【題目】草酸亞鐵晶體(FeC2O42H2O)受熱分解的化學(xué)方程式為:FeC2O42H2OFeO+CO↑+CO2↑+2H2O.通過如圖裝置驗(yàn)證該反應(yīng)得到的氣體產(chǎn)物,其說法錯(cuò)誤的是( 。
A. ①中固體無水硫酸銅變藍(lán),可驗(yàn)證原氣體產(chǎn)物中有水蒸氣
B. ②中固體由黑色變紅色,可驗(yàn)證原氣體產(chǎn)物中有一氧化碳
C. ③中石灰水變渾濁,可驗(yàn)證原氣體產(chǎn)物中有二氧化碳
D. ③中尾氣可點(diǎn)燃,可驗(yàn)證原氣體產(chǎn)物中有一氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有一固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶液甲,在一定溫度下,經(jīng)歷如下變化:
溶液甲溶液乙溶液丙
據(jù)此判斷下列結(jié)論中正確的是( 。
A. 該溫度下,固體物質(zhì)的溶解度是 30g/100g 水
B. 溶液丙再蒸發(fā) 10g 水,析出晶體的質(zhì)量一定大于 3g
C. 溶液乙一定是不飽和溶液
D. 溶液乙和溶液丙的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能相等
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲是80℃含有100g水的KNO3溶液,操作過程如圖所示。
已知硝酸鉀在不同溫度下的溶解度如下表:
溫度/℃ | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 |
溶解度/g | 32 | 46 | 64 | 85.5 | 110 | 138 | 170 |
對(duì)以上過程的分析,錯(cuò)誤的是( )
A. 甲、乙、丙、丁四種溶液中,飽和溶液只有2種
B. 丙和丁溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量相同
C. 四種溶液中,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為乙>甲>丙=丁
D. 如果將甲溶液直接冷卻到析出固體,開始析出固體的溫度在60~70℃之間
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是對(duì)某固體物質(zhì)的溶液在一定溫度下進(jìn)行恒溫蒸發(fā)操作的實(shí)驗(yàn)記錄,請(qǐng)回答:
(1)乙中的溶液為_____(填“飽和”或“不飽和”)溶液。
(2)該固體物質(zhì)在當(dāng)時(shí)溫度下的溶解度為______。
(3)甲、乙、丙、丁中溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是______。
(4)給丁中的溶液升高溫度時(shí),固體逐漸消失,說明該物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而______(填“增大”或“減小”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)請(qǐng)用正確的數(shù)字和化學(xué)符號(hào)填空:
(a)2個(gè)氯原子 _______;(b)過氧化氫中氧元素的化合價(jià)_______
(c)2個(gè)硫酸根離子____; (d)氦氣_______
(2)現(xiàn)有C、H、O、N、S五種元素:請(qǐng)選擇適當(dāng)元素寫出符合要求的一個(gè)化學(xué)式:
(a)可作為酒精燈燃料的是____;
(b)有刺激性氣味的氣體_______;
(c)充入食品包裝袋以防腐的是________;
(d)最輕的氣體是____________;
(3)科學(xué)研究證實(shí),物質(zhì)是由粒子構(gòu)成的,例如鐵是由原子構(gòu)成的。請(qǐng)你填寫構(gòu)成下列物質(zhì)的粒子的名稱。
(a)體溫計(jì)中的汞是由_____________構(gòu)成的。
(b)用于人工降雨的干冰是由_____________構(gòu)成的。
(c)用于配置生理鹽水的氯化鈉晶體是由_____________構(gòu)成的。
(4)常溫下,某氣體可能是由CO2、CO、O2中一種或幾種組成,測(cè)得該氣體中碳氧元素的質(zhì)量比為1:2,則該氣體可能組成為 有 ____種(填數(shù)字)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】日常生活中,每位同學(xué)都會(huì)接觸到硬水。咸寧市某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下對(duì)硬水進(jìn)行了一些探究和拓展實(shí)驗(yàn)。
(查閱資料)水的硬度是由水中溶解的可溶性鈣和鎂化合物引起的,硬水中溶解的鈣和鎂化合物可分為兩類:鈣、鎂的碳酸氫鹽;鈣、鎂的硫酸鹽或氯化物,一般所說的水的硬度是由上述兩類化合物引起的。
(1)日常生活中常用煮沸的方法將硬水軟化,這種方法可靠嗎?小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下模擬實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
Ⅰ | 分別取適量碳酸氫鈣溶液和氯化鈣溶液于A、B兩支試管中,同時(shí)加熱 | A試管中產(chǎn)生氣泡,有沉淀生成,B試管中無明顯現(xiàn)象。 |
Ⅱ | 冷卻后,在上述實(shí)驗(yàn)后兩支試管中,分別滴加幾滴肥皂水,振蕩 | ①_____(填“A”或“B”)試管中有較多泡沫,另一支試管中泡沫較少。 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)果:用煮沸的方法可以降低水的硬度。
(2)小組同學(xué)對(duì)硬水中為什么含有碳酸氫鈣非常感興趣,于是再次學(xué)習(xí)九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)課本中的資料卡片:石筍和鐘乳石的形成。知道了當(dāng)石灰?guī)r遇到溶有二氧化碳的水時(shí),會(huì)反應(yīng)生成溶解性較大的碳酸氫鈣:CaCO3+CO2+H2O═Ca(HCO3)2
小組同學(xué)思考:若向碳酸鈉溶液中通入一定量的二氧化碳,是否也能生成碳酸氫鈉?
于是他們對(duì)此開始實(shí)驗(yàn)探究(不考慮二氧化碳和碳酸作為溶質(zhì)的情況)
(提出問題)所得溶液中溶質(zhì)是什么?
