科學(xué)探究是重要的學(xué)習(xí)方法,假設(shè)和驗證是探究過程中的重要環(huán)節(jié).為了探究“鐵絲可以在純凈的氧氣中燃燒”,同學(xué)們將一根火柴桿系在一段螺旋狀“鐵絲”(可能是純鐵鐵絲或含碳鐵絲)末端,將它同定,用坩堝鉗夾住“鐵絲”,然后將火柴在酒精燈上點燃,將“鐵絲”由集氣瓶口向下慢慢伸入,觀察現(xiàn)象:
(1)甲同學(xué)只發(fā)現(xiàn)“鐵絲”紅熱一下,就沒有觀察到其它現(xiàn)象,請你分析鐵絲沒有燃燒的可能原因是______(只答一條);
(2)乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)“鐵絲”在純凈氧氣中燃燒起來,觀察到火星四射,并有黑色固體生成,請寫出該反應(yīng)的符號表達(dá)式______ Fe3O4
【答案】分析:可以從濃度和溫度方面考慮.可以根據(jù)反應(yīng)實質(zhì)書寫化學(xué)符號表達(dá)式.根據(jù)鐵絲中是否含有碳方面進(jìn)行分析、判斷.例如,如果鐵絲中含有碳時,燃燒時出現(xiàn)火星四射的現(xiàn)象,如果不含有碳時,就不會出現(xiàn)火星四射的現(xiàn)象.
解答:解:(1)如果溫度沒有達(dá)到鐵絲的著火點,或者集氣瓶中氧氣的濃度較小時,鐵絲都不會燃燒.故填:沒等到火柴快要熄滅時將“鐵絲”由集氣瓶口慢慢向下伸入(或者集氣瓶中氧氣不足).
(2)鐵絲燃燒的符號表達(dá)式為:3Fe+2O2Fe3O4
假設(shè)一驗證方法(包括設(shè)計實驗、描述現(xiàn)象和得出相關(guān)結(jié)論)
鐵絲中含有碳引起的取長短相等粗細(xì)相同的含碳細(xì)鐵絲和不含碳細(xì)鐵絲,在氧氣中點燃,結(jié)果含碳的火星四射,不含碳的沒有火星四射,說明與含碳有關(guān).
假設(shè)二驗證方法(包括設(shè)計實驗、描述現(xiàn)象和得出相關(guān)結(jié)論)
所有的金屬絲在純氧中燃燒都會火星四射同時取上述幾種金屬絲用砂紙將表面打磨后,在純氧中燃燒,觀察現(xiàn)象并得出結(jié)論,結(jié)果只有含碳鐵絲火星四射,說明只有含碳鐵絲有該現(xiàn)象

點評:本題主要考查了鐵絲在氧氣中燃燒的實驗情況及其如何進(jìn)行實驗探究等方面的內(nèi)容.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

科學(xué)探究是重要的學(xué)習(xí)方法,假設(shè)和驗證是探究過程中的重要環(huán)節(jié).為了探究“鐵絲可以在純凈的氧氣中燃燒”,同學(xué)們將一根火柴桿系在一段螺旋狀“鐵絲”(可能是純鐵鐵絲或含碳鐵絲)末端,將它同定,用坩堝鉗夾住“鐵絲”,然后將火柴在酒精燈上點燃,將“鐵絲”由集氣瓶口向下慢慢伸入,觀察現(xiàn)象:
(1)甲同學(xué)只發(fā)現(xiàn)“鐵絲”紅熱一下,就沒有觀察到其它現(xiàn)象,請你分析鐵絲沒有燃燒的可能原因是
 
(只答一條);
(2)乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)“鐵絲”在純凈氧氣中燃燒起來,觀察到火星四射,并有黑色固體生成,請寫出該反應(yīng)的符號表達(dá)式
 
;
(3)為了找出“鐵絲”在純氧中燃燒“火星四射”的原因,根據(jù)以下實驗用品:細(xì)純鐵絲、細(xì)含碳鐵絲、鎂條、集氣瓶裝的幾瓶純氧氣、酒精燈、火柴和坩堝鉗等,請你提出假設(shè)和相應(yīng)的驗證方法:
假設(shè)一 驗證方法(包括設(shè)計實驗、描述現(xiàn)象和得出相關(guān)結(jié)論)
 
 
假設(shè)二 驗證方法(包括設(shè)計實驗、描述現(xiàn)象和得出相關(guān)結(jié)論)
 
