【題目】地殼中含量最多的金屬元素是

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】試題分析:地殼中元素含量排在前四位的是:OSi、AlFe ,含量最多的金屬元素是Al。故選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為了測定某赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù),取礦石樣品40g,加入鹽酸后恰好完全反應,共用去鹽酸219g,過濾、洗滌、干燥后得濾渣8g(礦石中的雜質(zhì)既不溶于水也不與鹽酸反應)。計算:

(1)赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù);

(2)鹽酸的質(zhì)量分數(shù)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(5分)日常生活離不開化學。

(1)青少年正處于生長發(fā)育期,需要攝取較多的蛋白質(zhì)。下圖中蛋白質(zhì)含量最高的是

(填字母序號)。

A.橙子 B.饅頭 C.海魚 D.植物油

(2)維生素C的化學式為C6H8O6,則該物質(zhì)中H、O元素的質(zhì)量比為   。

(3)用活性炭可以除去冰箱中的異味,因為活性炭具有 性。

(4)熏醋可殺死房屋空氣中的感冒病毒,熏蒸時很遠就會聞到食醋的氣味,從分子的觀點

解釋該現(xiàn)象

(5)次氯酸鈣﹝Ca(ClO)2﹞是漂白粉的有效成分,其中氯元素的化合價為

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(7分)化學興趣課上,同學們對過氧化鈉(Na2O2)可以做供氧劑產(chǎn)生了濃厚興趣,于是在老師的指導下展開了以下探究活動。

【提供資料】 二氧化碳與過氧化鈉反應生成氧氣和另一種物質(zhì)。

Na2O2是一種淡黃色固體,常溫下能與H2O、HCl氣體等物質(zhì)發(fā)生反應,生成氧氣不能與N2發(fā)生反應。

(1)探究二氧化碳與過氧化鈉反應生成氧氣。

同學們在老師的指導下設(shè)計了如下圖所示裝置。

寫出檢驗G中氣體的方法 。

若無裝置C,對實驗有影響的物質(zhì)是 。

若觀察到 ,說明二氧化碳已經(jīng)除盡。

(2)探究二氧化碳與過氧化鈉反應生成的另一種物質(zhì)。

【猜想與假設(shè)】下面是同學們提出的3種猜想。

猜想1:是氫氧化鈉 猜想2:是碳酸氫鈉 猜想3:是碳酸鈉

你認為猜想 不正確的,理由

【進行實驗】排除錯誤猜想后,同學們通過以下實驗驗證了另一種物質(zhì)。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

取少量CO2與Na2O2反應后的固體于試管中,加入稀鹽酸。

有大量氣泡產(chǎn)生

【反思與評價】

某同學認為上述方案存在不足,他的理由是 。

寫出過氧化鈉與二氧化碳反應的化學方程式

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(1)溶解、過濾、蒸發(fā)過程中都要使用的儀器是 ,用量筒量取一定體積的液體時,除選用合適的量筒外,還應該使用的儀器是

(2)吸取液體后的膠頭滴管,不能 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列對蠟燭燃燒過程中實驗現(xiàn)象描述錯誤的是

A. 火焰分為三層 B. 罩在火焰上的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠

C. 生成了氣體二氧化碳 D. 蠟燭逐漸變短

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列取用藥品的操作正確的是(

A.用膠頭滴管滴加液體時,將滴管伸入試管中

B.用手直接拿取固體藥品

C.將塊狀固體藥品直接扔入試管中

D.取用藥品后,蓋好試劑瓶,標簽朝外,放回原處

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】物質(zhì)的下列性質(zhì)中,屬于化學性質(zhì)的是

A. 可燃性 B. 溶解性 C. 顏色 D. 揮發(fā)性

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(4分)化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學,化學所取得的豐碩成果,是與實驗的重要作用分不開的。結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題:

(1)寫出指定儀器的名稱:① ;

(2)實驗室用無水醋酸鈉固體、堿石灰共熱制取密度比空氣小、難溶于水的甲烷,可選用的發(fā)生裝置是 (選填字母,下同),可選用的收集裝置是 。

(3)實驗室可用B、E裝置制取的氣體是 。

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