關(guān)于實驗室制取O2和CO2、H2的比較，請?zhí)顚懴铝斜砀瘢?br />
制備氣體
O2
CO2
H2
氣體收集裝置
(向上（下）排
空氣法或排水法)
 
 
 
化學(xué)方程式
 
 
 
反應(yīng)類型
（化合、分解、
置換、復(fù)分解）
 
 
 
 

O2
CO2
H2
向上排空氣法、
排水法
向上排空氣法
向下排空氣法、
排水法
2KClO3 =
2KCl + 3O2 ↑
CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + CO2 ↑+ H2O
Zn + H2SO4 =
ZnSO4 + H2↑
分解
復(fù)分解
置換
 
此題屬于基礎(chǔ)題，此裝置是固液常溫性，分液漏斗中應(yīng)放液體，錐形瓶中放固體，有制氧原理知，A中放二氧化錳，有制二氧化碳原理知，B中放稀鹽酸．二氧化碳能溶于水，不能用排水法收集，O2和H2都難溶于水，可用排水法收集．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下邊有關(guān)催化劑的說法正確的是（  ）
A．二氧化錳只能做氧氣分解的催化劑B．催化劑只能加快反應(yīng)速率
C．反應(yīng)前后催化劑的性質(zhì)和質(zhì)量不變D．動物身體里的酶也是重要的催化劑。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

做“細鐵絲在氧氣里燃燒”的實驗時，要在集氣瓶中預(yù)先加入少量的水，其目的是___________________。請寫出細鐵絲與氧氣發(fā)生反應(yīng)的文字表達式______________，該反應(yīng)屬于__________反應(yīng)類型。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

實驗現(xiàn)象描述中正確的是(   )
A．磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧
B．硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淺藍色火焰
C．硫酸銅溶液中滴入氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生藍色沉淀
D．在滴有酚酞試液的氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸，可觀察溶液由無色變紅色

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

右圖為實驗室制取CO2的實驗裝置圖。請回答下列問題：

（1）寫出標(biāo)號為a的儀器名稱_______；（2）CO能使CuO還原成 Cu，
同時生成CO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______；
（3）采用______法收集CO2的原因是______；（4）收集CO2____（填“能”
或“不能”）用排水法的原因是______________；
（5）CO2驗滿方法是___________________________；

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的描述，正確的是
A．紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧
B．木炭在空氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰
C．鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光
D．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

（4分）如圖，在實驗臺上放置兩瓶氣體，集氣瓶A盛有CO2、O2、H2中的一種，集氣瓶B盛有這三種氣體中的另一種。小剛和小強想對瓶中氣體進行探究。

（1）他們由放置方法判斷， A瓶中的氣體是       ；
（2）小剛和小強分別設(shè)計如下探究方案，都能確定B瓶氣體
是余下兩種氣體中的哪一種。
小剛的方案：將燃著的木條伸入B瓶中，觀察現(xiàn)象。
按小剛方案實驗時，若木條火焰熄滅，則B瓶中的氣體是       ；
小強的方案：將一種無色溶液倒入B瓶中，振蕩，觀察溶液是否發(fā)生明顯變化，
所選的無色溶液是              ，化學(xué)反應(yīng)方程式為                         。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列生活中的現(xiàn)象沒有氧氣參與的是
A．煤氣燃燒B．鋼鐵生銹C．食品包裝充氣D．氣焊

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（2010義烏31）.如圖是實驗室制取氣體的常用裝置。

（1）寫出圖中儀器a的名稱  __ __ __ 
（2）利用此套裝置可以進行哪些實驗？
A．用高錳酸鉀制取氧氣
B．用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳
C．用雙氧水和二氧化錳制取氧氣
D．用鋅和稀鹽酸制取氫氣

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同步練習(xí)冊答案