如圖是某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問(wèn)題：

當(dāng)時(shí)，______；

當(dāng)時(shí)，該粒子帶1個(gè)單位負(fù)電荷，則______．

當(dāng)時(shí)，該粒子易______電子，變成______填符號(hào)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：甘肅省蘭州市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

元旦聯(lián)歡會(huì)上，化學(xué)老師給同學(xué)們表演了一個(gè)“水能生火”的魔術(shù)（如圖1），他將包有過(guò)氧化鈉（Na2O2）粉末的脫脂棉放在石棉網(wǎng)上，向棉花上滴了幾滴水，棉花立刻燃燒了起來(lái)．同學(xué)們產(chǎn)生了濃厚的興趣，為什么脫脂棉會(huì)燃燒起來(lái)呢？

（查閱資料）脫脂棉易吸水，易燃燒，是經(jīng)過(guò)化學(xué)方法處理過(guò)的棉花。

（提出猜想）

a．小新認(rèn)為過(guò)氧化鈉（Na2O2）與水反應(yīng)生成了可以支持燃燒的物質(zhì)。

b．小海又根據(jù)燃燒的條件，對(duì)小新的猜想進(jìn)行了補(bǔ)充：__________。

（實(shí)驗(yàn)與分析）同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖2的實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）打開(kāi)分液漏斗的活塞，控制水滴加的速度，看到試管中有氣泡產(chǎn)生，將帶火星的木條靠近P出口，看到木條復(fù)燃，你推測(cè)此氣體可能是________

（2）實(shí)驗(yàn)中還觀察到，燒杯中的導(dǎo)氣管口有氣泡冒出，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原是________。

（3）完成了以上實(shí)驗(yàn)，老師介紹該反應(yīng)的產(chǎn)物一共有兩種，于是同學(xué)們又開(kāi)了進(jìn)一步的研究，繼續(xù)探究反應(yīng)后生成的另一種物質(zhì)．請(qǐng)你回答：另一種物必含的元素是______和______（填元素符號(hào)）。

（老師介紹）過(guò)氧化鈉不僅可以和水發(fā)生反應(yīng)，也可以和二氧化碳反應(yīng)，也能成氧氣．因此，過(guò)氧化鈉經(jīng)常被用于潛水艇和防毒面具中提供氧。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省成都市邛崍市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下圖是實(shí)驗(yàn)室對(duì)氧氣制備、收集、驗(yàn)滿、驗(yàn)證性質(zhì)的操作，其中正確的是

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：甘肅省定西市隴西縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下到關(guān)于分子和原子的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 分子可分，原子不可分

B. 相同的原子可以構(gòu)成不同的分子

C. 氣體可以壓縮是由于分子之間存在間隙

D. 分子和原子都能直接構(gòu)成物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：甘肅省定西市隴西縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)正確的是（　�。�

A. C+CO2CO B. CO+CuOCO2+Cu

C. Mg+O2MgO2 D. H2CO3＝H2O+CO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：云南省玉溪市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：填空題

用化學(xué)用語(yǔ)填空：

鎂______；

個(gè)氮?dú)夥肿觃_____；

個(gè)氫原子______；

價(jià)的硫元素______；

氫氧化鐵______；

缺少______元素會(huì)得佝僂�。�

個(gè)二氧化碳分子______；

個(gè)硫酸根離子______；

個(gè)銨根離子______；

相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：云南省玉溪市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

決定元素種類(lèi)的是

A. 質(zhì)子數(shù) B. 中子數(shù) C. 電子總數(shù) D. 最外層電子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：甘肅市平?jīng)鍪嗅轻紖^(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要手段。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

實(shí)驗(yàn)A集氣瓶中預(yù)先加水的目的是______。

實(shí)驗(yàn)中，打開(kāi)彈簧夾前集氣瓶中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______，導(dǎo)致測(cè)量結(jié)果小于的原因可能是______答一點(diǎn)即可。

實(shí)驗(yàn)C觀察到的現(xiàn)象是______，由此說(shuō)明二氧化碳的性質(zhì)______。

已知：和既有相似性，又有差異性。實(shí)驗(yàn)D，水槽中滴入紫色石蕊溶液，將收集滿兩種氣體的試管同時(shí)倒立于其中，片刻后實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖所示，說(shuō)明相同條件下的溶解性：______填“”或“”，試管內(nèi)溶液變成______色。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省德州市樂(lè)陵市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

在溫室大棚內(nèi)生產(chǎn)蔬菜或花卉的過(guò)程中，常向棚內(nèi)施放適量的CO2，其主要目的是

A. 使害蟲(chóng)窒息死亡，防止植物的病蟲(chóng)害

B. 產(chǎn)生溫室效應(yīng)，提高棚內(nèi)的溫度

C. 促進(jìn)植物的光合作用，提高蔬菜等的產(chǎn)量和品質(zhì)

D. 避免棚內(nèi)發(fā)生火災(zāi)

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