【題目】某碳酸氫鈉中含有少量的氯化銨，為測(cè)得碳酸氫鈉的含量設(shè)計(jì)以下兩個(gè)方案已知：碳酸氫鈉與堿反應(yīng)生成碳酸鈉

方案一：取樣品mg，滴加足量稀鹽酸，收集生成的氣體ng。

方案二：取樣品mg，滴加硝酸酸化的硝酸銀溶液，生成沉淀的質(zhì)量為zg。

(1)方案一中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。

(2)下列說(shuō)法正確的是______

A 加入硝酸的目的是除去碳酸氫鈉

B 可以用稀鹽酸代替稀硝酸

C 反應(yīng)生成的沉淀要經(jīng)過(guò)洗滌，干燥

(3)同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論認(rèn)為通過(guò)其他兩條途徑也可以達(dá)到目的，方案是取品mg加入足量氫氧化鈉溶液，①測(cè)收集到的______(填化學(xué)式)質(zhì)量；②加入過(guò)量的______溶液后測(cè)生成沉淀的質(zhì)量。

【答案】Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑ AC NH3 Ba(OH)2（或其他合理答案）

【解析】

(1)方案一中碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑。

(2)A.加入硝酸的目的是除去碳酸氫鈉，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；

B.不能用稀鹽酸代替稀硝酸，是因?yàn)榧尤胂←}酸時(shí)帶入氯離子，影響對(duì)氯化銨的計(jì)算，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；

C.反應(yīng)生成的沉淀要經(jīng)過(guò)洗滌，干燥，否則易導(dǎo)致測(cè)定氯化銨的含量偏高，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；故選AC；

(3)方案是取樣品mg加入足量氫氧化鈉溶液，①測(cè)收集到的NH3質(zhì)量，根據(jù)氯化銨和氫氧化鈉的反應(yīng)方程式，由氨氣和氯化銨的質(zhì)量關(guān)系，計(jì)算氯化銨的質(zhì)量，樣品總量減氯化銨的質(zhì)量可得碳酸氫鈉的質(zhì)量；②加入過(guò)量的Ba(OH)2（或氫氧化鈣）溶液，利用碳酸氫鈉能與Ba(OH)2（或氫氧化鈣）溶液生成碳酸鋇（或碳酸鈣）沉淀，計(jì)算碳酸氫鈉的質(zhì)量。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖回答問(wèn)題。

(1)實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱是______。

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為_____。所選用的發(fā)生裝置是___(填字母序號(hào)，下同)。

(3)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí),所選用的發(fā)生裝置是______。實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和制取二氧化碳都可選用的收集裝置是______。

(4)在實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的過(guò)程中,二氧化錳的質(zhì)量____(填“變大”“變小”或“不變”)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化工廠排放的廢水中含有H2SO4和CuSO4兩種污染物。為測(cè)定廢水中兩種污染物的含量，給該化工廠提供污水處理的參考，某化學(xué)小組進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：取該廢水100g，向其中加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液，測(cè)得生成沉淀的質(zhì)量與加入NaOH溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示：

回答下列問(wèn)題（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）：

（1）100g廢水中含CusO4的質(zhì)量為多少_______？

（2）廢水中H2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少_______？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為a、b、 c三種物質(zhì)的溶解度曲線

(1)t2°C時(shí)，a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是_______________。

(2)t1°C時(shí)，a、c飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______________。 (填 “相等”或“不相等”);

(3)將c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，除增加溶劑外，還可采取____的方法;

(4)t2°C時(shí)，將a物質(zhì)30g放入50g水中，充分溶解，所得溶液中，溶質(zhì)和溶液的質(zhì)量比為___________；若保持溫度不變，向溶液中再加入10g水，充分溶解后， 溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________ (填“變大”、“變小”或“不變”)。

(5)某溶液在室溫下蒸發(fā)5g水析出ng晶體，再蒸發(fā)5g水又析出mg晶體，則n與m______相等(填“一定”或“不一定”)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)化學(xué)基本觀念的歸納和分析不正確的是（ ）

A.變化觀

B.守恒觀

①燃燒是化學(xué)變化，爆炸不一定是化學(xué)變化

②有些化學(xué)變化沒(méi)有明顯的外在現(xiàn)象

①質(zhì)量守恒的原因是化學(xué)反應(yīng)中原子和分子的種類、質(zhì)量不變

②某物質(zhì)燃燒生成二氧化碳和水，該物質(zhì)一定含有碳、氫、氧元素

C.粒子觀

D.分類觀

①金剛石、石墨是由原子構(gòu)成的，C60 是由分子構(gòu)成的

②陰離子的質(zhì)子數(shù)小于核外電子數(shù)

①冰水混合物和干冰都屬于純凈物

②反應(yīng)中沒(méi)有涉及單質(zhì)和堿

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空：

（1）1個(gè)氮原子_______

（2）2個(gè)二氧化硫分子______

（3）3個(gè)氯酸根離子_______

（4）+4價(jià)的碳元素____

（5）氧原子結(jié)構(gòu)示意圖_____

（6）鎂離子結(jié)構(gòu)示意圖____

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線。

(1)b溶液在點(diǎn)P時(shí)處于__________ (填“ 飽和”或“不飽和”)狀態(tài)。

(2)t2°C時(shí)，將一定量a物質(zhì)完全溶解到水中，所得溶液恰好飽和。欲進(jìn)一步提高該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，可進(jìn)行的操作是____________________。

(3) t2 °C時(shí),將a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1°C，下列說(shuō)法正確的是____________(填序號(hào))。

A 析出固體的質(zhì)量a>b,c無(wú)固體析出

B 溶劑的質(zhì)量:a<b<c

C a、b是飽和溶液,c是不飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>

選項(xiàng)

A

B

C

D

實(shí)驗(yàn)

目的

證明CO2可與H2O反應(yīng)生成H2CO3

除去O2中混有的CO2

證明某混合溶液中含有碳酸鹽

驗(yàn)證鐵、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性順序

實(shí)驗(yàn)方案

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是氫氧化鈣溶液和鹽酸用滴加方式反應(yīng)時(shí)，溶液 pH 隨滴入溶液體積變化的曲 線。

（1）氫氧化鈣和鹽酸恰好完全反應(yīng)時(shí)，溶液的 pH_____7（填“大于”或 “小于”或“等于”）。寫(xiě)出化學(xué)方程式_____。

（2）根據(jù)曲線判斷，該反應(yīng)是將_________（填“氫氧化鈣溶液”或 “鹽酸”，下同）滴入_____中。

（3）當(dāng)?shù)稳肴芤旱捏w積為 5mL 時(shí)，所得溶液中的溶質(zhì)為 _____。

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