O6）完全燃燒時放熱2804kJ太陽每分鐘對地球表面輻射能量為2.1J/cm2；植物通過光合作用生成葡萄糖和氧氣．設(shè)光合作用時太陽能量利用率10%，每片樹葉面積以10cm2計算，這樣的樹葉100片要合成1.8g葡萄糖．
問：
（1）需光照多長時間？
（2）若空氣中含CO2質(zhì)量分數(shù)為0.3%，需要標準狀況下空氣多少升？（標準狀況下空氣密度為1.29g/L）
（3）若標準狀況下氧氣密度為1.429g/L，問光合作用時除生成1.8g葡萄糖，還放出氧氣多少升？

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