環(huán)境問題已成為制約社會發(fā)展和進步的嚴(yán)重問題．下列幾種說法，正確的是
①臭氧層的主要作用是吸收紫外線；
②溫室效應(yīng)將導(dǎo)致全球氣候變暖；
③酸雨主要是由于空氣受到硫的氧化物和氮的氧化物污染所致；
④白色污染指的是難降解塑料對環(huán)境的影響．


  1. A.
    只有①和②
  2. B.
    只有②和③
  3. C.
    只有①②和③
  4. D.
    ①②③④都正確
D
分析：根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進行分析，臭氧層具有吸收紫外線的功能，二氧化碳含量增多導(dǎo)致的溫室效應(yīng)引起氣溫升高，酸雨分為硝酸型酸雨和硫酸型酸雨，難降解的塑料會引起白色污染．
解答：①臭氧層具有吸收紫外線的功能，故①正確，
②二氧化碳含量增多導(dǎo)致的溫室效應(yīng)引起氣溫升高，故②正確，
③酸雨分為硝酸型酸雨和硫酸型酸雨，二氧化硫引起的是硫酸型酸雨，二氧化氮引起的是硝酸型酸雨，故③正確，
④難降解的塑料會引起白色污染．故④正確，
觀察選項，故選D．
點評：本題考查了幾種物質(zhì)對空氣的影響，完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)及已有的知識進行．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖為，其原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為________；該元素屬于________（填“金屬”或“非金屬”或“稀有氣體”）元素．該微粒的符號為________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

（1）酒精揮發(fā)了；（2）酒精能揮發(fā)；（3）酒精燃燒；（4）酒精可以燃燒；
上述四句話描述化學(xué)變化的是________；物理變化的是________；化學(xué)性質(zhì)的是________；物理性質(zhì)的是________．（用序號填空）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

某同學(xué)對蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒提出了如下的問題：石蠟的性質(zhì)如何？蠟燭燃燒過程中有何現(xiàn)象產(chǎn)生？蠟燭燃燒后生成什么物質(zhì)？并進行如下探究：（已知二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁）
（1）取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上．
結(jié)論：石蠟的密度比水________，石蠟________溶于水，硬度________．
（2）點燃蠟燭，觀察到石蠟________，說明石蠟的熔點________．觀察蠟燭的火焰分為________三層．
把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中間（如圖）約1秒鐘后取出，可以看到的現(xiàn)象是________，結(jié)論：________．
（3）再把一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧．片刻后取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量的澄清石灰水，振蕩，澄清石灰水變渾濁．
結(jié)論：蠟燭燃燒生成了________，蠟燭燃燒是________變化．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

結(jié)合下圖回答制取氧氣及驗證氧氣性質(zhì)實驗的有關(guān)問題．

（1）儀器a的名稱是________；
（2）加熱KMnO4或KClO3與MnO2混合物制氧氣時，選用的發(fā)生裝置是________；
（3）用H2O2溶液和MnO2制取氧氣的反應(yīng)可用化學(xué)方程式表示為________；
（4）完成圖C所示實驗時，為避免集氣瓶底炸裂，可預(yù)先在集氣瓶中放________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

某小組同學(xué)對燃燒的條件及其現(xiàn)象進行了一系列的探究．
（1）小組同學(xué)僅用蠟燭和火柴對燃燒的條件進行了探究，并得出了下列結(jié)論，其中正確的是：________　 （填序號）
A．常溫時未燃燒的蠟燭一經(jīng)點燃就燃燒，說明燃燒需要溫度達(dá)到著火點．‘
B．燃燒的蠟燭一吹就滅，說明燃燒需要氧氣．
C．燈芯周圍的石蠟受熱熔化而沒有燃燒，是因為溫度沒有達(dá)到著火點．
D．蠟燭能被點燃，所以可燃物燃燒一定要點燃．
（2）同學(xué)們查閱資料發(fā)現(xiàn)，鎂能在二氧化碳中燃燒2Mg+CO2數(shù)學(xué)公式2MgO+C，鈉比鎂更活潑，那么鈉能在二氧化碳中燃燒嗎？他們設(shè)計了如下裝置進行探究．

請回答下列問題：
①裝置a的作用是________，裝置b的作用是________．
能否將裝置b中的溶液改為氫氧化鈉溶液？為什么？________
②裝置c的作用是干燥氣體，則C中應(yīng)該加入的試劑是________
③實驗過程中，在點燃d裝置中的酒精燈前，必須經(jīng)過必要的操作，方可進行后續(xù)的實驗，該必要的操作是________．
④實驗發(fā)現(xiàn)鈉在充滿二氧化碳?xì)怏w的玻璃管里劇烈地燃燒，產(chǎn)生大量的白煙并伴有黑色物質(zhì)生成．小組同學(xué)對生成物進行了探究實驗，過程如下：

試寫出鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式：________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

用數(shù)字和符號表示：
（1）2個氧原子________；（2）3個氫分子________；
（3）4個鎂離子________；（4）氧化鋁________；
（5）五氧化二磷中磷元素顯正5價________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

（1）化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，是國際通用的化學(xué)語言．請用化學(xué)用語填空：
①鋁元素________；②五氧化二磷________；
③硫酸根離子________；④氧化鐵中鐵元素的化合價________．
（2）寫出符號“4NO2”中數(shù)字的含義：
①“4”表示________；
②“2”表示________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

寫出下列過程中的化學(xué)方程式
（1）電解水________；
（2）鐵和硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵________；
（3）酒精（C2H5OH）在空氣中點燃生成了二氧化碳和水________；
（4）硝酸銨（NH4NO3）在撞擊時迅速分解，產(chǎn)生大量的一氧化二氮氣體，并產(chǎn)生另一種氧化物________．
（5）碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳________．

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同步練習(xí)冊答案