【題目】分類是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法。下列物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是

A．生鐵、生石灰、玻璃

B．液氧、干冰、冰水混合物

C．臭氧（O3）、五氧化二磷、加碘食鹽

D．汞、赤鐵礦、石灰水

【答案】C

【解析】

試題分析：由一種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種元素組成，且其中一種是氧元素的化合物叫氧化物；由不同物質(zhì)組成的物質(zhì)叫混合物。液氧、臭氧、汞是單質(zhì)；生石灰、干冰、冰水混合物、五氧化二磷是氧化物；生鐵、玻璃、加碘食鹽、石灰水是混合物。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)參照教科書內(nèi)容，在學(xué)校實驗室里完成了以下兩個實驗：

實驗一：配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的NaCl溶液50g，按如下步驟進行操作：

實驗二：稱取5.0g粗鹽進行提純。粗鹽除NaCl外，還含有MgCl2、CaCl2以及泥沙等雜質(zhì)。為了有效將粗鹽提純，實驗的各步操作流程如下圖所示：

請你根據(jù)以上信息回答下述問題：

（1）配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的NaCl溶液，需NaCl g，水 mL。把配好的溶液倒入試劑瓶中后，應(yīng)蓋好瓶塞并貼上標(biāo)簽，標(biāo)簽上應(yīng)填寫的內(nèi)容為 。

（2）NaCl溶解過程用到了玻璃棒，它的作用是 。蒸發(fā)過程中玻璃棒的作用是 。

（3）粗鹽提純時，操作I的名稱為 ；該操作中用到的玻璃儀器有玻璃棒、 和 。

（4）某同學(xué)所得精鹽比其他同學(xué)明顯要少，原因可能是 。

A．溶解時將5.0g粗鹽一次全部倒入水中，立即過濾

B．蒸發(fā)時有一些液體、固體濺出

C．過濾時承接濾液的燒杯中有水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】野炊時，小華發(fā)現(xiàn)篝火的火焰很小，于是他將木柴架空一些，這樣做的目的是

A．使木柴與空氣充分接觸 B．升高木柴的溫度

C．降低木柴的著火點 D．方便添加木柴

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】珍珠粉是由珍珠經(jīng)加工制成的白色粉末，含有碳酸鈣、蛋白質(zhì)等成分，是重要的藥品、化妝品原料．但市場上出現(xiàn)的假珍珠粉外觀上與真珍珠粉差不多，肉眼往往無法辨別它們．

（1）為了尋找區(qū)分真假珍珠粉的方法，科學(xué)興趣小組的同學(xué)進行了如圖1實驗：

實驗一：分別取真假珍珠粉適量置于兩支試管中，加一定量的稀鹽酸并將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中，發(fā)現(xiàn)澄清石灰水均變渾濁，寫出石灰水變渾濁的化學(xué)方程式 ．說明真假珍珠粉均含有 ．

實驗二：分別取真假珍珠粉少量置于鐵片上灼燒，發(fā)現(xiàn)真珍珠粉能聞到燒焦羽毛氣味；假珍珠粉未聞到燒焦羽毛氣味，由此可得出結(jié)論：假珍珠粉中不含 ．

（2）為了比較真假珍珠粉中碳酸鈣的含量，共進行了三次實驗，每次各取5g真假珍珠粉，分別置于如圖2實驗裝置中(稀鹽酸足量且真假珍珠粉中只有碳酸鈣與稀鹽酸會反應(yīng)生成氣體)，測定生成氣體體積數(shù)據(jù)如下表：

次數(shù)

樣品 氣體體積ml

第一次

第二次

第三次

假珍珠粉

117.50

117.28

117.05

真珍珠粉

111.52

111.66

111.86

①圖2裝置氣密性的檢查方法是___________，量氣管中水面上方加一層植物油的目的是 ，由實驗數(shù)據(jù)可知：真珍珠粉中碳酸鈣的含量 假珍珠粉(填“＞”、“＜”、“=”)．

②根據(jù)三次測量結(jié)果，取平均值，算得5g真珍珠粉生成的氣體質(zhì)量為0.22g，求：真珍珠粉樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．(寫出計算過程)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請結(jié)合下圖回答問題：

（1）標(biāo)號①②的儀器名稱：① ，② 。

（2）實驗室選用A、D裝置制取O2，其化學(xué)方程式 ，氣體收集完畢時，應(yīng)先 (填序號，A：從水中取出導(dǎo)氣管，B：熄滅酒精燈)。

（3）①選擇發(fā)生裝置 和收集裝置 (選填序號)可以用于實驗室制取CO2，其化學(xué)方程式 ，若將發(fā)生裝置由B改為F，其優(yōu)點是 。

②為了得到純凈、干燥的CO2，除去其中的氯化氫和水，裝置(如右圖)的導(dǎo)管口按氣流方向連接順序是 → → → 。

③飽和NaHCO3溶液的作用請用化學(xué)反應(yīng)方程式表示：______________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某金屬冶煉廠的工業(yè)廢渣中含有泥沙和某些單質(zhì)，其中單質(zhì)含有銅、鋅和少部分硫�，F(xiàn)欲回收銅和鋅，并對硫進行處理，主要流程如下圖所示：

（1）在廢氣A中，一定含有的有害氣體是 （填化學(xué)式）。操作①的操作名稱是 。

（2）溶液D中含有的溶質(zhì)是 （填化學(xué)式）。

（3）寫出加入Zn后發(fā)生的化學(xué)方程式（寫出其中之一即可） 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知過氧化鈉（化學(xué)式為Na2O2）是一種淺黃色固體粉末，可用作呼吸面具里的供氧劑，利用人呼出的二氧化碳與Na2O2反應(yīng)放出O2，供給人的正常生命活動，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2。某同學(xué)利用該反應(yīng)原理制取氧氣，設(shè)計了如圖一所示的實驗裝置。

（1）裝置①中CO2的制取方法有多種，若用加熱NaHCO3固體制取CO2，應(yīng)該選用的發(fā)生裝置為 （選填圖二中字母）。

（2）夏天室溫很高的時候，檢驗A裝置氣密性的合理方法是：將導(dǎo)管口放入水面下，然后 ，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，說明裝置不漏氣。

（3）為收集純凈干燥的O2，裝置③中盛放的試劑為 ，裝置④中盛放的試劑為 ，⑤中收集方法可選用 （填序號）。

A、排水集氣法 B、向下排空氣法 C、向上排空氣法 D、真空袋收集法

（4）當(dāng)觀察到裝置②中 時應(yīng)停止通CO2。

（5）此外，過氧化鈉也能與水迅速而劇烈反應(yīng)，生成堿和氧氣，試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。若用此反應(yīng)制取O2，可選用的發(fā)生裝置為 （選填圖二中字母）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】取氯酸鉀和二氧化錳的混合物26g，加熱至混合物固體質(zhì)量不再減少為止，冷卻后稱得剩余固體質(zhì)量為16.4g，將剩余固體加入一定量的水中，充分?jǐn)嚢韬筮^濾，濾液是10%的氯化鉀溶液（假設(shè)溶液無損失）。計算：

（1）生成氧氣的質(zhì)量為 。

（2）二氧化錳的質(zhì)量。

（3）氯化鉀溶液中水的質(zhì)量。（最后兩個問請寫出計算過程，計算結(jié)果保留一位小數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)日常經(jīng)驗和你所學(xué)的化學(xué)知識，判斷下列變化不屬于化學(xué)變化的是

A．釀制甜酒B．煤炭燃燒C．瓷器破碎D．鋼鐵生銹

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同步練習(xí)冊答案