實驗室用高錳酸鉀制純凈氧氣時,下列做法錯誤的是


  1. A.
    在試管口放一團棉花,防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管
  2. B.
    把試管口略向下傾斜固定在鐵架臺上
  3. C.
    導(dǎo)管口開始有氣泡放出時就立即收集,防止生成的氣體跑掉
  4. D.
    用高錳酸鉀制取所需氧氣停止加熱時,先要把導(dǎo)管移出水面,然后再熄滅酒精燈
C
分析:A、為了收集的氧氣更純凈,應(yīng)在試管口放一團棉花,防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管;
B、為防止加熱時試管內(nèi)壁出現(xiàn)的小水珠流到試管底部將試管炸裂,因此試管口要略向下傾斜;
C、導(dǎo)管口的氣泡連續(xù)、均勻的放出時開始收集,以防收集的氧氣不純;
D、為防止冷水倒吸入熱的試管,則在實驗完畢后,先將導(dǎo)管移出水面再熄滅酒精燈.
解答:A、為了收集的氧氣更純凈,應(yīng)在試管口放一團棉花,防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管,故做法正確;
B、為防止加熱時試管內(nèi)壁出現(xiàn)的小水珠流到試管底部將試管炸裂,因此試管口要略向下傾斜,故做法正確;
C、導(dǎo)管口的氣泡連續(xù)、均勻的放出時開始收集,以防收集的氧氣不純,故做法錯誤;
D、為防止冷水倒吸入熱的試管,則在實驗完畢后,先將導(dǎo)管移出水面再熄滅酒精燈,故做法正確.
故選C.
點評:重在考查加熱高錳酸鉀制取氧氣的操作步驟和各注意事項,難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下圖是實驗室用高錳酸鉀制氧氣的裝置圖.指出圖中的三處錯誤,并說明由此可能造成的后果.
(1)錯誤:
試管中的棉花距藥品加熱處太近
試管中的棉花距藥品加熱處太近
.后果:
加熱時引燃棉花而引起裝置爆炸
加熱時引燃棉花而引起裝置爆炸

(2)錯誤:
試管口向上傾斜
試管口向上傾斜
.后果:
產(chǎn)生的水冷凝后回流到試管底部,會使熱的試管炸裂
產(chǎn)生的水冷凝后回流到試管底部,會使熱的試管炸裂

(3)錯誤:
加熱前導(dǎo)管口不應(yīng)放入集氣瓶內(nèi)
加熱前導(dǎo)管口不應(yīng)放入集氣瓶內(nèi)
.后果:
會使收集的氣體因混有空氣而不純
會使收集的氣體因混有空氣而不純

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

如圖是實驗室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答有關(guān)問題.

(1)寫出指定儀器的 名稱:①
試管
試管
;②
集氣瓶
集氣瓶
;
(2)實驗室用高錳酸鉀制氧氣可選用的發(fā)生裝置是
C
C
選用的收集裝置是
D
D
E
E
 (填裝置序號)
(3)在用高錳酸鉀制氧氣時,試管口塞一團棉花的目的是
防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管
防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管

(4)檢驗氧氣已集滿的正確方法是
將帶火星的木條放入集氣瓶口處,若木條復(fù)燃,則證明收集滿了
將帶火星的木條放入集氣瓶口處,若木條復(fù)燃,則證明收集滿了

(5)實驗室常用高錳酸鉀或過氧化氫和二氧化錳來制取氧氣,小紅同學(xué)認為其中相對較好的方法是
用過氧化氫和二氧化錳來制取氧氣
用過氧化氫和二氧化錳來制取氧氣
,其理由是
不需加熱,節(jié)約能源,可隨時添加雙氧水,可控制反應(yīng)速度,操作簡捷、安全等
不需加熱,節(jié)約能源,可隨時添加雙氧水,可控制反應(yīng)速度,操作簡捷、安全等

(6)在E、F中導(dǎo)管應(yīng)靠近瓶底,目的是
排盡空氣
排盡空氣

(7)如果收到的氧氣不純,它的原因可能是
①排水法收集時,未等氣泡均勻連續(xù)冒出就開始收集;②用向上排空氣法收集時,導(dǎo)管沒有伸到集氣瓶底部.
①排水法收集時,未等氣泡均勻連續(xù)冒出就開始收集;②用向上排空氣法收集時,導(dǎo)管沒有伸到集氣瓶底部.

