有一包粉末,可能由氯化銀、碳酸鈉、氫氧化鎂、氯化鋇、硫酸鈉和硝酸鉀中的某幾種組成.為了鑒定其成分,實(shí)驗(yàn)如下:
(1)將少量粉末放入足量水中,攪拌、靜置、過(guò)濾、得白色沉淀和無(wú)色濾液.
(2)向所得沉淀中加入足量稀硝酸,沉淀全部溶解,但無(wú)氣體產(chǎn)生.
(3)向?yàn)V液中滴加硝酸銀溶液,有白色沉淀生成,加入足量稀硝酸,沉淀不溶解.
試根據(jù)以上現(xiàn)象推斷該白色粉末中一定含有 ;一定沒(méi)有 ;可能含有 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆江蘇省鹽城市九年級(jí)上月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
要使如圖裝置中的小氣球鼓起來(lái),則使用的固體和液體可以是
①石灰石和稀鹽酸 ②鎂和稀硫酸 ③固體氫氧化鈉和水 ④生石灰和水.
A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆山東省濟(jì)南市九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
省的主要礦產(chǎn)之一.學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組為了測(cè)定當(dāng)?shù)氐V山石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取來(lái)了一些礦石樣品,并取稀鹽酸200g,平均分成4份進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下表:
實(shí)驗(yàn) | 1 | 2 | 3 | 4 |
加入樣品的質(zhì)量/g | 5 | 10 | 15 | 20 |
生成的CO2質(zhì)量/g | 1.76 | 3.52 | 4.4 | m |
(1)哪幾次反應(yīng)中碳酸鈣有剩余?
(2)上表中m的值為?
(3)試計(jì)算這種石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆陜西省西安市藍(lán)田縣九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
對(duì)比分析是化學(xué)研究和學(xué)校的基本方法,為了驗(yàn)證化學(xué)反應(yīng)是否遵守質(zhì)量守恒定律,甲、乙、冰三個(gè)興趣小組的同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn).
【實(shí)驗(yàn)步驟】如圖所示,甲、乙兩組同學(xué)分別把盛有適量NaOH、H2O2溶液的小試管放入盛有CuSO4溶液、MnO2溶液的燒杯中,并將燒杯放到天平上調(diào)至平衡,接著取下燒杯并將其傾斜,使物質(zhì)混合發(fā)生反應(yīng),待反應(yīng)后再把燒杯放到天平上,觀察天平是否平衡,丙組同學(xué)取一根打磨干凈的細(xì)鐵絲和一個(gè)石棉網(wǎng),將它們一起放在托盤天平上,用砝碼平衡,取下鐵絲,將鐵絲放在充滿氧氣的集氣瓶中點(diǎn)燃,燃燒結(jié)束并冷卻后將所得的物質(zhì)與石棉網(wǎng)一起再放回托盤天平上稱量.
【實(shí)驗(yàn)分析】
(1)請(qǐng)你仿照示例,完成實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的記錄和分析.
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 化學(xué)方程式 | 結(jié)論 | |
甲組 | 產(chǎn)生藍(lán)色沉淀,天平① (填“平衡”或“不平衡”) | ② | 該反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律 |
乙組 | 燒杯中產(chǎn)生大量氣泡,天平不平衡 | ③ | 該反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律 |
丙組 | ④ ,反應(yīng)前后稱量質(zhì)量不相等 | 3Fe+2O2Fe3O4 | 該實(shí)驗(yàn)遵守質(zhì)量守恒定律 |
(2)通過(guò)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)的對(duì)比分析,甲丙兩組同學(xué)發(fā)現(xiàn)乙同學(xué)的結(jié)論是正確的,但結(jié)論卻是錯(cuò)誤的.在實(shí)驗(yàn)操作完全正確的情況下,請(qǐng)分析導(dǎo)致乙組實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)反應(yīng)后天平不平衡的原因是 .
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】化學(xué)反應(yīng)都遵守質(zhì)量守恒定律.
【實(shí)驗(yàn)反思】從微觀角度分析化學(xué)反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律的原因是:化學(xué)反應(yīng)前后,原子的質(zhì)量、 、 均不變.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆陜西省榆林市九年級(jí)上學(xué)期教學(xué)質(zhì)檢化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在一個(gè)密閉容器內(nèi)有X、Y、Z、Q四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示,下列推理正確的是
物質(zhì) | X | Y | Z | Q |
反應(yīng)前質(zhì)量(g) | 18 | 10 | 2 | 21 |
反應(yīng)后質(zhì)量(g) | 0 | 12 | 15 | 待測(cè) |
A.反應(yīng)物是X和Y,生成物是Z和Q
B.該反應(yīng)是化合反應(yīng),Q可能是催化劑
C.Y、Z兩種物質(zhì)中元素種類一定與X中元素種類相同
D.反應(yīng)后Q的質(zhì)量為24g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆浙江省杭州市綠城育華學(xué)校九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
現(xiàn)有一包白色固體粉末,可用含有CaCO3、Na2SO4、KCl、CuSO4、BaCl2中的一種或幾種組成,通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到如下現(xiàn)象:
?將此固體溶于足量水中,得到白色沉淀,濾出沉淀,濾液無(wú)色.?向所得固體中加入足量的稀鹽酸,固體部分溶解,并有氣體產(chǎn)生.
(1)從實(shí)驗(yàn)可知,該粉末中一定含有 一定不含有 .
(2)寫出?中固體部分溶解的反應(yīng)方程式 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆遼寧省大連市九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
區(qū)分硬水和軟水的最佳方法是( )
A.觀察是否澄清、透明進(jìn)行區(qū)分
B.品嘗是否有異味進(jìn)行區(qū)分
C.加肥皂水,攪拌,觀察有無(wú)泡沫進(jìn)行區(qū)分
D.加熱,觀察有無(wú)固體析出進(jìn)行區(qū)分
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆山東省煙臺(tái)市龍口市九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列現(xiàn)象能正確反應(yīng)其對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)操作的是( )
A.向一定量的硫酸溶液中,滴加過(guò)量的氫氧化鋇溶液
B.向一定量的部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中,滴加過(guò)量稀鹽酸
C.向一定量的稀硫酸中不斷加水稀釋
D.將等質(zhì)量的鎂粉和鋁粉分別與足量等濃度的稀鹽酸反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆黑龍江省九年級(jí)下學(xué)期開(kāi)學(xué)考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
指出下列符號(hào)中“2”的意義:
①2H
②5O2
③Ca2+
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