19.有20g氫氧化鎂和氧化鐵組成的固體混合物,為了測定此混合物中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),將此混合物倒入燒杯中,并取100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%的稀鹽酸加入燒杯中,充分反應(yīng)后,燒杯中只得到黃色中性溶液(題中涉及的鹽溶液均認(rèn)為中性),黃色溶液中溶劑質(zhì)量為94.4g.則原固體混合物中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%.

分析 氫氧化鎂和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水,氧化鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水,黃色溶液中溶劑質(zhì)量為94.4g,包括稀鹽酸中的水和反應(yīng)生成的水,反應(yīng)生成的水中的氧元素質(zhì)量即為氫氧化鎂和氧化鐵中氧元素的質(zhì)量.

解答 解:100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%的稀鹽酸中水的質(zhì)量為:100g-100g×14.6%=85.4g,
反應(yīng)生成水的質(zhì)量為:94.4g-85.4g=9g,
即氫氧化鎂和氧化鐵中氧元素的質(zhì)量為:9g×$\frac{16}{18}$×100%=8g,
則原固體混合物中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{8g}{20g}$×100%=40%,
故填:40%.

點(diǎn)評 本題是借助于數(shù)學(xué)模型,利用公式來分析和解決化學(xué)計算中的有關(guān)問題,要求學(xué)生有較強(qiáng)的數(shù)據(jù)分析能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.水是生命之源,請回答與水有關(guān)的知識.
(1)活性炭常用于凈水,其主要作用是吸附有顏色、有異味的物質(zhì);
(2)生活中常用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水;
(3)在電解水實驗中,發(fā)生變化的微粒是水分子,與電源正極一端生成的氣體是氧氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.如圖所示圖示的實驗中,正確的是( 。
A.
將NaCI倒入量筒中配制溶液
B.
   過濾
C.
   稱取NaCI
D.
  稀釋濃硫酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列區(qū)分物質(zhì)的方法中,錯誤的是( 。
A.硬水和軟水:用肥皂水,觀察產(chǎn)生泡沫的多少
B.石灰水與氫氧化鈉溶液:滴加酚酞溶液,觀察顏色是否改變
C.氧氣與二氧化碳:用燃著的木條,觀察木條是否熄滅
D.鑒別稀鹽酸和稀硫酸:分別取樣,滴加少量Ba(NO32溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.某密閉容器中含有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng)后,測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表.下列說法錯誤的是( 。
物  質(zhì)
反應(yīng)前質(zhì)量/g1.71.357
反應(yīng)后質(zhì)量/g待測12.310
A.待測的值是1.7B.丙、丁在反應(yīng)中的質(zhì)量比為4:7
C.物質(zhì)甲可能是催化劑D.物質(zhì)乙屬于單質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)不相對應(yīng)的是(  )
A.
    氫氣密度小
B.
   氧氣能供給呼吸
C.
 干冰升華吸收大量的熱
D.
  合金高強(qiáng)度、耐高溫

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.固體混合物A是由Mg、CuO、Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、BaSO4中的幾種混合而成為,為確定其成分,進(jìn)行如圖實驗.(假設(shè)每步反應(yīng)均恰好完全反應(yīng))

推斷:
(1)氣體B是氫氣;藍(lán)色沉淀E是氫氧化銅;
(2)固體A中一定沒有的物質(zhì)是碳酸鈉;
(3)濾液D中一定有含有的溶質(zhì)是硫酸鎂和硫酸銅;
(4)固體A的組成可能有6種.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.圖A為鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖,圖B是鎂元素在元素周期表中的部分信息,據(jù)此回答下列問題.
(1)鎂元素屬于金屬(填“金屬”或“非金屬”)元素;
(2)鎂原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子;
(3)已知原子核外的電子層數(shù)與元素所在周期表中的周期數(shù)相同,則鎂元素在元素周期表中應(yīng)該排在第3周期.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.化學(xué)實驗中常出現(xiàn)一些操作的先后順序.
(1)實驗室高錳酸鉀制取氧氣時,需先檢查裝置的氣密性,再裝藥品;
(2)膠頭滴管取用液體試劑時,先捏扁膠頭趕盡氣體,再伸入試劑瓶內(nèi)吸取藥液;
(3)驗證氫氧化鈉溶液與稀鹽酸反應(yīng)的實驗中,先向氫氧化鈉溶液中滴加酚酞溶液,再加稀鹽酸.

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