(提出猜想)
猜想一:溶質(zhì)為Na2CO3;猜想二:溶質(zhì)為 NaHCO3;猜想三:溶質(zhì)為②_____。
(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
a.取所得溶液少許于試管中,向其中滴加過量的CaCl2溶液 | 有白色沉淀生成 | 猜想二③_____ (填“成立”或“不成立”) |
b.取實(shí)驗(yàn)步驟a中上層清液,滴加適量稀鹽酸 | 有氣泡冒出 | 猜想一不成立 |
寫出實(shí)驗(yàn)步驟b中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式④_____。
通過實(shí)驗(yàn),小組同學(xué)得出了正確結(jié)論。
(3)熱水瓶用久后,瓶膽內(nèi)壁常附著一層水垢,老師說其成分主要是碳酸鈣、氫氧化鎂等。小組同學(xué)認(rèn)為可使用稀鹽酸除去,請(qǐng)寫出發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式⑤_____。
(4)小組同學(xué)還對(duì)稀鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生中和反應(yīng)進(jìn)行了如下探究:
用pH傳感器測(cè)得燒杯內(nèi)溶液的pH變化圖象(如圖二),同時(shí)用溫度傳感器測(cè)得燒杯內(nèi)溫度變化圖象(如圖三),實(shí)驗(yàn)過程中保溫良好,忽略熱量散失。
Ⅰ.請(qǐng)分析圖三,能得到什么結(jié)論⑥_____。
Ⅱ.圖三中A點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液的溶質(zhì)成分是⑦_____ (填寫化學(xué)式)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A~E是初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中A是相對(duì)分子質(zhì)量為16的有機(jī)物,A在空氣中不完全燃燒生成B、C、D,常溫下C和D是組成元素相同的氣體,其中C可用于滅火,E在空氣中的含量居第二位。它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是
A. A是CH4
B. E→B、E→C只能通過化合反應(yīng)實(shí)現(xiàn)
C. E是由地殼中含量最多的元素組成的單質(zhì)
D. C→D反應(yīng)的化學(xué)方程式可為CO2+C2CO
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】通過如下實(shí)驗(yàn)對(duì)稀硫酸部分化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證,回答下列問題
實(shí)驗(yàn)一:Mg和稀硫酸
實(shí)驗(yàn)二:MgO和稀硫酸
實(shí)驗(yàn)三:Ba(NO3)2溶液和稀硫酸
實(shí)驗(yàn)四:KOH溶液和稀硫酸
(1)實(shí)驗(yàn)三中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(2)實(shí)驗(yàn)四無明顯現(xiàn)象,再將打磨過的鐵絲浸入該試驗(yàn)后的溶液中,仍無明顯現(xiàn)象,據(jù)此_____(選填“能”或“不能”)驗(yàn)證KOH溶液和HSO4發(fā)生反應(yīng)
(3)將上述所有實(shí)驗(yàn)后的溶液混合,并進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
①寫出濾液a中所含溶質(zhì)的所有可能情況_____。
②分析上述實(shí)驗(yàn),下列說法正確的是_____
A 用白色沉淀A一定能除去MgC12溶液中的少量鹽酸
B 用白色沉淀B能檢驗(yàn)CaCl2溶液中是否含有鹽酸
C 用濾液b與適量的K2SO4溶液混合,過濾,制備KNO3溶液
D 向溶液c中加入過量的NaOH溶液或過量的NaCO3溶液都有明顯的現(xiàn)象
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組為探究金屬鋁和銅的活動(dòng)性強(qiáng)弱,開展了以下活動(dòng)。
(查閱資料)
經(jīng)查閱,金屬鋁在常溫下能與空氣中的氧氣反應(yīng)生成致密的氧化鋁薄膜。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(對(duì)比實(shí)驗(yàn))
編號(hào) | 操作 | 現(xiàn)象 |
甲 | 將表面未打磨的鋁絲浸入CuSO4溶液中 | 無明顯現(xiàn)象 |
乙 | 將表面打磨后的鋁絲浸入CuSO4溶液中 | 鋁絲表面析出紅色固體 |
丙 | 將表面未打磨的鋁絲浸入CuCl2溶液中 | 鋁絲表面析出紅色固體 |
(1)比較實(shí)驗(yàn)乙和實(shí)驗(yàn)_____(填“甲”或“丙”)可得知:打磨能破壞氧化鋁薄膜。
(2)實(shí)驗(yàn)乙中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,據(jù)此可知金屬活動(dòng)性Al比Cu_____(填“強(qiáng)”或“弱”)。
(3)小明同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)丙的現(xiàn)象進(jìn)行分析,認(rèn)為H2O對(duì)氧化鋁薄膜有破壞作用。但此觀點(diǎn)馬上被其他同學(xué)否定,否定的依據(jù)是_____。
(猜測(cè)與探究)
小組同學(xué)針對(duì)實(shí)驗(yàn)丙的現(xiàn)象,經(jīng)討論后猜測(cè):Cl-破壞了氧化鋁薄膜。
為檢驗(yàn)此猜測(cè)是否正確,他們首先向兩支試管中加入相同的CuSO4溶液,并均浸入表面未打磨的鋁絲,然后進(jìn)行了新的探究:
操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 | 推論 |
(1)向一支試管中再加入 NaCl固體 | 鋁絲表面析 出紅色固體 | 氧化鋁薄膜 被破壞 | Na+或①_____能 破壞氧化鋁薄膜 |
(2)向另一支試管中再加入 Na2SO4固體 | ②_____ | 氧化鋁薄膜 未被破壞 | Na+和SO42都不能 破壞氧化鋁薄膜 |
(結(jié)論與反思)
得出結(jié)論:前述猜測(cè)_____(填“正確”或“不正確”)?偨Y(jié)反思:本次探究充分運(yùn)用了比較法和控制變量法。
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