9．在下列含硫元素的化合物中，硫元素化合價(jià)相同的一組是（　�。�
A．H2S和SO2B．SO2和SO3C．SO3和H2SO4D．H2SO4和H2S

分析 根據(jù)單質(zhì)中元素的化合價(jià)為0、在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，結(jié)合各選項(xiàng)中的化學(xué)式進(jìn)行解答本題．

解答 解：在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零．
A、氫顯+1價(jià)，氧顯-2價(jià)，H2S和SO2中硫元素的化合價(jià)分別為-2、+4，故A錯(cuò)誤；
B、氧顯-2價(jià)，SO2和SO3中硫元素的化合價(jià)分別為+4、+6，故B錯(cuò)誤；
C、氫顯+1價(jià)，氧顯-2價(jià)，SO3和H2SO4中硫元素的化合價(jià)分別為+6、+6，故C正確；
D、氫顯+1價(jià)，氧顯-2價(jià)，H2SO4和H2S中硫元素的化合價(jià)分別為+6、-2，故D錯(cuò)誤．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握利用化合價(jià)的原則計(jì)算指定元素的化合價(jià)的方法即可正確解答

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列實(shí)驗(yàn)方法不能證明空氣存在的是（　　）
A．將空的集氣瓶瓶口向下浸入水中，水不能進(jìn)入集氣瓶中
B．將由射器栓塞拉到10mL刻度處，用食指抵住針孔，栓塞不能推到底部
C．伽利略在比薩斜塔上將兩個(gè)大小不同的鐵球同時(shí)落下，發(fā)現(xiàn)兩鐵球同時(shí)著地
D．曉明在家中陽(yáng)臺(tái)上將玻璃彈子和紙片同時(shí)丟下，發(fā)現(xiàn)玻璃彈子先著地、紙片后著地

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．定性和定量是研究問(wèn)題的兩種方法，我們可以通過(guò)觀察某個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象來(lái)定性認(rèn)識(shí)某個(gè)化學(xué)反應(yīng)的發(fā)生，也可以通過(guò)稱量化學(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量變化來(lái)定量研究某個(gè)化學(xué)反應(yīng)．

（1）裝置一是定性和定量檢驗(yàn)二氧化碳存在的裝置圖，a圖中從左邊導(dǎo)管通入氣體后，觀察到的現(xiàn)象是清石灰水變渾濁．b圖中從左邊導(dǎo)管通入氣體后，通過(guò)稱量U型管增重的質(zhì)量確定是否有二氧化碳?xì)怏w通過(guò)，干燥管中堿石灰是氫氧化鈉和氧化鈣的固體混合物，堿石灰的作用是防止空氣中的二氧化碳進(jìn)行U型管．
（2）裝置二是定性和定量檢驗(yàn)H2O（填物質(zhì)化學(xué)式）存在的裝置圖，若有該物質(zhì)通過(guò)c裝置，c圖中觀察到的現(xiàn)象是白色無(wú)水硫酸銅粉末變?yōu)樗{(lán)色．利用圖d進(jìn)行定量檢驗(yàn)該物質(zhì)存在的方法是稱量d裝置前后的質(zhì)量變化．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．水銀是由汞原子直接構(gòu)成的
B．液態(tài)氧、氧氣、固態(tài)氧都是由氧元素組成的同一種單質(zhì)
C．二氧化碳是由2個(gè)氧元素和1個(gè)碳元素組成的
D．一個(gè)二氧化碳分子由2個(gè)氧原子和1個(gè)碳原子構(gòu)成

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．按要求寫出下列符號(hào)的意義或填寫適當(dāng)?shù)姆?hào)：
（1）2個(gè)碳原子2C；
（2）硫元素S；
（3）磷原子P；
（4）8Mg8個(gè)鎂原子；
（5）H氫元素，一個(gè)氫原子．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．由紅色粉末A（純凈物）開始的一系列變化如圖所示．

已知無(wú)色液體E中的溶質(zhì)是一種重要的調(diào)味品，常用來(lái)腌漬蔬菜、魚、肉、蛋．在氣體K中點(diǎn)燃固體H的細(xì)絲時(shí)，H劇烈燃燒，火星四射．試回答：
（1）寫出指定物質(zhì)的化學(xué)式：AFe2O3、BHCl、JCaCO3、LFe3O4．
（2）寫出A與F反應(yīng)的化學(xué)方程式：3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2，C轉(zhuǎn)化為D反應(yīng)的化學(xué)方程式：FeCl3+3NaOH=Fe（OH）3↓+3NaCl．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．請(qǐng)你參與某學(xué)習(xí)小組的探究活動(dòng)，并回答相關(guān)問(wèn)題．
【發(fā)現(xiàn)問(wèn)題】：
（1）小雨發(fā)現(xiàn)盛水的鐵鍋在與水面接觸的部位最容易生銹；
（2）小茜發(fā)現(xiàn)自己的銅制眼鏡框表面出現(xiàn)了綠色的銅銹；
（3）小玲發(fā)現(xiàn)蘋果切開后不久，果肉上會(huì)產(chǎn)生一層咖啡色物質(zhì)，好像生了“銹”一般．
【提出問(wèn)題】：這三種物質(zhì)“生銹”的原因是什么？
【收集證據(jù)】：
（1）回憶已有知識(shí)；鐵生銹的條件是與氧氣或水接觸；
（2）查閱有關(guān)資料，“銅綠”的主要成分是Cu2（OH）2CO3（俗稱銅綠）；蘋果“生銹”是果肉里的物質(zhì)（酚和酶）與空氣中的氧氣發(fā)生了一系列的反應(yīng)，生成了咖啡色的物質(zhì)．
（3）實(shí)驗(yàn)探究：將四塊小銅片分別按如圖所示放置一個(gè)月，觀察現(xiàn)象如下：（提示：堿石灰可以吸收水和二氧化碳，NaOH可吸收二氧化碳）
實(shí)驗(yàn)裝置
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象銅片不生銹銅片不生銹銅片不生銹銅片生銹且水面附近銹蝕最嚴(yán)重
由實(shí)驗(yàn)可知：銅生銹是銅與水、氧氣、二氧化碳等物質(zhì)共同作用的結(jié)果．
【得出結(jié)論】：經(jīng)過(guò)交流談?wù)摚煌瑢W(xué)認(rèn)為這些物質(zhì)“生銹”除了可能與水有關(guān)外，還可能都與氧氣（填寫物質(zhì)名稱）有關(guān)．
【反思與應(yīng)用】：
利用所得出的結(jié)論填空：
（1）寫出一份防止鐵或銅等金屬制品生銹的具體方法保持金屬表面的干凈；在金屬表面鍍鉻或鍍鋅；刷漆；涂油等；
（2）請(qǐng)你提出一條延長(zhǎng)食品保質(zhì)期的建議與氧氣隔絕或充入化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體（如氮?dú)猓?/div>

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

18．常溫下，反應(yīng)M+酸→N+鹽，其中M、N的類別可能是（　　）
A．單質(zhì)、單質(zhì)B．氧化物、氧化物C．堿、堿D．鹽、鹽

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．關(guān)于原子和分子的說(shuō)法正確的是B
A．原子不能直接構(gòu)成物質(zhì)B．分子是由原子構(gòu)成的
C．原子在化學(xué)變化中可以再分D．由分子構(gòu)成的物質(zhì)中，分子是保持其化學(xué)性質(zhì)的最小粒子．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案