能用于治療胃酸過(guò)多癥的物質(zhì)是

A．蔗糖B．食鹽C．小蘇打    D．食醋

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


地殼中含有豐富的氧、硅、鋁、鐵。結(jié)合右圖分析，關(guān)于這四種元素的說(shuō)法正確的是(  )

A. 氧原子的核電荷數(shù)為8

B. 硅元素屬于金屬元素

C. 鋁元素和氧元素形成化合物的化學(xué)式為A13O2

D. 鐵的相對(duì)原子質(zhì)量為55.85g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


將40g碳酸鈣高溫煅燒一段時(shí)間后，冷卻測(cè)得剩余固體質(zhì)量為35.6g,再向剩余固體中加入足量稀鹽酸，充分反應(yīng)后，蒸發(fā)結(jié)晶，理論上可得到固體氯化鈣的質(zhì)量為

    A．無(wú)法確定 B．44.4g    C．33.3g    D．35.6g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


農(nóng)作物生長(zhǎng)需要含較多氮、磷、鉀元素的化肥，下列化肥屬于含磷復(fù)合肥料的是

A.NH4NO3   B.Ca(H2PO4)2   C.(NH4)2HPO4    D.KNO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列各組離子在水中能大量共存的是（     ）

A．Na+、H+、Cl-、HCO3-    B．Na+、K+、NO3-、Cl-  

C．H+、Na+、OH-、SO42-   D．Ag+、Ca2+、Cl-、NO3-

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


尿素[CO(NH2)2]是一種常見(jiàn)的化學(xué)肥料，它屬于：

A. 鉀肥 B. 磷肥 C. 氮肥 D. 農(nóng)家肥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


草木灰是農(nóng)家肥料，主要含鉀鹽。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題。

【分離提純】

（1）在燒杯里放一定量的草木灰，加入水，同時(shí)用玻璃棒攪拌。浸出溶液中主要含有的金屬陽(yáng)離子是        。

（2）把燒杯中的草木灰連同浸出液一起過(guò)濾。如果濾液仍然渾濁，處理的方法是  。

（3）把濾液倒入蒸發(fā)皿里，加熱，用玻璃棒攪拌。當(dāng)蒸發(fā)到     時(shí)，停止加熱。

【成分探究】

取（3）所得的晶體少量溶于水，分到兩支試管中。

（4）第一支：滴加鹽酸，產(chǎn)生能使澄清的石灰水變渾濁的氣體。請(qǐng)寫(xiě)出化學(xué)方程式：

①加鹽酸：       ；

②產(chǎn)生渾濁：      。

（5）第二支：滴加酚酞溶液后，溶液變?yōu)?u>  色，說(shuō)明溶液呈堿性。為證明溶液呈堿性是由CO32－引起的，再向試管中加入  〔可供選擇試劑：澄清石灰水、KCl溶液（呈中性）、CaCl2溶液（呈中性）〕，此時(shí)發(fā)生反應(yīng)的方程式為   ，當(dāng)看到    時(shí)即可證明。因此，草木灰      （填“能”或“不能”）與銨態(tài)氮肥混合施用。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


A.、B、C、D、E、F、G、H、I都是初中化學(xué)學(xué)過(guò)的物質(zhì)。其中E、F、H均為黑色固體B為紫紅色固體，D為混合物。他們之間有下圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分生成物已省去)

(1)用化學(xué)式表示D的組成                    、                        

(2)F→G的反應(yīng)類(lèi)型                       

(3)寫(xiě)出F→E的化學(xué)方程式                             

(4)指出B的一種用途           

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


“三酸兩堿”是幾種重要的無(wú)機(jī)化工原料，下圖是它們與其他物質(zhì)間相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系。已知：

    ①是工業(yè)上常見(jiàn)的三大強(qiáng)酸，是正鹽，是堿。②是食鹽的主要成分，且中含有相同的金屬離子。③白色沉淀沉淀完全溶解并放出二氧化碳，白色沉淀沉淀不溶解。

    請(qǐng)回答：

    （1）有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：____________，____________。

    （2）有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：

    ：____________________________________________________________，

    ：____________________________________________________________。

    （3）可能的化學(xué)式（寫(xiě)三個(gè)）：____________________________________。

　

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