【題目】農(nóng)業(yè)上配置1000g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氯化鈉溶液進(jìn)行選種,下列說法中不正確的是( )
A.所需氯化鈉的質(zhì)量為16g
B.稱量的氯化鈉若含有雜質(zhì),會造成配制的溶液偏稀
C.仰視讀數(shù)取水,會造成配制的溶液偏稀
D.溶解氯化鈉時,用玻璃棒攪拌會加速溶解
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】由NaHS、MgSO4、NaHSO3組成的混合物中,已知S元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)w(S)=a%,則O元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)w(O)為( )
A.1.25a%
B.1.75a%
C.1﹣1.75a%
D.無法計(jì)算
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)必須正確使用和理解化學(xué)用語。下列有關(guān)化學(xué)用語說法正確的是
A.SO2、CO2中均含有氧分子
B.KMnO4、K2MnO4中的錳元素的化合價(jià)不相同
C.Na+、Mg2+、Al3+原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)均為10
D.Mg、Mg2+的化學(xué)性質(zhì)相同
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“亮菌甲素”化學(xué)式為C12H10O5 , 是黃色或橙黃色結(jié)晶粉末,幾乎不溶于水,輔料丙二醇(C3H8O2)溶成針劑用于臨床.該藥為利膽解痙藥,適用于急性膽囊炎、慢性膽囊炎急性發(fā)作及慢性淺表性胃炎等.以下關(guān)于“亮菌甲素”說法正確的是( )
A.“亮菌甲素”的相對分子質(zhì)量為234
B.1個“亮菌甲素”分子中含有234個電子
C.23.4克“亮菌甲素”中含有氧元素的質(zhì)量為8克
D.“亮菌甲素”中C,H,O三種元素的質(zhì)量比為12:10:5
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:水僅由H、O兩種元素組成,氫、氧的相對原子質(zhì)量分別為1和16;在t℃和1.01×105Pa時,氫氣的密度為m gL﹣1 , 氧氣的密度為n gL﹣1 . 根據(jù)在t℃和1.01×105Pa時水的電解實(shí)驗(yàn):水→1體積氧氣+2體積氫氣,可推知水的化學(xué)式為(原子個數(shù)用m、n表示) .
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)裝置,回答有關(guān)問題
(1)寫出圖中標(biāo)號儀器名稱① , ② .
(2)用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣時,可采用的裝置組合是 , 反應(yīng)完成后要回收二氧化錳,可用(填一種操作名稱)的方法.
(3)某同學(xué)用A、C裝置制取并收集一瓶氧氣,A中發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式為 , 試管口放一團(tuán)棉花的作用是 . 實(shí)驗(yàn)時,當(dāng)觀察到C中導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時就立即收集,待集氣瓶中充滿氣體后,在水面下蓋好玻璃片,將集氣瓶從水槽中取出,用帶火星的木條伸入瓶中,未見木條復(fù)燃,其原因可能是 .
(4)D裝置有多種用途,在其中裝滿水,用排水法收集一瓶氧氣,氣體應(yīng)從(填“a”或“b”,下同)管通入.在醫(yī)院給病人輸氧氣時,也使用了類似的裝置,在瓶中放半瓶蒸餾水,管連接儲氧鋼瓶.
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某物質(zhì)的分子模型如圖所示,下列說法不正確的是( )
A.該物質(zhì)屬于化合物
B.該物質(zhì)的化學(xué)式為CH4
C.該物質(zhì)的1個分子中含有5個原子
D.該物質(zhì)中碳、氫元素質(zhì)量比為1:4
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com