下圖是我們學(xué)過(guò)的幾個(gè)重要實(shí)驗(yàn),分析四個(gè)實(shí)驗(yàn),回答問(wèn)題

（1）A實(shí)驗(yàn)中鐵架合夾持的試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________；

（2）B實(shí)驗(yàn)有時(shí)測(cè)得空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)小于五分之一,其原因可能是(只答一條）______；

（3）C實(shí)驗(yàn)的①②兩個(gè)集氣瓶中都存有少量水,任選一個(gè)寫出水所起的作用________；鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:劇烈燃燒，__________________。

（4）D實(shí)驗(yàn)中試管“1連接的是電源的_____(填“正”負(fù)")極,電解水的反應(yīng)方程式為_____。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省長(zhǎng)沙市2018屆九年級(jí)上學(xué)期第四次限時(shí)檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是

A. 硝酸按固體溶于水，溶液溫度升高

B. 將氧化銅粉末放人稀硫酸中，可觀察到粉末會(huì)逐漸減少，溶液呈無(wú)色

C. 打開盛有濃鹽酸的試劑瓶蓋，瓶口出現(xiàn)白霧

D. 用黃銅片和銅片互相刻劃，黃銅片上留下明顯的劃痕

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省2017屆九年級(jí)下學(xué)期二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列說(shuō)法不符合“改善環(huán)境質(zhì)量，推動(dòng)綠色發(fā)展”這一主題的是

A. 垃圾分類處理 B. 農(nóng)田過(guò)量施用農(nóng)藥、化肥

C. 工廠的廢水經(jīng)處理后再排放 D. 購(gòu)物時(shí)用布袋代替塑料袋

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：重慶市2018屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

每年3月22日的“世界水日”都提醒著人們愛護(hù)水資源，下列關(guān)于水資源的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A. 開發(fā)水電清潔能源，促進(jìn)綠色低碳發(fā)展有利于合理利用水資源

B. 化肥和農(nóng)藥的過(guò)量使用導(dǎo)致水污染嚴(yán)重，應(yīng)該嚴(yán)禁使用

C. 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中改變灌溉方式，變漫灌為噴灌或滴灌，以節(jié)約用水

D. 將生活用水、地表雨水分類處理，可減少污染，保護(hù)水資源

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：重慶市2018屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列變化與其他三個(gè)有本質(zhì)不同的是（ ）

A. 衣服曬干 B. 醋的釀造 C. 礦石粉碎 D. 干冰升華

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：陜西省西安市2018屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

碳元素有多種單質(zhì)且化合物數(shù)量眾多,如圖是3種碳單質(zhì)的模型圖。回答下列問(wèn)題:

（1）寫出圖A對(duì)應(yīng)物質(zhì)的一種用途___________________。

（2）圖B所對(duì)應(yīng)的單質(zhì)的名稱是_____________________。

（3）這3種單質(zhì)物理性質(zhì)有很大不同,原因是________________________。

（4）用炭黑制成的墨汁書寫或繪制的字畫經(jīng)久不變色,其原因是________________.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：陜西省西安市2018屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列微觀模擬圖中的○和●分別表示氫原子和氧原子,則有關(guān)說(shuō)法正確的是

A. ①②均為混合物 B. 只有③是單質(zhì)

C. ①④均是化合物 D. ④在一定條件下可分解成②和⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：吉林省2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

多角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)，有助于我們更好地理解化學(xué)知識(shí)。

（1）化學(xué)是研究物質(zhì)的，物質(zhì)又是變化的，用化學(xué)符號(hào)表示下列化學(xué)反應(yīng)：

①有大量白煙生成的化合反應(yīng)________________________________；

②有水生成的分解反應(yīng)______________________________________。

（2）化學(xué)研究物質(zhì)的性質(zhì)，下列物質(zhì)的用途與其物理性質(zhì)有關(guān)的是________。

A．稀有氣體用作焊接金屬的保護(hù)氣 　B．銅用于制導(dǎo)線 　C．氮?dú)庥米魇称贩栏瘎?　D．氧氣用于醫(yī)療急救

（3）化學(xué)研究物質(zhì)的組成，葡萄糖(C6H12O6)是由________種元素組成的，其中碳、氧兩種元素的質(zhì)量比為________。

（4）化學(xué)還研究物質(zhì)的結(jié)構(gòu)，如鎂是由________(填“分子”“原子”或“離子”，下同)構(gòu)成的，氯化鈉是由________構(gòu)成的。請(qǐng)用微粒觀點(diǎn)解釋：

①氣體二氧化碳能被壓縮成液態(tài)貯存在鋼瓶中的原因是___________________；

②氣態(tài)二氧化碳與液態(tài)二氧化碳化學(xué)性質(zhì)相同的原因是____________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省雅安市2018屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖所示，過(guò)氧化氫在催化劑二氧化錳的作用下，迅速分解產(chǎn)生大量氧氣，下列現(xiàn)象正確的是（　　�。�

A. 氣球脹大，紅墨水左移 B. 氣球縮小，紅墨水右移

C. 氣球脹大，紅墨水右移 D. 氣球縮小，紅墨水左移

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