分析 (1)根據(jù)“D能使帶火星的木條復燃”,所以D就是氧氣,根據(jù)“H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體”,所以H是二氧化碳,根據(jù)“在②的反應前后B的質量和化學性質都不改變”,所以B是催化劑,氧氣和G點燃會生成二氧化碳,所以G是一氧化碳或碳,A加熱會生成氧氣和一種催化劑,所以A就是高錳酸鉀,B就是二氧化錳,C就是錳酸鉀,二氧化錳和E常溫會生成氧氣和F,所以E是雙氧水,F(xiàn)是水;
(2)根據(jù)(1)中推導反應物、生成物書寫化學方程式.
解答 解:根據(jù)“D能使帶火星的木條復燃”,所以D就是氧氣,根據(jù)“H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體”,所以H是二氧化碳,根據(jù)“在②的反應前后B的質量和化學性質都不改變”,所以B是催化劑,氧氣和G點燃會生成二氧化碳,所以G是一氧化碳或碳,A加熱會生成氧氣和一種催化劑,所以A就是高錳酸鉀,B就是二氧化錳,C就是錳酸鉀,二氧化錳和E常溫會生成氧氣和F,所以E是雙氧水,F(xiàn)是水,代入檢驗,符合題意;因此
(1)C為錳酸鉀,E為過氧化氫;故答案為:K2MnO4;H2O2;
(2)反應①高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀,二氧化錳和氧氣,故其反應的化學式表達式:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)反應②是雙氧水在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,故其反應的化學式表達式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(4)反應③是碳或一氧化碳與氧氣點燃生成二氧化碳,故其反應的化學式表達式為:C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2;或2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2;
故答案為:
(1)K2MnO4;H2O2;(2)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;(4)C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2;或2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2.
點評 本題屬于常見物質的推斷題,在解此類題時,首先將題中有特征的物質推出,然后結合推出的物質題中的轉換關系推導剩余的物質,最后進行驗證,然后根據(jù)反應物、生成物書寫方程式即可.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 小明同學做“硫與氧氣反應”的實驗時,記錄的現(xiàn)象為:硫燃燒產(chǎn)生藍紫色火焰,放熱,生成二氧化硫 | |
B. | 小紅同學認為在“吸入空氣與呼出氣體有什么不同”的實驗中,證明呼出氣體中含水蒸氣多的證據(jù)是:呼出的氣體在玻璃上結下小水珠 | |
C. | 小剛做“木炭與氧氣反應”的實驗時,為防止木炭熄滅,點燃后立即迅速伸入瓶底 | |
D. | 小芳同學在做“高錳酸鉀制取氧氣”的實驗時,當氧氣收集滿后,立即熄滅酒精燈 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用金屬汞作溫度計中的液體 | |
B. | 用金屬材料銅做導線 | |
C. | 用氫氣做火箭的燃料 | |
D. | 用黃金作項鏈、戒指等首飾的原材料 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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