【題目】用下列編號(hào)填空 ①氧氣 ②二氧化碳 ③氮?dú)?/span> ④稀有氣體 ⑤二氧化硫

（1）能供給呼吸的是 ；

（2）可制備化肥的是 ；

（3）用作溫室肥料的是 ；

（4）可用作霓虹燈的是

（5）對(duì)空氣造成污染的是 ．

【答案】（1）①；（2）③；（3）②；（4）④；（5）⑤．

【解析】（1）能供給呼吸的是氧氣；

（2）氮?dú)馐侵苽湎跛岷突实闹匾希?/span>

（3）二氧化碳是光合作用的原料，可用作溫室肥料；

（4）稀有氣體造通電時(shí)能發(fā)出有色的光，可用作霓虹燈；

（5）二氧化硫有毒，排放到空氣中會(huì)造成大氣污染；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)一定有（ ）

A．顏色變化 B．氣體、沉淀或水生成

C．放熱、發(fā)光 D．新物質(zhì)生成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】圖Ⅰ是小紅按課本進(jìn)行的一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)時(shí)同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味。于是小明對(duì)原實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)，裝置如圖Ⅱ。

【實(shí)驗(yàn)操作】

a．向B、C、E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水，各滴入1～2滴無(wú)色酚酞溶液，振蕩，觀察溶液顏色。

b．在A、D試管中分別加入2 mL濃氨水，立即用帶導(dǎo)管的橡皮塞按實(shí)驗(yàn)圖Ⅱ連接好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中，觀察幾分鐘。

【分析討論】：

⑴E試管放有酚酞溶液的目的是對(duì)比證明：____________。

⑵進(jìn)行操作b時(shí)觀察到的現(xiàn)象是_________________。

⑶由此可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是（從分子的角度回答）①___________，

②________________________________。

⑷對(duì)比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn)，改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是___________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知白磷的著火點(diǎn)為40℃，紅磷的著火點(diǎn)為240℃，按如圖A所示的實(shí)驗(yàn)裝置，將少量白磷和少量紅磷分別放入兩支試管中，塞上帶有玻璃管和氣球的橡皮管，然后放入盛有90℃熱水的燒杯中；另將少量白磷直接投入到燒杯的熱水中，觀察的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下：

①試管a中的白磷燃燒，產(chǎn)生大量的白煙；②試管b中的紅磷不燃燒；③燒杯熱水中的白磷不燃燒。

(1)圖A燒杯中的白磷不燃燒的原因是________。

(2)如圖B所示，將一只空、冷試管倒扣在熱水中的白磷上，根據(jù)已有知識(shí)推測(cè)該實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是________ ， 你推測(cè)該現(xiàn)象的依據(jù)是________。

(3)如圖C所示，將茶杯倒扣在兩支燃著的蠟燭罩上，過(guò)了一會(huì)兒，________蠟燭先熄滅。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】空氣和水是人類(lèi)賴以生存的自然資源。

(本題涉及到的物質(zhì)均用化學(xué)式填寫(xiě))：

(1)氮?dú)�、氧氣、氦氣和二氧化碳都是空氣的成分�?/span>

圖中a代表的氣體是_____；引起溫室效應(yīng)的是_____；通電時(shí)發(fā)出有色光的是_____；供給呼吸的是_____。

(2)空氣中主要組分的沸點(diǎn)如下表：

組分

氮?dú)?/span>

氧氣

二氧化碳

沸點(diǎn)(℃)

-195.8

-183.0

-78.5

空氣是工業(yè)上制取大量氧氣的原料，工業(yè)制氧氣屬于_____變化(填“物理”或“化學(xué)”)。將液態(tài)空氣升溫至-195℃，收集逸出的物質(zhì)，此時(shí)逸出的物質(zhì)主要是____；繼續(xù)升溫至-183℃，逸出的物質(zhì)能使帶火星的木條復(fù)燃，此時(shí)逸出的物質(zhì)主要是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】填寫(xiě)正確答案序號(hào)：①物理變化 ②化學(xué)變化 ③物理性質(zhì) ④化學(xué)性質(zhì)

（1）通常狀況下，水是無(wú)色無(wú)味的液體 ；

（2）酒精受熱變成了酒精蒸氣 ；

（3）鎂帶能在空氣中燃燒生成氧化鎂 ；

（4）石蠟燃燒生成二氧化碳和水 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有A、B、C、D四種物質(zhì)。A是常見(jiàn)的無(wú)色無(wú)味的氣體；B在A中燃燒發(fā)出明亮藍(lán)紫色的火焰，同時(shí)生成一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體C；D在A中燃燒，火星四射，生成一種黑色固體。請(qǐng)?jiān)谙铝锌崭裰刑顚?xiě)名稱。

A________________ B_________________ C_________________ D_________________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)用元素符號(hào)或化學(xué)符號(hào)表示。

4個(gè)硫原子________； 2個(gè)鈉離子_______； 3個(gè)水分子________；氯氣________；

鋁離子_________； 氦氣___________； 氧化鐵_________; 碳酸鈉________；氫氧化鈣___________；標(biāo)出氧化銅中氧元素的化合價(jià)__________；

地殼中含量最多的金屬元素與含量最多的非金屬元素組成的化合物的化學(xué)式________；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】海洋中有豐富的水生生物和化學(xué)資源，海帶就是其中之一。從海帶中提取碘的流程如下：

(1)寫(xiě)出④中氧化物的名稱______________________。

(2)第①步中將“干海帶灼燒”的目的是_____________。

(3)操作a的名稱是________________，該操作中玻璃棒的作用是_______________

(4)海帶灰燼中含有碳酸鉀，為了使溶液呈弱酸性，加入硫酸酸化，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ______________。

(5)判斷提取物是否含有碘的方法是________________

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同步練習(xí)冊(cè)答案