2．某純凈的有機化合物2.6克，在純氧中充分燃燒，生成8.8克二氧化碳和1.8克水，該物質(zhì)組成中（　�。�
A．一定含有C、H、O三種元素B．一定含有C、H元素不含有O元素
C．一定含有C、H元素，可能含有O元素D．不能確定

分析 根據(jù)燃燒的規(guī)律，生成物二氧化碳中的碳即可燃物中的碳、生成物水中的氫即可燃物中的氫，由生成二氧化碳和水的質(zhì)量求得碳、氫元素質(zhì)量，兩元素質(zhì)量與可燃物相比，判斷可燃物的元素組成．

解答 解：8.8g二氧化碳中碳元素質(zhì)量=8.8g×$\frac{12}{44}$×100%=2.4g，1.8g水中含氫元素質(zhì)量=1.8g×$\frac{2}{18}$×100%=0.2g；
可燃物中所含C、H元素質(zhì)量和=2.4g+0.2g=2.6g＜4.6g，因此可燃物中一定含有C、H、O三種元素；
故選：A．

點評 通過計算完全燃燒后生成物中C、H元素質(zhì)量，由兩元素質(zhì)量和與可燃物質(zhì)量相對比，兩元素質(zhì)量和小于可燃物質(zhì)量時，一定含C、H、O三種元素．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．溴酸鹽被國際癌癥研究機構(gòu)定為“2B級”的潛在致癌物，是礦泉水或山泉水等天然水源在經(jīng)過臭氧消毒后生成的副產(chǎn)品．如圖是溴（Br）原子的示意圖，則下列說法正確的是（　　）
A．溴化鎂的化學(xué)式可能為MgBr
B．圖中涉及的元素為第三周期元素
C．溴離子的符號為Br+
D．溴元素的化學(xué)性質(zhì)與氯元素的化學(xué)性質(zhì)相似

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請結(jié)合圖示回答下列問題
（1）t1℃時，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是B＞A=C．
（2）t3℃時將40gA物質(zhì)加入到50g水中充分溶解后，所得溶液是飽和溶液（填“飽和”或“不飽和”）．
（3）t3℃時，將A、B、C的飽和溶液降溫到t1℃時，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系是B＞A＞C．
（4）若在A中混有少量的B、C時，可通過降溫結(jié)晶方法提純A．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　　）
A．純凈的空氣B．清澈的海水C．冰水混合物D．生銹的鐵釘

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．科技推動著奧林匹克運動的發(fā)展，在奧運會中化學(xué)的表現(xiàn)十分突出．

（1）“鳥巢”的建造中使用了大量的鋼鐵．生產(chǎn)這些鋼鐵時要在高溫條件下將Fe2O3用一氧化碳還原成鐵，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（2）“水立方”的膜結(jié)構(gòu)是由化學(xué)合成材料ETFT制成的，化學(xué)式是（C2H2F2）n，則其相對分子質(zhì)量的計算式是（12×2+1×2+19×2）×n．
（3）撐桿跳高使用的玻璃纖維桿，其主要成分是SiO2、Al2O3等，在物質(zhì)分類中它們屬于BC（填序號）．A．單質(zhì)       B．化合物       C．氧化物
（4）采集奧林匹克圣火的唯一方式，是在奧林匹克的赫拉神廟前通過太陽光集中在凹面鏡的中央，引燃圣火．此過程中最關(guān)鍵的燃燒條件是溫度達到著火點．
（5）奧運會需要大量的能量．物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的同時，伴隨著能量的變化，通常表現(xiàn)為熱量的變化．太陽能、核能、風(fēng)能潮汐能等新能源的廣泛開發(fā)利用還有待于研究．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A．硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰
B．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧
C．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色的四氧化三鐵
D．向氫氧化鈉溶液中滴入氯化鐵溶液，產(chǎn)生紅褐色沉淀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．根據(jù)下列實驗裝置圖，回答有關(guān)問題，

（1）圖中標(biāo)有①的儀器名稱是集氣瓶．
（2）實驗室制取氫氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為A（填字母）；若要獲得較純凈的氫氣，應(yīng)選擇的收集裝置是C（填字母），當(dāng)氣泡從瓶口向外逸出時，表示氫氣已收集滿．
（3）實驗室若用B裝置做制氧氣的發(fā)生裝置，應(yīng)進行的改進是在試管口放一團棉花．反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．除去下列各組物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選試劑或方法正確的是（　　）
選頊物質(zhì)雜質(zhì)（少量）試劑或方法
AH20色素活性炭
BMn02KCl溶解、過濾、洗滌、烘干
CN202通過紅熱的木炭
DC02CO點燃
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．硫化氫是一種無色、具有臭雞蛋氣味的氣體，它能在空氣中完全燃燒生成二氧化硫氣體，硫化氫和二氧化硫都是大氣污染物．
（1）上述內(nèi)容中，屬于硫化氫物理性質(zhì)的是無色、有臭雞蛋氣味的氣體．
（2）硫化氫氣體在空氣中不完全燃燒時生成硫單質(zhì)和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2S+2H2O．
（3）將硫化氫氣體通入濃硫酸中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：H2S+H2SO4（濃）=X+S↓+2H2O，則該反應(yīng)中X的化學(xué)式為SO2．
（4）甲、乙兩同學(xué)在實驗室制取硫化氫氣體時，甲同學(xué)設(shè)計了用濃硫酸來吸收尾氣中含有的硫化氫，乙同學(xué)立即指出了甲同學(xué)的方案不對．乙同學(xué)的理由是硫化氫和濃硫酸反應(yīng)能生成污染環(huán)境的二氧化硫氣體．

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