12．構(gòu)建模型和構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是化學(xué)學(xué)習(xí)中重要的學(xué)習(xí)方法，李華同學(xué)利用左手構(gòu)建酸的化學(xué)性質(zhì)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，如圖所示，請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問(wèn)題：
（1）如用濕潤(rùn)的pH試紙測(cè)定鹽酸的pH，則結(jié)果會(huì)偏大（填“偏大”“偏小”或“無(wú)影響”）．
（2）寫(xiě)出一個(gè)符合圖中③的化學(xué)方程式HCl+AgNO3═HNO3+AgCl↓．
（3）圖中性質(zhì)④屬于復(fù)分解反應(yīng)（填基本反應(yīng)類(lèi)型）．

分析 （1）如用濕潤(rùn)的pH試紙測(cè)定鹽酸的pH，相當(dāng)于稀釋了待測(cè)液，溶液的酸性變?nèi)�，�?dāng)溶液的pH小于7時(shí)，呈酸性，且pH越小，酸性越強(qiáng)，據(jù)此進(jìn)行分析解答．
（2）圖中③是鹽與鹽酸反應(yīng)生成新鹽和新酸，據(jù)此結(jié)合鹽酸的化學(xué)性質(zhì)，進(jìn)行分析解答．
（3）圖中性質(zhì)④是酸和堿反應(yīng)生成鹽和水，據(jù)此進(jìn)行分析解答．

解答 解：（1）如用濕潤(rùn)的pH試紙測(cè)定鹽酸的pH，相當(dāng)于稀釋了待測(cè)液，溶液的酸性變?nèi)�，�?dāng)溶液的pH小于7時(shí)，呈酸性，且pH越小，酸性越強(qiáng)，則測(cè)得的pH結(jié)果比實(shí)際值偏大．
（2）圖中③是鹽與鹽酸反應(yīng)生成新鹽和新酸，鹽酸能與硝酸銀溶液反應(yīng)生成氯化銀白色沉淀和硝酸，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：HCl+AgNO3═HNO3+AgCl↓．
（3）圖中性質(zhì)④是酸和堿反應(yīng)生成鹽和水，是鹽酸與堿反應(yīng)生成鹽和水，是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng)，屬于復(fù)分解反應(yīng)．
故答案為：（1）偏大；（2）HCl+AgNO3═HNO3+AgCl↓；（3）復(fù)分解．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握酸的化學(xué)性質(zhì)（能與酸堿指示劑、活潑金屬、金屬氧化物、堿、一些鹽等反應(yīng)）并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問(wèn)題．

（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取和收集一瓶供鐵絲燃燒的氧氣，則應(yīng)該選擇的最佳裝置是AD（填序號(hào)）；
（2）若用B裝置來(lái)制取氣體，為了得到平穩(wěn)的氣流，應(yīng)將長(zhǎng)頸漏斗改為分液漏斗或注射器；
（3）用注射器可以檢查裝置B的氣密性，步驟如下：
①向錐形瓶中加入少量水浸沒(méi)長(zhǎng)頸漏斗下端管口，
②將注射器連接到裝置B的導(dǎo)管口處，
③緩慢拉動(dòng)注射器的活塞，觀察到長(zhǎng)頸漏斗下端有氣泡冒出，表示裝置B的氣密性良好．
（4）實(shí)驗(yàn)室欲選擇C裝置來(lái)制取二氧化碳?xì)怏w，則石灰石應(yīng)該從B加入．
A．長(zhǎng)頸漏斗口    B．試管口    C．導(dǎo)氣管的出口．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．現(xiàn)有下列物質(zhì)：氫氣．二氧化硫．汞．水．石灰水．氯化亞鐵．白磷．二氧化碳．氧化銅．空氣．大理石．（除混合物之外均寫(xiě)化學(xué)式）
（1）屬于單質(zhì)的是H2、Hg、P  （2）屬于化合物的是SO2、H2O、FeCl2、CO2、CuO
（3）屬于氧化物的是SO2、H2O、CO2、CuO（4）屬于混合物的是石灰水、空氣、大理石．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．A～F為初中化學(xué)常見(jiàn)的六種物質(zhì)，且都含有一種相同元素，它們相互間的關(guān)系如圖所示，已知A、B、C、D、E是不同類(lèi)別的物質(zhì)，C俗稱(chēng)純堿，F(xiàn)是人體中含量最多的物質(zhì)．（“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“-”表示反應(yīng)關(guān)系；部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條
件已略去）請(qǐng)回答：
（1）寫(xiě)出A、D的化學(xué)式：AO2，DH2SO4；
（2）寫(xiě)出B物質(zhì)的一種用途滅火，C與E發(fā)生反應(yīng)需滿足的條件是產(chǎn)生沉淀； 其化學(xué)方程式為Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列化學(xué)方程式正確的是（　　）
A．BaCl2+Mg（NO3）2═Ba（NO3）2↓+MgCl2B．Na2SO4+BaCO3═BaSO4↓+Na2CO3
C．H2SO4+NaOH═Na2SO4+H2OD．CO2+2KOH═K2CO3+H2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．有一包白色固體，可能含有CaCO3、Na2SO4、NaOH、BaCl2中的一種或幾種．取樣溶于水，有沉淀產(chǎn)生；過(guò)濾后向沉淀中滴加鹽酸有氣體產(chǎn)生，沉淀的量與加入鹽酸體積的關(guān)系如圖所示．由此推斷白色固體中（　　）
A．沉淀只有CaCO3
B．沉淀物一定有BaSO4和CaCO3
C．溶液中可能有CaCO3和NaOH，一定有Na2SO4，BaCl2
D．溶液中一定有Na2SO4，BaCl2和CaCO3，一定沒(méi)有NaOH