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

科學(xué)探究是重要的學(xué)習(xí)方式,假設(shè)和驗證是探究過程中的重要環(huán)節(jié).為了探究“鐵絲可
以在純凈的氧氣中燃燒”,同學(xué)們將一根火柴梗塞入一段螺旋狀“鐵絲”(可能是純鐵鐵
絲或含碳鐵絲)末端,將它固定,用鑷子夾住“鐵絲”,然后將火柴在酒精燈上點燃,將“鐵絲”由集氣瓶口向下慢慢伸人,觀察現(xiàn)象:
(1)甲同學(xué)只發(fā)現(xiàn)“鐵絲”紅熱一下,就沒有觀察到其它現(xiàn)象,請你分析鐵絲沒有燃燒的可能原因是
 
;(只答一條)
(2)乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)“鐵絲”在純凈氧氣中燃燒起來,觀察到火星四射,并有黑色固體生成,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
;
(3)為了找出“鐵絲”在純氧中燃燒“火星四射”的原因,根據(jù)現(xiàn)有實驗用品:細(xì)純鐵鐵絲、細(xì)含碳鐵絲、鎂條、集氣瓶裝的幾瓶純氧氣、酒精燈、火柴和鑷子等,你能提出的
假設(shè)和驗證方法有:
a.假設(shè)1:
 
,驗證方法是
 

b.假設(shè)2:
 
,驗證方法是
 

只要假設(shè)合理,驗證方法準(zhǔn)確,根據(jù)實驗現(xiàn)象,進(jìn)行分析判斷,就能得出結(jié)論.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

科學(xué)探究是重要的學(xué)習(xí)方式,假設(shè)和驗證是探究過程中的重要環(huán)節(jié).為了探究“鐵絲可 以在純凈的氧氣中燃燒”,同學(xué)們將一根火柴梗塞入一段螺旋狀“鐵絲”(可能是純鐵鐵 絲或含碳鐵絲)末端,將它固定,用鑷子夾住“鐵絲”,然后將火柴在酒精燈上點燃,將“鐵絲”由集氣瓶口向下慢慢伸人,觀察現(xiàn)象:
(1)甲同學(xué)只發(fā)現(xiàn)“鐵絲”紅熱一下,就沒有觀察到其它現(xiàn)象,請你分析鐵絲沒有燃燒的可能原因是
沒等到火柴快要熄滅的時將“鐵絲”由集氣瓶口向下慢慢伸入(或者集氣瓶中氧氣不足)
沒等到火柴快要熄滅的時將“鐵絲”由集氣瓶口向下慢慢伸入(或者集氣瓶中氧氣不足)
;(只答一條)
(2)乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)“鐵絲”在純凈氧氣中燃燒起來,觀察到火星四射,有黑色固體生成,請寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式
鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵
鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

科學(xué)探究是重要的學(xué)習(xí)方式,假設(shè)和驗證是探究過程中的重要環(huán)節(jié).為了探究“鐵絲可 以在純凈的氧氣中燃燒”,同學(xué)們將一根火柴梗塞入一段螺旋狀“鐵絲”(可能是純鐵鐵絲或含碳鐵絲)末端,將它固定,用鑷子夾住“鐵絲”,然后將火柴在酒精燈上點燃,將“鐵絲”由集氣瓶口向下慢慢伸入,觀察現(xiàn)象:
(1)甲同學(xué)只發(fā)現(xiàn)“鐵絲”紅熱一下,就沒有觀察到其它現(xiàn)象,請你分析鐵絲沒有燃燒的可能原因是
沒等到火柴快要熄滅時將鐵絲伸入(或者集氣瓶中氧氣不足)
沒等到火柴快要熄滅時將鐵絲伸入(或者集氣瓶中氧氣不足)
;(只答一條)
(2)乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)“鐵絲”在純凈氧氣中燃燒起來,觀察到火星四射,并有黑色固體生成,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4
3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4
;
(3)為了找出“鐵絲”在純氧中燃燒“火星四射”的原因,根據(jù)現(xiàn)有實驗用品:細(xì)純鐵鐵
絲、細(xì)含碳鐵絲、鎂條、集氣瓶裝的幾瓶純氧氣、酒精燈、火柴和鑷子等,你能提出的
假設(shè)和驗證方法有:
a.假設(shè)1:
鐵絲中含碳引起的
鐵絲中含碳引起的
,驗證方法是
取長短相等、粗細(xì)相同的含碳細(xì)鐵絲和不含碳細(xì)鐵絲,分別在足量的氧氣中燃燒,觀察實驗現(xiàn)象
取長短相等、粗細(xì)相同的含碳細(xì)鐵絲和不含碳細(xì)鐵絲,分別在足量的氧氣中燃燒,觀察實驗現(xiàn)象

