某化學興趣小組在探究稀鹽酸的化學性質時,做了如圖一所示的三個實驗。
(1)A試管中的反應現(xiàn)象是 。
(2)C試管中反應的化學方程式是 。
(3)實驗結束后,小組同學將B、C兩支試管中的廢液同時倒入一個潔凈的燒杯中(如圖二所示),觀察到先有氣泡產(chǎn)生,后有白色沉淀生成。同學們將燒杯內的物質進行過濾,對所得濾液的溶質成分進行探究。
【提出猜想】
甲同學猜想:有NaCl
乙同學猜想:有NaCl、CaCl2
丙同學猜想:有NaCl、CaCl2、 HCl
你的猜想:有 。
【交流討論】
你認為 同學的猜想一定不正確,理由是 。
【設計實驗】請設計實驗證明你的猜想正確。
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
取少量濾液于試管中,向其中滴加 。 | _________________。 | 我的猜想成立 |
【反思與總結】判斷反應后溶液中溶質的成分,除要考慮生成物外,還需考慮 。
科目:初中化學 來源:2016年初中畢業(yè)升學考試(山東聊城卷)化學(解析版) 題型:選擇題
下列物質的主要成分與化學式相符合的是( )
A.純堿 NaOH
B.天然氣 CH4
C.生石灰 Ca(OH)2
D.蘇打 NaHCO3
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科目:初中化學 來源:2016年初中畢業(yè)升學考試(山東濱州卷)化學(解析版) 題型:選擇題
根據(jù)如圖有關信息判斷,下列說法錯誤的是( )
A.鎂的相對原子質量為12
B.鎂原子在化學反應中易失2個電子
C.硫離子核內有16個質子
D.Mg2+與S2﹣的最外層電子數(shù)相等
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科目:初中化學 來源:2016年初中畢業(yè)升學考試(山東濱州卷)化學(解析版) 題型:選擇題
下列做法與社會可持續(xù)發(fā)展理念相違背的是( )
A.研發(fā)使用清潔能源,代替化石燃料
B.分類回收利用垃圾,節(jié)約資源和能源
C.將工業(yè)廢水注入地下,治理水污染
D.研發(fā)可降解的塑料,減少“白色污染”
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科目:初中化學 來源:2016年初中畢業(yè)升學考試(青海西寧卷)化學(解析版) 題型:填空題
在一個密閉容器中有A、B、C、D四種物質,在一定條件下充分反應,測得數(shù)據(jù)如下:
物質 | A | B | C | D |
反應前的質量/g | 6.4 | 3.2 | 4.0 | 2.8 |
反應后的質量/g | 5.2 | 待測 | 7.2 | 2.0 |
反應后待測的B的質量是 克,該反應所屬的基本反應類型是 。
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科目:初中化學 來源:2016年初中畢業(yè)升學考試(青海西寧卷)化學(解析版) 題型:選擇題
下列關于實驗現(xiàn)象的描述,正確的是
A.硫在氧氣中燃燒時,發(fā)出微弱的淡藍色火焰
B.紅磷在空氣中燃燒時,產(chǎn)生大量白霧
C.化肥硫酸銨與熟石灰固體混合研磨,有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生
D.打開盛有濃鹽酸的試劑瓶的瓶蓋,觀察到瓶口處有白煙產(chǎn)生
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科目:初中化學 來源:2016年初中畢業(yè)升學考試(內蒙古呼和浩特卷)化學(解析版) 題型:選擇題
下圖所示的四個圖像,能正確反映對應變化關系的是( )
A.鎂在氧氣中燃燒
B.向二氧化錳中加入過氧化氫溶液
C.向一定質量鐵粉和銅粉的混合物則加入硫酸銅溶液
D.等質量的鎂、鋁分別與質量分數(shù)相等且足量的稀硫酸反應
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科目:初中化學 來源:2016年初中畢業(yè)升學考試(江蘇宿遷卷)化學(解析版) 題型:選擇題
某些金屬氫化物與水反應可生成堿和氫氣,如CaH2+2H2O═Ca(OH)2+2H2↑,NaH與CaH2的化學性質相似,則將NaH放入足量的稀鹽酸中,生成的新物質為( )
A.NaOH和H2
B.NaOH和NaCl
C.NaOH、H2和NaCl
D.NaCl和H2
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