澄清的石灰水在空氣中放久了會(huì)失效,與空氣中的下列氣體有關(guān)的是( 。
A、氧氣B、二氧化碳
C、水蒸氣D、氮?dú)?/td>
考點(diǎn):空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)
專題:空氣與水
分析:物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,根據(jù)空氣的成分、常見氣體的性質(zhì)和用途即可正確解答本題.
解答:解:二氧化碳能跟澄清的石灰水反應(yīng),生成白色碳酸鈣沉淀和水,能使澄清石灰水變渾濁.
答案:B
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,掌握空氣的成分、常見氣體的性質(zhì)和用途是正確解答此類題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí),可以更好地保護(hù)人身和財(cái)產(chǎn)安全.下列做法不正確的是( 。
A、在煤爐上放一盆水來防止煤氣中毒
B、油鍋著火蓋上鍋蓋
C、壓低身體逃離火場(chǎng)
D、煤氣泄漏,迅速撥打報(bào)警電話

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬,在自然界只有Y以單質(zhì)形式存在,X、Z以化合物形式存在,如果把X放入Z的硫酸鹽溶液中,X表面有Z析出.據(jù)此判斷這三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)椋ā 。?/div>
A、Y>X>Z
B、Z>X>Y
C、Y>Z>X
D、X>Z>Y

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水在下列實(shí)驗(yàn)中起到了重要作用,下列關(guān)于水在該實(shí)驗(yàn)的作用說法不正確的是( 。

  序號(hào) 實(shí)  驗(yàn)     水在該實(shí)驗(yàn)中的用途
    A 測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)     測(cè)定氣體減少的體積
    B 粗鹽提純     洗滌粗鹽,使之更純凈
    C 鐵絲在氧氣中燃燒     防止炸裂集氣瓶瓶底
    D 硫粉在氧氣中燃燒     防止產(chǎn)物污染空氣
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為得到純凈的物質(zhì),某同學(xué)設(shè)計(jì)下表中的除雜方法,其中合理的是( 。
物質(zhì) 所含雜質(zhì) 除去雜質(zhì)方法
A Na2CO3 NaHCO3 加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止
B O2 CO2 通入過量的NaOH溶液中
C CO2 CO 點(diǎn)燃
D KCl MnO2 溶解、過濾、蒸發(fā)
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用pH試紙測(cè)定某鹽酸的酸堿度,如果現(xiàn)將pH試紙潤(rùn)濕后,再把該鹽酸滴在pH試紙上,則測(cè)得的pH與鹽酸實(shí)際的pH比較( 。
A、偏高B、偏低
C、不變D、無法判定

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置中,有關(guān)幾個(gè)“口”的位置錯(cuò)誤的是( 。
A、裝藥品的試管口應(yīng)向下傾斜
B、用排水法收集時(shí),導(dǎo)氣管口應(yīng)伸入集氣瓶的口部
C、排空氣法收集氧氣時(shí),集氣瓶口應(yīng)向下
D、進(jìn)入試管的導(dǎo)氣管口應(yīng)露出膠塞少許

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

一定條件下,在一個(gè)密閉器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示,下列說法正確的是( 。
物質(zhì) CO2 O2 H2O W
反應(yīng)前質(zhì)量(g) 6 58 5 23
反應(yīng)后質(zhì)量(g) X 10 32 0
A、X的值為44
B、W是一種由碳、氫兩種元素組成的化合物
C、W中碳、氫兩種元素的原子個(gè)數(shù)比為1:3
D、該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

世博會(huì)上所使用的飯盒、胸卡、證件等都是用可完全降解的“玉米塑料”制成,制作的第一步是將玉米發(fā)酵制得乳酸.下列有關(guān)乳酸(C3H6O3)的說法不正確的是(  )
A、屬于有機(jī)物
B、是由三種元素組成的
C、各元素的質(zhì)量比為1:2:1
D、碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%

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