【題目】已知A、B、C、D是初中化學(xué)中常見的四種物質(zhì)。圖中“”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件己省略，而A、B、C、D均含有一種相同元素，其中C是石灰石的主要成分，請(qǐng)回答下列問題：

寫出B的化學(xué)式：B為______。

寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

【答案】

【解析】

C是石灰石的主要成分，故C是碳酸鈣，A能生成B，B能生成碳酸鈣，水與氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化鈣，氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水，故A可能是水，B可能是氫氧化鈣，C與D能相互轉(zhuǎn)化，碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水，D是二氧化碳，代入框圖，推斷合理。

根據(jù)以上分析可知：

（1）是氫氧化鈣，化學(xué)式為：；

（2）是二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】金屬與生活密切相關(guān)。閱讀下列材料，回答問題。

材料一：合金是人類應(yīng)用最早的金屬材料，如青銅、黃鋼銅、鋅合金，外觀與黃金極其相似，合金比組成它的純金屬有更多優(yōu)良性能，如抗腐蝕性好、硬度大等。

材料二：鋰是銀白色固體、質(zhì)軟、自然界密度最小的金屬，跟水反應(yīng)生成氫氣和氫氧化鋰在電池、航空航天等領(lǐng)域有廣泛的用途。

(1)一塊由黃銅冒充的黃金，檢驗(yàn)其真?zhèn)伟l(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

(2)金屬鋰的物理性質(zhì)有______寫一點(diǎn)即可，寫出金屬鋰與水反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。取3個(gè)玻璃注射器，分別放入1g鋅片、銅片、鎂片，再 各吸入足量的稀硫酸，迅速固定在鐵架臺(tái)上，并保持注射器的活塞始終不動(dòng)。下方各放置一個(gè)小燒杯，觀察到如下現(xiàn)象。

(1)注射器①中產(chǎn)生氣泡，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。

(2)注射器②中無明顯現(xiàn)象，原因是_______。

(3)注射器③中發(fā)生劇烈反應(yīng)，注射器中的液體被壓入小燒杯中，反應(yīng)很快停止。出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因包括_______(填字母序號(hào))。

A.鎂片與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生大量氫氣 B.針管內(nèi)壓強(qiáng)迅速增大

C.壓強(qiáng)差使液體流入燒杯中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】中國航天事業(yè)已開創(chuàng)大國新高度。

(1)航天供水系統(tǒng)的水源來自氫氧燃料電池(氫氣和氧氣反應(yīng)的裝置)反應(yīng)的副產(chǎn)品，經(jīng)凈化處理后供航天員飲用。反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。

(2)長期飲用硬水可能會(huì)引起體內(nèi)結(jié)石，生活中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水的常用方法是____。能確定水是由氧元素和氫元素組成的實(shí)驗(yàn)是___(填字母)。

A．水的電解 B．水的凈化

C．水的蒸發(fā) D．氫氣在氧氣中燃燒生成水

(3)太空艙中常用過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)制備氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：2CO2+2Na2O2=2Na2CO3+O2，反應(yīng)前后化合價(jià)發(fā)生變化的元素是___。

(4)廢氣處理系統(tǒng)有多步，第一步，讓呼吸產(chǎn)生的廢氣進(jìn)入裝有活性炭的濾網(wǎng)，這一過程利用了活性炭的______性：第二步，用氫氧化鋰(LiOH)吸收二氧化碳，生成碳酸鋰和水，此反應(yīng)中屬于鹽的是______(填寫化學(xué)式)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，錯(cuò)誤的是　　

A. 把鐵絲插入稀鹽酸中，有氣泡產(chǎn)生，溶液由無色變成淺綠色

B. 木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成二氧化碳?xì)怏w

C. 硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，放熱，生成有刺激性氣味的氣體

D. 鎂條燃燒發(fā)出耀眼的白光，放熱，生成白色固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氣體的制取是初中化學(xué)常見的實(shí)驗(yàn)（裝置氣密性均良好）。

①實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳。

I 儀器 m 的名稱是_____。從長頸漏斗中加入的試劑名稱是_____。

II 將二氧化碳通入紫色石蕊試液中，觀察到石蕊變_____色。

III 用_____法收集一瓶二氧化碳。證明二氧化碳已經(jīng)收集滿的方法是_____。

②實(shí)驗(yàn)室制取氧氣。

I 取用二氧化錳操作正確的是_____（選填編號(hào)）。

II 用 3%左右的雙氧水可平穩(wěn)地制取氧氣�，F(xiàn)有 100g 15%的雙氧水，為稀釋成 3%的雙氧水，需加入_____g水。

III 如需制取 0.1 摩爾的氧氣，所需過氧化氫的質(zhì)量至少為多少克______？（根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某工廠排放的工業(yè)廢水中含大量的硫酸亞鐵，可能還含有較多的硫酸銅和硫酸。為了減少污染并變廢為寶，工廠技術(shù)人員首先對(duì)廢水進(jìn)行檢驗(yàn)確定其成份，再從該廢水中回收銅及硫酸亞鐵。請(qǐng)你一起完成下列問題：

設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，確定成份：

(1)取廢水少量于試管中，加入鐵片，觀察到_____，說明廢水中不含硫酸；

(2)從(1)實(shí)驗(yàn)中取出鐵片，發(fā)現(xiàn)鐵片表面有紅色物質(zhì)。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；

按步實(shí)施，變廢為寶:

(3)固體B的成份是_____；

(4)操作a的名稱是_____，操作b之前加入稀硫酸，不能用稀鹽酸代替，其原因是_____；

(5)取固體B樣品56g，放入足量的稀硫酸中，產(chǎn)生氫氣質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖，則產(chǎn)生氫氣質(zhì)量_____g；同時(shí)生成硫酸亞鐵質(zhì)量為_______？(寫出規(guī)范的計(jì)算步驟)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是(　　)

A. a屬于可溶性物質(zhì)

B. t℃時(shí)c物質(zhì)的飽和溶液，可采用升高溫度方法使其變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

C. 90℃時(shí)，將50ga物質(zhì)加入到50g水中充分?jǐn)嚢�，可得�?/span>100ga的飽和溶液

D. 將20℃時(shí)三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到90℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是：a>c>b

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A～G為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系如圖所示（只略去反應(yīng)①的部分產(chǎn)物）．其中A為一種無色液體，B是紫紅色金屬；D、F為黑色固體．

（1）E的化學(xué)式為 ；

（2）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為 ；反應(yīng)②的化學(xué)方程式為 ，其反應(yīng)類型為 ．

（3）寫出G物質(zhì)的一種用途 ．

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