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某校興趣小組的同學在網上看到:茶葉是堿性食品,喝茶可以溶浴解脂肪而減肥,他們設計了探究的課題是:比較不同產地茶葉泡出液的酸堿度及茶水是否能溶解脂肪而有減肥作用.他們的實驗過程如下:
①從市場上購買了三種不同產地的茶葉,編號為A.B.C.
②取A、B、C三種茶葉分別在相同的條件下,用開水沖泡.
③用pH試紙分別到杯中蘸取A.B.C三種茶葉的泡出液,和標準比色卡比對測得它們的pH分別為5.4、6.3、6.0.
④將形狀、大小、質量相同的脂肪小塊,分別放入盛有三種茶葉泡出液的相同杯中,在適宜的溫度下保溫5小時后,分別濾出脂肪塊,吸干表面水分并稱量.根據脂肪塊在茶水中浸泡前后的質量變化(不考慮脂肪塊吸水),判定茶水能否溶解脂肪.
請回答下列問題:
(1)以上實驗操作步驟中錯誤的是
 

(2)在第②步實驗操作中“相同的條件”主要是指:水的溫度、茶葉的質量、沖泡的時間及
 
應相同.
(3)組內有看的同學認為,第④步實驗設計不嚴密,需要改進的是
 
.在第④步實驗中,根據實驗的目的,適宜的溫度應控制在
 
左右.
(4)有人將茶水倒入有水垢的熱水瓶中浸泡一下時間后振蕩,發(fā)現(xiàn)水垢大部分消失了,產生這種現(xiàn)象的化學原理最可能是
 
考點:溶液的酸堿度測定,實驗探究物質變化的條件和影響物質變化的因素,鹽的化學性質
專題:科學探究
分析:此題考查的是靈活運用所學知識解釋實際問題探究實驗題,要求學生用已學的知識對這些現(xiàn)象進行分析和解釋,考查我們對知識理解和靈活運用的能力,充分體現(xiàn)“科學就在身邊”的理念.常是通過設計對照實驗,在實驗變量控制的基礎上研究某一條件、因素或方法的影響.需要學生具備知識面的廣度和對科學知識的初步綜合運用及創(chuàng)新能力.
解答:解:(1)本題屬于對實驗步驟操作的考查,在進行實驗操作時,一定要規(guī)范操作.測定pH最簡單的方法是使用pH試紙,測定時,用玻璃棒蘸取待測溶液,滴在試紙上,然后再與標準比色卡對照,便可測出溶液的pH,這是檢驗溶液PH的正確方法.而本實驗存在操作錯誤的是第③,不能用pH試紙分別到杯中蘸取A、B、C.
(2)本實驗中的變量是:不同品種的茶葉A、B、C,在對照實驗中,而其它條件必須相同,比如:水的溫度、質量或體積、茶葉的質量、沖泡的時間等等應相同.
(3)本小題根據變量設置一組對照實驗,使實驗結果具有說服力.在第④步實驗中,根據實驗的目的,適宜的溫度應控制在37℃,原因是酶的活性受溫度的影響,溫度過高或過低都會影響酶的催化作用,在體溫環(huán)境下酶的催化作用最強,因此在實驗中應將實驗裝置放在37℃的溫水里.
(4)茶水呈酸性,與水垢中的碳酸鹽等物質發(fā)生反應,可是水垢大部分消失.
故答案為:(5分) (1)③(2)水的質量或體積 (3)要設置對照實驗,37℃
(4)茶水呈酸性,與水垢中的碳酸鹽等物質發(fā)生反應
點評:本題屬于來源于身邊事實的科學探究,通過將科學探究與生活實踐相結合,有利于提高學生提問能力、獲取事實與證據等方面的能力.同時,也能促進學生應用知識解釋問題的能力的提高.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

下列說法正確的是(  )
A、因為過氧化氫溶液中含有氧氣,所以加熱時能放出氧氣
B、過氧化氫與二氧化錳發(fā)生化合反應放出氧氣
C、過氧化氫溶液中不加入二氧化錳,無法使過氧化氫分解放出氧氣
D、二氧化錳可以使過氧化氫溶液在常溫下放出氧氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

請選擇適當?shù)乃幤烦鋈ハ铝形镔|中的雜質(用化學方程式表示)
(1)一氧化碳中混有少量二氧化碳
 
;
(2)硝酸鉀溶液中混有少量氯化鉀
 

(3)氯化鈉溶液中混有少量氯化鋇
 
;
(4)氧化銅中混有少量銅
 
;
(5)硫酸鋅溶液中混有少量硫酸銅
 

(6)銅中混有少量氧化銅
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

物質之間的反應奧妙無窮,往往還帶有不同的現(xiàn)象.同學們將二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中沒看到明顯現(xiàn)象.為了證明二者之間能發(fā)生反應,小軍設計了如下的實驗:
    實驗示意圖     實驗現(xiàn)象     實驗結論
     
 
CO2與NaOH發(fā)生了化學反應
小紅同學認為此實驗不足以證明二者一定發(fā)生了化學反應,她質疑的依據是:
 

小軍為了證實自己的觀點,又設計了如下實驗,不但證明了二氧化碳和氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應,而且是完全反應,反應后溶液中溶質只有碳酸鈉.請你把他設計的實驗補充完整:
   實驗步驟     實驗現(xiàn)象     實驗結論
取實驗后瓶中溶液少許于試管中,滴加足量的
 
溶液,
再滴入少量的
 
試液.
 
小軍的觀點正確

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科目:初中化學 來源: 題型:

A、B、C、D、E是初中化學常見的五種化合物,其中A、B、E都是氧化物,B、C、D都含有相同的陽離子.它們之間的轉化關系如圖所示(圖中箭頭表示物質間存在轉化關系,圖中已略去部分物質).請寫出A、B、C、D、E五種化合物的化學式.

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科目:初中化學 來源: 題型:

配制100kg人造海水需要用水,NaCl,MgCl2來配制,該人造海水中需要含Na 2.3kg,含Cl 10.65kg,求配制該海水NaCl和MgCl2各多少千克?

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科目:初中化學 來源: 題型:

向葡萄糖溶液中加入適量的新制Cu(OH)2并加熱煮沸,出現(xiàn)黑色固體的可能原因是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

把溶質質量分數(shù)為30%的硝酸鈉不飽和溶液分別進行如下處理,試填溶液中各個量的變化情況(填變大、變小、或不變):
處理方法 加入少量水 加入少量硝酸鈉 倒出部分溶液 升高溫度
溶液質量
 
 
 
 
溶劑質量
 
 
 
 
溶質質量
 
 
 
 
溶質質量分數(shù)
 
 
 
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

對周圍環(huán)境采取嚴格的消毒措施,是預防流感的重要方法.如圖是自來水消毒過程中發(fā)生反應的微觀圖,產物之一是次氯酸(HClO),具有殺菌消毒作用.

(1)寫出圖中A、C屬于(填“單質、氧化物、酸、堿、鹽)
 
、
 
;表示該反應的化學方程式為
 

(2)可通過檢驗產物C來證明該反應已發(fā)生,方法是在反應后的溶液里滴幾滴AgNO3溶液,有白色沉淀生成.用化學方程式表示其原理
 

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