為測定空氣中氧氣的含量,某興趣小組的同學選用了40mL的試管作反應容器(如圖)和量程體積足夠大且潤滑效果很好的針筒注射器,將足量的白磷(其化學性質與紅磷相似,40℃時就可以燃燒)放入試管后,用橡皮塞塞緊試管,并夾緊彈簧夾.用酒精燈加熱白磷,燃燒結束后,等到試管冷卻后松開彈簧夾,觀察現(xiàn)象.
(1)正式開始實驗前,該興趣小組同學打開彈簧夾,將注射器活塞從20ml刻度處推至15ml處,然后松開活塞,觀察到活塞返回至20ml刻度處.該操作的主要目的是 。
(2)實驗中,在松開彈簧夾前,大試管中可以觀察到白磷燃燒發(fā)出黃色火焰,并產(chǎn)生 。
(3)實驗后,可以觀察到針筒活塞會從原來的20mL刻度處慢慢向左移到約( )處.
A.4mL刻度 B.8mL刻度 C.12mL刻度 D.16mL刻度
科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省鎮(zhèn)江市丹徒區(qū)九年級10月調(diào)研化學試卷(解析版) 題型:填空題
(6分)現(xiàn)有下列儀器:a.量筒,b.玻璃棒,c.藥匙,d.托盤天平,e.酒精燈,f.膠頭滴管。請用序號填空:
(1)可用于稱量固體藥品的是 ;
(2)可用于取用固體藥品的是 ;
(3)可用于量取液體體積的是 ;
(4)可用于攪拌液體的是 ;
(5)可用于吸取或滴加少量液體的是 ;
(6)可用于加熱的是 。
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省九年級上學期化學上冊第二單元測試卷(解析版) 題型:填空題
(12分)現(xiàn)有A、B、C、D四種物質,已知A為暗紫色固體,B為白色固體,C和D都是黑色粉末,將A與B混合或B與C混合,加熱時都有無色的氣體F產(chǎn)生,加熱B和C的混合物與只加熱B相比,產(chǎn)生F的速度前者要比后者快很多,且反應前后C的化學性質和質量都不變,只加熱A時,除產(chǎn)生氣體F外還有物質C產(chǎn)生,D在F中劇烈燃燒,生成一種無色氣體E,E能使澄清的石灰水變渾濁。根據(jù)以上事實推斷A、B、C、D、E、F各是什么物質,并寫出有關的文字表達式。
(1)各物質的名稱:A ,B ,C ,D ,E ,F(xiàn) 。
(2)寫出有關反應的文字表達式并在后面括號內(nèi)注明基本反應類型:
① ( )
② ( )
③ ( )
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省九年級上學期化學上冊第二單元測試卷(解析版) 題型:選擇題
某同學用足量氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取氧氣,快速收集一瓶氧氣后發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生氣體速率明顯下降(實驗情況如圖),接下來他應該( )
A.將酒精燈位置升高 B.將酒精燈向右微移
C.再向試管中加入氯酸鉀 D.再向試管中加入二氧化錳
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省九年級上學期化學上冊第二單元測試卷(解析版) 題型:選擇題
試管中放入少量碘和鋁粉,沒有什么變化;滴幾滴水后,觀察到反應放出的熱量使碘升華成紫色蒸氣,反應后生成物是碘化鋁.則水的作用是( )
A.氧化作用 B.提供熱量 C.吸收熱量 D.催化作用
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省鹽城市初三上學期第一次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法中,正確的是
A.兩種或兩種以上的物質發(fā)生的反應, 叫化合反應
B.生成兩種或兩種以上其它物質的反應, 叫分解反應
C.分解反應需要加熱, 化合反應需要點燃
D.硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫的反應是氧化反應
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省初三上學期月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
實驗室利用加熱氯酸鉀和二氧化錳固體混合物來制取氧氣,在該反應中,二氧化錳作了催化劑,下列說法中正確的是
A、二氧化錳的質量和化學性質在反應前后不改變
B、二氧化錳可以作為各種化學反應的催化劑
C、加入二氧化錳增加了氧氣生成的質量
D、不加入二氧化錳,加熱氯酸鉀不會生成氧
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省泰州市海陵區(qū)初三上學期期中化學試卷(解析版) 題型:選擇題
能用過濾法將下列各組中混在一起的物質分離的是
A.氧氣和二氧化碳 B.食鹽和沙子
C.食鹽和蔗糖 D.二氧化錳和鐵粉
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