分析 (1)根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量的計(jì)算方法來分析,根據(jù)化合物中各元素的質(zhì)量比等于各元素相對(duì)原子質(zhì)量之和的比來分析;
(2)根據(jù)碳酸鈣化學(xué)式的含義,進(jìn)行分析,根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法分析,由化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行分析解答;
(3)根據(jù)每片的含鈣量進(jìn)行分析.
解答 解:(1)根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量為組成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和,12x+1×44+16=384,x=27;維生素D3分子中H、O元素的質(zhì)量比為:(1×44):16=11:4;故填:27;11:4;
(2)碳酸鈣是由鈣、碳、氧三種元素組成的.碳酸鈣中含鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{40}{40+12+16×3}×100%$=40%;每瓶(60片)“維D鈣咀嚼片”中所含鈣元素的質(zhì)量=0.75g×60×40%=18g;故填:3;40%;18;
(3)每片中含碳酸鈣的質(zhì)量為0.75g=750mg,每天需服“維D鈣咀嚼片”:600mg÷(750mg×40%)=2
故填:2.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合標(biāo)簽新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 白色顆粒 | B. | 有微弱的苦杏仁氣味 | ||
C. | 易溶于水 | D. | 有劇毒 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 實(shí)驗(yàn)過程中禁止向燃著的酒精燈里添加酒精,以免失火 | |
B. | 將二氧化錳加入過氧化氫溶液中,可以得到平穩(wěn)的氣體流 | |
C. | 實(shí)驗(yàn)中對(duì)試管中的液體進(jìn)行加熱時(shí),試管口不要對(duì)著自己或他人 | |
D. | 點(diǎn)燃?xì)錃獾瓤扇夹詺怏w前,應(yīng)先檢驗(yàn)其純度,防止發(fā)生爆炸 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 加熱一定量的高錳酸鉀固體 | B. | 品紅在水中的擴(kuò)散 | ||
C. | 過氧化氫溶液中加入少量二氧化錳 | D. | 電解水(加少量硫酸鈉) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | C→CO2→Ca(OH)2 | B. | CO→CO2→CO | C. | CO2→CaCO3→CO2 | D. | H2O→H2CO3→H2O |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 通常情況下,氧氣是一種無色無味的氣體 | |
B. | 氧氣具有可燃性,日常生活中可以作燃料 | |
C. | 氧氣不易溶于水 | |
D. | 氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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