【題目】2015年8月12日，天津港瑞海公司危險品倉庫發(fā)生特別重大火災(zāi)爆炸事故，直接原因是廠區(qū)集裝箱內(nèi)的硝化棉因濕潤劑散失出現(xiàn)局部干燥，在高溫天氣等因素的作用下加速其分解放熱，積熱自燃，引起相鄰集裝箱內(nèi)的硝化棉和其他危險化學(xué)品長時間、大面積燃燒，導(dǎo)致堆放于該區(qū)域的硝酸銨等危險化學(xué)品發(fā)生了爆炸。

請根據(jù)上述真實情景，回答下列問題

硝化棉具有的化學(xué)性質(zhì)是______。

硝化棉自燃的原因是______。

硝酸銨爆炸時生成了氯氣、氧氣和水，寫出硝酸銨爆炸的化學(xué)方程式______。

儲存有易燃物和易爆物的廠房或倉庫，應(yīng)注意的問題是______。寫出一條即可

【答案】易分解、有可燃性 分解放熱，使溫度達(dá)到了其著火點 2NH4NO32N2+O2+4H2O 配備消防器材或有明顯的安全標(biāo)志等

【解析】

(1)高溫天氣等因素的作用下加速其分解放熱，積熱自燃，引起相鄰集裝箱內(nèi)的硝化棉和其他危險化學(xué)品長時間、大面積燃燒，可知硝化棉具有的化學(xué)性質(zhì)是易分解、有可燃性，故答案為：易分解、有可燃性；

(2)分解放熱，熱量達(dá)到可燃物著火點，就能燃燒,故答案為：分解放熱，使溫度達(dá)到了其著火點；

(3)反應(yīng)物是硝酸銨，生成物是氮氣、氧氣和水，所以方程式是：

2NH4NO32N2+O2+4H2O；

(4)儲存有易燃物和易爆物的廠房或倉庫，應(yīng)注意的問題是滅火措施和防火措施，例如配備消防器材或有明顯的安全標(biāo)志等，故答案為：配備消防器材或有明顯的安全標(biāo)志等

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖所示裝置回答有關(guān)問題：

(1)寫出儀器T的名稱______；

(2)實驗室若用過氧化氫溶液制取并收集氧氣，選用的裝置______(填字母)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______；

(3)對比裝置E和F，可以得出關(guān)于可燃物燃燒的條件是______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在一定條件下，在一個封閉的容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表：

物質(zhì)

W

O2

H2O

CO2

反應(yīng)前質(zhì)量/g

8

20

1

0

反應(yīng)后質(zhì)量/g

0

8

10

a

下列判斷正確的是（　　）

A. 表中a的值為18 B. W由碳、氫兩種元素組成

C. 該反應(yīng)屬于分解反應(yīng) D. W分子中碳、氫原子個數(shù)比為1：4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有下列物質(zhì)：①氧氣和臭氧 ②稀有氣體 ③高錳酸鉀加熱制氧氣后的剩余物 ④水和雙氧水 ⑤冰和水的混合體 ⑥五氧化二磷 ⑦水銀

（友情提醒：其中⑧、⑨、⑩圖分別表示氣體粒子的示意圖，“●”和“○”分別表示兩種不同的原子）

請用序號填空：其中：（1）混合物有_____； （2）純凈物有_____．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】通過學(xué)習(xí)化學(xué)，你會發(fā)現(xiàn)其實化學(xué)就在我們的身邊，我們可以用所學(xué)的化學(xué)如識解釋生活中的一些現(xiàn)象成問題

從分子的角度分析下列問題

墻內(nèi)開花墻外可聞到花香，其原因是______。

冰與水的共存物是純凈物，其原因是______。

中和反應(yīng)廣泛應(yīng)用于我們的生產(chǎn)和生活中，比如：灑在地里的熟石灰也可以改良硫酸型土壤，試寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用相應(yīng)的化學(xué)符號填空：

搶救病人的氣體是______；氮氣或氧氣

分子構(gòu)成的物質(zhì)是______；金剛石或

密閉的房間用木炭烤火會引起中毒的是______；或

個銀原子______

個碳酸分子______

個硫酸根離子______

氯化鎂中鎂元素的化合價為價______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，下列說法不正確的是（　�。�

A. 實驗時紅磷要過量

B. 該實驗可以證明氧氣約占空氣總體積的

C. 火焰熄滅后要立刻打開彈簧夾，觀察水面變化情況

D. 通過該實驗還可以了解氮氣的一些性質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】取32g含有雜質(zhì)的高錳酸鉀固體放在試管中加熱，直至不再產(chǎn)生氣體。冷卻后稱量試管中剩余固體質(zhì)量為28.8g。試計算該高錳酸鉀固體完全分解時產(chǎn)生二氧化錳的質(zhì)量。（說明：雜質(zhì)不參與反應(yīng)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下面是同學(xué)們在復(fù)習(xí)中梳理得到的一組圖象，其中圖象與實驗描述一致的是（　�。�

A. 向兩份等質(zhì)里、等濃度的稀鹽酸中分別逐漸加入鋅粉和鐵粉

B. 在密閉容器中加熱木炭和氧化銅粉末的混合物

C. 等質(zhì)里的氯酸鉀制取氧氣

D. 過氧化氫溶液分解制取氧氣

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同步練習(xí)冊答案