【題目】下列有關(guān)實驗現(xiàn)象敘述正確的是

A. 向磷肥滴加適量水，磷肥全部溶解

B. 鐵銹與稀鹽酸反應(yīng)后溶液由無色變?yōu)闇\綠色

C. 木炭在氧氣中燃燒發(fā)白光

D. 打開濃鹽酸試劑瓶的瓶塞，瓶口上方出現(xiàn)大量白煙

【答案】C

【解析】

A. 磷肥大多不溶于水，所以向磷肥滴加水，只有少量磷肥溶解，選項錯誤；

B. 鐵銹中的氧化鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成的氯化鐵溶于水后溶液呈黃色，選項錯誤；

C. 木炭在氧氣中燃燒發(fā)白光，選項正確；

D. 打開濃鹽酸試劑瓶的瓶塞，瓶口上方出現(xiàn)大量白霧，不是白煙，選項錯誤，故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是實驗室制取常見氣體及檢驗相關(guān)性質(zhì)的裝置圖，據(jù)圖回答問題。

(1)儀器①的名稱是__________。

(2)實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是_______________________________。

(3)二氧化碳的水溶液能使藍(lán)色石蕊試紙變紅，若用裝置D證明使藍(lán)色石蕊試紙變紅的物質(zhì)是碳酸而不是水或二氧化碳，應(yīng)該采取的實驗操作順序是______________(填序號，其中①②③可重復(fù)選用)。

①從f端通氮氣

②從分液漏斗中滴加適量水

③從e端通二氧化碳

④將干燥的藍(lán)色石蕊試紙放入D裝置的廣口瓶中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列屬于混合物的是（_____）

A冰水混合物

B氯酸鉀

C海水

D__________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】若將24g碳和48g氧氣放入一密閉容器中充分反應(yīng)，則對反應(yīng)后容器內(nèi)物質(zhì)下列推斷中，正確的是( )

A.生成二氧化碳，剩余碳B.生成一氧化碳和二氧化碳

C.生成一氧化碳，剩余氧氣D.生成二氧化碳，剩余氧氣和碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，下列說法不正確的是( )

A.水是一種最常用的溶劑B.凈水時可用明礬作為絮凝劑

C.pH < 7 的降雨稱為酸雨D.用肥皂水可區(qū)分硬水和軟水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在做氫氧化鈣與鹽酸中和反應(yīng)的實驗時，忘記滴加指示劑，因而無法判斷酸堿是否恰好完全反應(yīng)。于是他們對反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)大膽提出猜想，進(jìn)行了以下探究，請你和他們一起完成下列實驗報告。
Ⅰ．定性探究
【提出問題】該溶液中的溶質(zhì)含有哪些成分？
【查閱資料】CaCl2溶液呈中性。
（1）【猜想與假設(shè)】
猜想Ⅰ：溶液中的溶質(zhì)只有；
猜想Ⅱ：溶液中的溶質(zhì)有CaCl2、HCl；
猜想Ⅲ：溶液中的溶質(zhì)有CaCl2、Ca(OH)2；
猜想Ⅳ：溶液中的溶質(zhì)有CaCl2、Ca(OH)2、HCl。
（2）經(jīng)過討論，同學(xué)們直接得出不合理的猜想是哪一種并說出理由：。
為了驗證余下的哪一種猜想是正確的，同學(xué)們又做了以下實驗。
（3）【進(jìn)行實驗】研究

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

①取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，滴加酚酞溶液

溶液不變色

猜想Ⅲ不正確

②再另取少量反應(yīng)后的溶液于另一支試管中，向里面加入適量碳酸鈉

有氣泡產(chǎn)生

猜想正確


（4）操作②有氣泡生成的化學(xué)方程式為。
（5）下列曲線能夠表示所做實驗中溶液pH變化趨勢的是 (填序號)。
A.滴加鹽酸的質(zhì)量
B.滴加鹽酸的質(zhì)量
C.滴加鹽酸的質(zhì)量
D.滴加鹽酸的質(zhì)量
（6）【反思交流】
要使燒杯內(nèi)溶液的溶質(zhì)只含CaCl2 ， 需要除去雜質(zhì)，其中的一種方法是向燒杯中加入過量的 ， 然后過濾。
（7）Ⅱ．定量探究
興趣小組同學(xué)想對本地化工廠排放廢水中的HCl含量進(jìn)行了測定（不含其他酸性物質(zhì)）。取廢水5 g，用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的氫氧化鈣溶液進(jìn)行中和，如下圖所示。請你計算廢水中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（寫出具體的計算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)”旨在傳遞低碳理念,提高公眾環(huán)保意識。我省出臺了《甘肅省打贏藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn),三年行動作戰(zhàn)方案》,其中有一項保障措施就是構(gòu)建全民行動格局,作為中學(xué)生的你，認(rèn)為下列做法不正確的是

A.提倡使用私家車出行

B.垃圾分類處理

C.隨手關(guān)燈

D.使用無磷洗衣粉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)符號表示：

（1）2 個鈉原子____________；（2）2個氮分子__________ ；

（3）氯離子 _____________ ； （4) 氧化鎂____________ ；

（5）標(biāo)出SO2中硫元素的化合價_____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對下列生活中的現(xiàn)象或做法的解釋不正確的是（　�。�

A.工業(yè)上分離液態(tài)空氣制取氧氣，這是因為氮氣和氧氣的沸點不同

B.“銀粉漆”（鋁粉）可涂在鐵欄桿上防銹，這是因為鋁的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

C.洗滌靈能除去油污，這是因為洗滌靈有乳化作用

D.化肥硫酸銨不能和熟石灰混用，這是因為硫酸銨和熟石灰會發(fā)生反應(yīng)而降低肥效

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同步練習(xí)冊答案