b.假設(shè)2:
所有金屬絲在純氧中燃燒都會火星四射
所有金屬絲在純氧中燃燒都會火星四射
,驗證方法是
同時取上述幾種金屬絲用砂紙將表面打磨后分別在純氧中燃燒觀察現(xiàn)象
同時取上述幾種金屬絲用砂紙將表面打磨后分別在純氧中燃燒觀察現(xiàn)象

32研究性學(xué)習(xí)小組選擇“H2O2 生成O2 的快慢與什么因素有關(guān)”的課題進(jìn)行探究,以下是他們探究的主要過程:
假設(shè)H2O2 生成O2的快慢與催化劑種類有關(guān)
實驗方案:常溫下,在兩瓶同質(zhì)量、同濃度的H2O2 溶液中,分別加入相同質(zhì)量的MnO2 和水泥塊,測量各生成一瓶(相同體積)O2所需的時間.
進(jìn)行試驗:如圖是他們進(jìn)行實驗的裝置圖,氣體發(fā)生裝置中A儀器名稱是
錐形瓶
錐形瓶
,此實驗中B處宜采用的氣體收集方法是
排水集氣法
排水集氣法

實驗記錄:
實驗編號 1 2
反應(yīng)物 5%H2O2 5%H2O2
催化劑 1g水泥塊 1gMnO2
時間 165秒 46秒
結(jié)論:該探究過程得出的結(jié)論是
相同條件下H2O2生成O2的快慢與催化劑的種類有關(guān)
相同條件下H2O2生成O2的快慢與催化劑的種類有關(guān)

反思:H2O2在常溫下分解緩慢,加入MnO2或水泥塊后反應(yīng)明顯加快,若要證明MnO2和水泥塊是該反應(yīng)的催化劑,還需要增加實驗來驗證它們在化學(xué)反應(yīng)前后的
質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)
質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)
,是否改變.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

科學(xué)探究是重要的學(xué)習(xí)方式,假設(shè)和驗證是探究過程中的重要環(huán)節(jié).為了探究“鐵絲可以在純凈的氧氣中燃燒”,同學(xué)們將一根火柴梗塞入一段螺旋狀“鐵絲”(可能是純鐵鐵絲或含碳鐵絲)末端,將它固定,用鑷子夾住“鐵絲”,然后將火柴在酒精燈上點燃,將“鐵絲”由集氣瓶口向下慢慢伸人,觀察現(xiàn)象:
(1)甲同學(xué)只發(fā)現(xiàn)“鐵絲”紅熱一下,就沒有觀察到其它現(xiàn)象,請你分析鐵絲沒有燃燒的可能原因是
集氣瓶中氧氣不足
集氣瓶中氧氣不足
;(只答一條)
(2)乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)“鐵絲”在純凈氧氣中燃燒的現(xiàn)象是
火星四射,生成一種黑色固體.
火星四射,生成一種黑色固體.
;
(3)為了找出“鐵絲”在純氧中燃燒“火星四射”的原因,現(xiàn)有實驗用品:細(xì)的純鐵鐵絲、細(xì)的含碳鐵絲、鎂條、集氣瓶裝的幾瓶純氧氣、酒精燈、火柴和鑷子等,根據(jù)所提供的用品你能提出的假設(shè)和驗證方法有:
a.假設(shè)1:
鐵絲中含碳引起的,
鐵絲中含碳引起的,
,驗證方法是
取長短相等、粗細(xì)相同的含碳細(xì)鐵絲和不含碳細(xì)鐵絲;分別在足量的氧氣中燃燒,觀察實驗現(xiàn)象
取長短相等、粗細(xì)相同的含碳細(xì)鐵絲和不含碳細(xì)鐵絲;分別在足量的氧氣中燃燒,觀察實驗現(xiàn)象

b.假設(shè)2:
所有金屬絲在純氧中燃燒都會火星四射,
所有金屬絲在純氧中燃燒都會火星四射,
,驗證方法是
同時取上述幾種金屬絲用砂子將表面打磨后分別在純氧中燃燒觀察現(xiàn)象
同時取上述幾種金屬絲用砂子將表面打磨后分別在純氧中燃燒觀察現(xiàn)象

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