(2015秋•黑龍江校級期中)判斷蠟燭燃燒是化學變化的依據(jù)是( )
A.發(fā)出明亮的光 B.熔化產(chǎn)生“燭淚”
C.生成水和二氧化碳 D.放出大量的熱
科目:初中化學 來源:2016屆河北省武安市九年級上學期期末教學質(zhì)檢化學試卷(解析版) 題型:探究題
某化學實驗小組對鐵的燃燒和銹蝕進行如下探究:
探究一:鐵絲燃燒
如圖所示,取3根粗細、長度均相同的光亮細鐵絲,將其中兩根分別盤成螺旋狀,在每根鐵絲一端系上粗銅絲,另一端系一根火柴,點燃火柴待快燃盡時,分別插入充滿氧氣的集氣瓶中,觀察到:Ⅰ、Ⅱ中鐵絲都劇烈燃燒,且Ⅱ中鐵絲燃燒比I中的更劇烈;Ⅲ中鐵絲沒有燃燒.
(1)集氣瓶中加入少量水的作用: 。
(2)Ⅲ中鐵絲不能燃燒的原因是 。
(3)分析Ⅱ中鐵絲燃燒比Ⅰ中更劇烈的原因 (填字母序號)
A.II中鐵絲繞成螺旋狀,與氧氣接觸面積增大,反應(yīng)更充分
B.II中鐵絲繞成螺旋狀,能積聚熱量,提高溫度,對未然部分進行預(yù)熱
C.II中鐵絲繞成螺旋狀,提高了鐵絲的著火點
探究二:鐵粉腐蝕的條件
如圖所示,將包有樣品的濾紙包用大頭針固定在橡膠塞上,迅速塞緊,觀察到量筒內(nèi)水沿著細導(dǎo)管慢慢進廣口瓶(容積為146mL).當溫度恢復(fù)至室溫,且量筒內(nèi)水面高度不變時讀數(shù).記錄起始和最終量筒的讀數(shù)以及所需時間如下表
(1)實驗①和②對比說明NaCl可以 (填“加快”或“減慢”)鐵粉銹蝕的速率.
(2)實驗開始后,廣口瓶內(nèi)溫度有所上升,說明鐵粉的銹蝕過程是 (填“放”或“吸”)熱過程.
(3)實驗①和③是探究碳對鐵粉銹蝕速率的影響,請在表格空白處填寫實驗③的樣品組成
(4)該裝置還可用于測量空氣中氧氣的含量,根據(jù)上述數(shù)據(jù)計算氧氣的體積含量是 %(精確到0.1%),該實驗結(jié)果出現(xiàn)誤差的原因 (選填字母序號)
A.濾紙包占有一定體積 B.量筒中的水蒸發(fā)了一部分 C.樣品中藥品少,沒把瓶中的氧氣耗完
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科目:初中化學 來源:2016屆江蘇省常熟市九年級上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)化學式書寫正確的是
A.氧化鈣CaO2 B.氧化鐵FeO C.硫酸鋁AlSO4 D.氧化鎂MgO
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科目:初中化學 來源:2015-2016學年黑龍江省實驗學校八年級上學期期中化學試卷(解析版) 題型:選擇題
(2012•濰坊)下列物質(zhì)中,不屬于空氣成分的是( )
A.二氧化硫 B.氮氣 C.氦氣 D.二氧化碳
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科目:初中化學 來源:2016屆安徽省九年級上學期月考化學試卷(解析版) 題型:填空題
(2015秋•淮南校級月考)如圖為實驗室常用的實驗裝置
據(jù)此回答下列問題:
(1)寫出帶標號儀器的名稱:① ② ;
(2)常溫下,用過氧化氫溶液反應(yīng)制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 (填序號,下同),收集裝置是 ,反應(yīng)的化學方程式為 .
(3)實驗室通常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制取CO2,該反應(yīng)的化學方程式為 ;此外,CO2也可以用碳酸氫鈉(NaHCO3)固體加熱分解(產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水)來制取,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 ;
(4)F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是 ,植物油上方原有的空氣對實驗的結(jié)果 (填“有”或“沒有”)明顯影響.
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科目:初中化學 來源:2016屆福建省龍巖市連城縣九年級上學期期末化學試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015•萊蕪)純凈物M在密閉容器中微熱就分解為NH3、H2O和CO2,根據(jù)這一實驗事實能得出的結(jié)論是( )
A.M由四種元素組成 B.M的化學性質(zhì)很穩(wěn)定
C.M中有氨氣 D.M可能是碳酸氫鈉
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科目:初中化學 來源:2016屆廣東省廣州市龍文教育九年級上學期教學質(zhì)檢化學試卷(解析版) 題型:選擇題
(2010•南昌模擬)把40g5%的CaCl2溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)增大到10%,應(yīng)采用的方法是( )
A.把溶劑蒸發(fā)掉一半 B.加入2gCaCl2固體
C.加入20g15%的CaCl2溶液 D.把溶劑蒸發(fā)掉20g
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科目:初中化學 來源:2016屆江蘇省南京市鼓樓區(qū)九年級上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
航天飛機所用燃料之一為液氫,下列說法中屬于H2的化學性質(zhì)的是
A.氫氣具有可燃性 B.氫氣是最輕的氣體
C.液氫燃燒 D.燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰
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