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．金屬是一類(lèi)重要的材料，其應(yīng)用十分廣泛，請(qǐng)回答下列有關(guān)金屬的問(wèn)題．
（1）鋁的利用比銅和鐵晚．金屬大規(guī)模開(kāi)發(fā)和利用的先后順序與下列A有關(guān)．
A．金屬的活動(dòng)性     B．金屬的導(dǎo)電性   C．金屬在地殼中的含量
（2）鋁是活潑金屬，為什么通常鋁鍋卻很耐腐蝕？
（3）如圖1是某探究實(shí)驗(yàn)裝置圖．一段時(shí)間后，能觀察到什么現(xiàn)象？（裝置氣密性良好，且開(kāi)始時(shí)U型管兩端的紅墨水液面相平）紅墨水左高右低．

（4）X、Y、Z是三種金屬固體，將X和Y浸入稀硫酸中，Y溶解并產(chǎn)生氫氣，X無(wú)變化；將X和Z浸入硝酸銀溶液中，X表面有銀析出而Z無(wú)變化．
①判斷X、Y、Z和銀四種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序：Y＞X＞Z．
②具體確定一種X后，寫(xiě)出X與硝酸銀溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式：Cu+2AgNO3═Cu（NO3）2+2Ag．．
（5）利用圖2裝置可模擬一氧化碳還原赤鐵礦的實(shí)驗(yàn)，并檢驗(yàn)該反應(yīng)生成的氣體產(chǎn)物．已知由A裝置制取的CO氣體中混有少量的CO2．
①一氧化碳還原赤鐵礦的化學(xué)反應(yīng)方程式為Fe2O3+3C0$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
②氣體通過(guò)裝置的順序是A→C→D→B（裝置不能重復(fù)使用）．
（6）某工廠利用廢鐵屑與廢硫酸起反應(yīng)來(lái)制取硫酸亞鐵．現(xiàn)有廢硫酸49t（H2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%），與足量廢鐵屑起反應(yīng)，可生產(chǎn)硫酸亞鐵的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．研究和控制化學(xué)反應(yīng)條件有重要意義．
（1）同學(xué)們想探究雙氧水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)對(duì)反應(yīng)速率的影響．在其他條件相同的情況下進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)，記錄各收集一瓶相同體積氧氣所需要的時(shí)間．．
實(shí)驗(yàn)30%雙氧水的質(zhì)量（g）加入的水的體積（mL）二氧化錳質(zhì)量（g）收集時(shí)間（s）
110405200
220305100
33020567
①取用二氧化錳的儀器是B（選填編號(hào)）．

②．寫(xiě)出上述反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．如下圖所示，發(fā)生裝置應(yīng)選用B（填編號(hào)，下同），此題中氣體收集裝置應(yīng)采用的是C．

③．實(shí)驗(yàn)3中，加入的二氧化錳質(zhì)量為5g．
④．相同條件下，實(shí)驗(yàn)3產(chǎn)生氧氣的速率最快，說(shuō)明在相同的條件下，雙氧水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大，反應(yīng)速率越快．
（2）二氧化碳與水反應(yīng)，在常溫下進(jìn)行的化學(xué)方程式為CO2+H2O=H2CO3，
在葉綠素、光照的條件下發(fā)生光合作用生成葡萄糖 （C6H12O6）和氧氣的化學(xué)方程式為6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;\;\;光照\(chéng);\;\;}}{葉綠體}$C6H12O6+6O2，反應(yīng)物相同，但產(chǎn)物不同．說(shuō)明反應(yīng)條件不同，產(chǎn)物不同．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．小冬在做實(shí)驗(yàn)時(shí)不慎弄掉了某瓶無(wú)色溶液的標(biāo)簽，他經(jīng)過(guò)回憶認(rèn)為可能是下列三種溶液中的一種：
A．Na2CO3
B．Na2SO4
C．CuSO4
（1）其中明顯不可能的是C（填序號(hào)），原因是硫酸銅溶液顯藍(lán)色；
（2）為了驗(yàn)證是哪一種溶液，小冬取了少量該溶液于試管中，并滴加適量稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．

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