（10分）下面是4種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖及鋁元素在元素周期表中的信息：

請回答問題：

（1）根據(jù)圖E請你寫出一條你從中獲得的信息 。

（2）若圖A為二價(jià)陰離子，則X的值是 。上述A、B、C、D四種粒子中屬于原子的是 (選填字母，下同），屬于同一種元素的是B和 。

（3）用化學(xué)符號表示：①鋁離子____；②兩個(gè)鋁原子______；③氫氧化鋁_________。

（4）常溫下，鋁具有很好的抗腐蝕性能，是因?yàn)殇X在空氣中與氧氣反應(yīng)，其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，反應(yīng)的化學(xué)方程式_ 。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年四川省資陽市雁江區(qū)初三中考適應(yīng)性檢測理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：推斷題

（5分）A﹣Z都是初中化學(xué)的常見物質(zhì)，其中A是發(fā)酵粉的一種主要原料，俗稱小蘇打，B是胃酸的主要成分，C和M的組成元素相同，常溫下E是液體，Y、Z是黑色固體，N是紅色粉末，G是一種堿，農(nóng)業(yè)上常用作改良酸性土壤．它們之間有如圖反應(yīng)關(guān)系：

請根據(jù)以上信息回答下列問題：

（1）D的化學(xué)式為 ；

（2）反應(yīng)②是 反應(yīng)（填“吸熱”或“放熱”）；

（3）反應(yīng)③的化學(xué)方程式為 ，該反應(yīng)中有還原性的 ；

（4）反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式為 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年廣東省九年級二�？荚嚮瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

(11分)化學(xué)是—門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。

（1）根據(jù)圖（1）回答：寫出a的名稱 ；在連接c和d時(shí)，使d較易插入c中的措施是 。

（2）采用圖（2）所示操作可能造成的后果之一是 。

（3）利用圖（3）裝置(夾持裝置未畫出)能進(jìn)行的下列實(shí)驗(yàn)是 (填字母)；

A．用高錳酸鉀制氧氣

B．用鋅與稀硫酸制氫氣

C．用氯酸鉀與二氧化錳制取氧氣

寫出你所選答案的化學(xué)方程式 。

（4）圖（3）中的氣體發(fā)生裝置雖然簡單，操作方便，但無法控制反應(yīng)的速率。請從圖（4）中選取 (填字母)與圖（3）組合出一套可以控制反應(yīng)的速率的裝置。

（5）干燥二氧化碳?xì)怏w可用圖（5）中的甲裝置，甲裝置中應(yīng)放 作干燥劑(填“濃硫酸”“氧化鈣”或“氫氧化鈉”)；若用乙裝置測量二氧化碳?xì)怏w的體積，圖中植物油作用為 ，植物油上方原有的空氣對實(shí)驗(yàn)的結(jié)果 (填“有”或“沒有”)明顯影響。若用圖甲裝置并用排水法收集氧氣，應(yīng)先在瓶中裝滿水，氧氣應(yīng)從 (填“左”或“右”)端導(dǎo)入。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年廣東省九年級二�？荚嚮瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

某不法企業(yè)用皮革廢料熬制成工業(yè)明膠，再制成藥用膠囊流向市場。皮革廢料中重金屬鉻超標(biāo)，危害人體健康。鉻(Cr)原子的核電荷數(shù)為24，相對原子質(zhì)量為52，鉻原子的核外電子數(shù)為

A．24 B．28 C．52 D．76

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年福建省廈門市同安區(qū)初三中考前質(zhì)量抽測化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

(12分）請根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題：

（1）寫出標(biāo)號儀器的名稱：① ② 。

（2）小明同學(xué)要用高錳酸鉀制取并收集較純的氧氣可用 （填編號）裝置，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，但小華同學(xué)認(rèn)為還應(yīng)該在試管口塞一團(tuán)棉花，加熱時(shí)試管中的棉花沒有發(fā)生燃燒，根據(jù)燃燒的條件分析，其主要原因是 。