(8)如果用鋅粒和稀硫酸來制取氫氣,可選用的是制取裝置是
A或B與D或F
A或B與D或F
(氫氣難溶于水,密度比空氣的小.)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

如圖是實驗室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答有關(guān)問題.

(1)寫出指定儀器的 名稱:①________;②________;
(2)實驗室用高錳酸鉀制氧氣可選用的發(fā)生裝置是________選用的收集裝置是________或________ (填裝置序號)
(3)在用高錳酸鉀制氧氣時,試管口塞一團棉花的目的是________
(4)檢驗氧氣已集滿的正確方法是________
(5)實驗室常用高錳酸鉀或過氧化氫和二氧化錳來制取氧氣,小紅同學(xué)認為其中相對較好的方法是________,其理由是________.
(6)在E、F中導(dǎo)管應(yīng)靠近瓶底,目的是________
(7)如果收到的氧氣不純,它的原因可能是________
(8)如果用鋅粒和稀硫酸來制取氫氣,可選用的是制取裝置是________(氫氣難溶于水,密度比空氣的�。�

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)下列說法錯誤或?qū)嶒灁?shù)據(jù)不合理的是              (填序號);

①將實驗剩余的藥品放回原試劑瓶;

②實驗室用高錳酸鉀制氧氣,在試管口附近放一團疏松的棉花;

③滴瓶上的滴管使用后,應(yīng)及時清洗干凈;

④燒杯可以直接在酒精燈火焰上加熱;

⑤加熱時,試管中的液體不能超過試管容積的1/3;

⑥實驗室用CO與 Fe2O3反應(yīng)制取鐵時,先通CO,再點燃酒精燈;

⑦用托盤天平稱取15.65gNaCl固體;

 
⑧用10mL量筒量取6.6mL某溶液。

(2)(2分)右圖裝置的實驗?zāi)康氖?u>                    ;

整個實驗過程中觀察到的現(xiàn)象是                   

                                               ;

(3)(2分)下列實驗設(shè)計與對應(yīng)的實驗?zāi)康谋硎?u>不一致是         (填序號)。

             

①探究水的組成        ②證明黃銅與純銅的抗腐蝕強弱        ③檢驗氫氣的純度

 
            

④證明二氧化碳與水反應(yīng)  ⑤證明一氧化碳具有還原性和可燃性    ⑥探究分子的運動

紅磷

 
    

⑦探究二氧化碳的密度比空氣大   ⑧探究燃燒的條件

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科目:初中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省南通市實驗中學(xué)九年級(上)月考化學(xué)試卷(12月份)(解析版) 題型:解答題

如圖是實驗室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答有關(guān)問題.

(1)寫出指定儀器的 名稱:①______;②______;
(2)實驗室用高錳酸鉀制氧氣可選用的發(fā)生裝置是______選用的收集裝置是______或______ (填裝置序號)
(3)在用高錳酸鉀制氧氣時,試管口塞一團棉花的目的是______
(4)檢驗氧氣已集滿的正確方法是______
(5)實驗室常用高錳酸鉀或過氧化氫和二氧化錳來制取氧氣,小紅同學(xué)認為其中相對較好的方法是______,其理由是______.
(6)在E、F中導(dǎo)管應(yīng)靠近瓶底,目的是______
(7)如果收到的氧氣不純,它的原因可能是______
(8)如果用鋅粒和稀硫酸來制取氫氣,可選用的是制取裝置是______(氫氣難溶于水,密度比空氣的�。�

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同步練習(xí)冊答案
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