（3）為了探究二氧化碳的性質(zhì)，小紅同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：用注射器注入稀鹽酸，一段時(shí)間后，可觀察到b處的現(xiàn)象是 ，c處的現(xiàn)象是 。寫出b處中反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年福建省廈門市同安區(qū)初三中考前質(zhì)量抽測化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

對二甲苯（化學(xué)式為C8H10）常溫下為無色透明、氣味芳香、可燃、低毒的液體，毒性略高于乙醇。常用于生產(chǎn)塑料、聚酯纖維和薄膜。關(guān)于對二甲苯的說法正確的是

A．不屬于有機(jī)物

B．212 g對二甲苯中含氫元素的質(zhì)量為20 g

C．碳、氫兩種元素的質(zhì)量比為8∶10

D．對二甲苯中含有8個(gè)碳原子、10個(gè)氫原子

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年福建省廈門市質(zhì)檢化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

（9分）某研究性學(xué)習(xí)小組在驗(yàn)證“堿使酚酞試液變紅”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)意外現(xiàn)象：將酚酞試液滴入某NaOH溶液中，溶液變成了紅色，可是過一會兒紅色卻消失。

【提出問題】是什么原因?qū)е碌斡蟹犹腘aOH溶液由紅色褪為無色？

【猜想與假設(shè)】他們分別對這種意外現(xiàn)象作如下猜想：

甲同學(xué)：可能是酚酞與O2發(fā)生了反應(yīng)；

乙同學(xué)：可能是NaOH溶液與空氣中的CO2發(fā)生了反應(yīng)；

丙同學(xué)：可能與 大小有關(guān)；

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】三位同學(xué)分別設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證自己的猜想：

（1）甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，請你填寫下表。

實(shí)驗(yàn)步驟

設(shè)計(jì)這一步驟的目的

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①將NaOH溶液加熱煮沸

①

溶液變紅，過一會兒紅色消失

甲同學(xué)猜想___________（填“正確”或不正確”）新課

②向冷卻后的溶液中滴人酚酞，并滴一些植物油在其上方

②

（2）乙同學(xué)設(shè)計(jì)如圖一裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，一段時(shí)間后，試管中溶液的紅色褪去，于是認(rèn)定自己的猜想正確。寫出CO2與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。

甲同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)不夠嚴(yán)謹(jǐn)，理由是： 。

（3）丙同學(xué)使用了色度傳感器測溶液的顏色。他在a、b、c三個(gè)比色皿中分別加入等量5%、10%、20%的NaOH溶液，然后各滴加2滴酚酞試液。溶液顏色的變化曲線如圖[說明：溶液無色時(shí)色度值（透過率）為100%]。請你觀察圖二寫出規(guī)律性結(jié)論：_____________________ 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省樂陵市九年級學(xué)業(yè)水平第一次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

(4分）為定量研究長期放置氫氧化鈉藥品變質(zhì)情況，化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，其主要實(shí)驗(yàn)步驟如下：

Ⅰ．按圖組裝儀器，將55．0g試樣放入錐形瓶中，加入足量稀硫酸溶液；

Ⅱ．測量一定時(shí)間內(nèi)裝置丁內(nèi)物質(zhì)增加的質(zhì)量（見下列曲線）；

Ⅲ．待錐形瓶中不再產(chǎn)生氣泡時(shí)，打開活塞B，從導(dǎo)管A處緩緩鼓入一定量的空氣；

Ⅳ．再次稱量裝置丁內(nèi)物質(zhì)增加的質(zhì)量；

Ⅴ．重復(fù)Ⅲ和Ⅳ的操作，直至裝置丁內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量不變．

請根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，通過計(jì)算分析氫氧化鈉變質(zhì)情況（“全變質(zhì)”，“部分變質(zhì)”或“不變質(zhì)”，要有詳細(xì)的計(jì)算步驟，沒有步驟不得分）

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年四川省初三二診考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

某硫酸溶液中氫離子與水分子個(gè)數(shù)比為1:5，則該溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)略為

A．20% B．35% C．52% D．29%

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同步練習(xí)冊答案