【題目】如圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置圖,請(qǐng)回答下列問題:

(1)寫出圖中帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①

(2)二氧化錳在該化學(xué)反應(yīng)中的作用是 。

(3)組裝好A裝置后,該同學(xué)先向分液漏斗中加入水,然后將導(dǎo)管另一端浸入水中,并打開分液漏斗的活塞,觀察導(dǎo)管口是否有連續(xù)的氣泡冒出,該操作的目的是 。

(4)A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,應(yīng)將收集滿氧氣的集氣瓶 放在桌面上。

【答案】(1)錐形瓶 (2)加快過氧化氫的分解 (3)檢查裝置氣密性

(4)2H2O22H2O+O2

【解析】

試題分析:(1)常見儀器的識(shí)記:錐形瓶

(2)二氧化錳在該化學(xué)反應(yīng)是充當(dāng)催化劑的角色,其作用是加快過氧化氫的分解

(3)凡是有氣體參加或產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)前一定要檢查裝置的氣密性,以防裝置漏氣而收集不到氣體,故組裝好A裝置后,該同學(xué)先向分液漏斗中加入水,然后將導(dǎo)管另一端浸入水中,并打開分液漏斗的活塞,觀察導(dǎo)管口是否有連續(xù)的氣泡冒出,該操作的目的是:檢查裝置氣密性

(4)A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O22H2O+O2;由于氧氣的密度比空氣大,故應(yīng)將收集滿氧氣的集氣瓶放在桌面上

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(8分)“2015年世界鉀鹽大會(huì)將于7月9﹣11日在青海省格爾木市舉行”,中國已成為世界第四大鉀肥生產(chǎn)國.地處格爾木市的“青海鉀肥廠”是中國最大的鉀肥生產(chǎn)基地,主要產(chǎn)品有氯化鉀、硝酸鉀、碳酸鉀、硫酸鉀等.

(1)上述鉀肥產(chǎn)品中屬于復(fù)合肥的是(寫化學(xué)式)

(2)實(shí)驗(yàn)室有三瓶失去標(biāo)簽的鉀肥樣品,已知它們的主要成分分別是氯化鉀、碳酸鉀和硫酸鉀.(假設(shè)樣品中含有的雜質(zhì)均不參與化學(xué)反應(yīng))

【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹客ㄟ^鑒別,給三種鉀肥樣品貼上標(biāo)簽。

【實(shí)驗(yàn)過程】分別取少量樣品溶解在水中,得到三瓶無色溶液并編號(hào)1、2、3號(hào)。

【實(shí)驗(yàn)探究Ⅰ】李祥:取1號(hào)樣品溶液少許,加入到試管中,向其中滴加適量稀鹽酸,沒有觀察到明顯現(xiàn)象。他認(rèn)為1號(hào)溶液中的溶質(zhì)一定是氯化鉀。

【反思與評(píng)價(jià)】請(qǐng)你評(píng)價(jià)李祥的實(shí)驗(yàn)結(jié)論并說明原因

【實(shí)驗(yàn)探究Ⅱ】張小華:取少量三種溶液分別加入到三支試管中,先向各試管中滴加氯化鋇溶液,觀察,1號(hào)試管無明顯現(xiàn)象;2、3號(hào)試管中均出現(xiàn)白色沉淀;接著,再向2、3號(hào)有沉淀生成的試管中加足量稀鹽酸,2號(hào)試管沉淀不溶解,3號(hào)試管中觀察到的現(xiàn)象是

【結(jié)論與解釋】將三種鉀肥的化學(xué)式分別寫在下面試劑瓶的標(biāo)中

寫出【實(shí)驗(yàn)探究Ⅱ】中2號(hào)試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】金剛石、石墨和C60都是由碳元素組成的單質(zhì),下列關(guān)于碳的單質(zhì)的敘述正確的是(

A.都是黑色固體

B.在氧氣中充分燃燒時(shí)都生成二氧化碳

C.碳原子的排列方式相同

D.一定條件下,石墨轉(zhuǎn)化成金剛石是物理變化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如果配制8%的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,其原因可能是(

A.稱取的氯化鈉固體質(zhì)量偏大

B.轉(zhuǎn)移配制好的溶液時(shí),有少量液體濺出

C.量取水的體積偏小

D.轉(zhuǎn)移稱量好的氯化鈉固體時(shí),有少量灑落在桌面

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)是一門富有創(chuàng)造性的科學(xué).含氟物質(zhì)的合成,對(duì)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步發(fā)揮著巨大作用.

(1)如圖是氟元素在元素周期表中的相關(guān)信息,畫出氟元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖 ,由氟原子的結(jié)構(gòu)示意圖知,氟原子在化學(xué)反應(yīng)中易 (填“失”或“得”)電子。

(2)氟化鈉常用作牙膏添加劑,能有效預(yù)防嚙齒.氟化鈉和氯化鈉一樣,都是由 (填“分子”、“原子”或“離子”)構(gòu)成

(3)被譽(yù)為“塑料王”的聚四氟乙烯,常用不粘鍋鍋底涂層,它的化學(xué)性質(zhì)非常穩(wěn)定,不與油、鹽、醋等反應(yīng).從材料分類角度看,塑料是一類 材料,從人體所需營養(yǎng)素角度看,油、鹽、醋中的“油”指的是 。

(4)氟利昂曾經(jīng)是一種橫好的制冷劑,自1987年國際規(guī)定禁止使用,因?yàn)榉悍纸獬龇幽芤l(fā)下列循環(huán)反應(yīng)而破壞臭氧(O3)層:①Cl+O3=ClO2②ClO+O3=Cl+O2.在上述循環(huán)反應(yīng)中氯原子起 作用,O3和O2的化學(xué)性質(zhì)不同的原因是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)屬于化合物的是(

A.空氣 B.氧氣 C.生鐵 D.氯化鉀

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】含磷洗衣粉含有Na5PxO10,其洗滌廢水任意排放會(huì)造成環(huán)境污染,已知化合物中磷的化合價(jià)為+5價(jià),則X應(yīng)為(

A.1 B.2 C.3 D.4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列對(duì)宏觀事實(shí)的微觀解釋,錯(cuò)誤的是

A.O2和O3的化學(xué)性質(zhì)不同,是因?yàn)榉肿訕?gòu)成不同

B.緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品,是因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng)

C.水電解生成氫氣和氧氣,是因?yàn)榉肿釉诨瘜W(xué)變化中可以再分

D.10ml酒精和10ml水混合后體積小于20ml,是因?yàn)榉肿幼冃?/span>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小麗同學(xué)建立了微型化學(xué)實(shí)驗(yàn)室,她收集的物質(zhì)有:①鎂條 ②氧化鎂 ③氫氧化鈉 ④小蘇打 醋酸 ⑥葡萄糖等,其中屬于堿的物質(zhì)是 (填化學(xué)式),屬于有機(jī)化合物的是 (填序號(hào)),在食品工業(yè)中作為發(fā)酵粉主要成分的物質(zhì)是 (填序號(hào))。

不同類別物質(zhì)間存在一定關(guān)系。鎂、氧化鎂和醋酸之間的變化關(guān)系如下圖所示(“—”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),“→”表示某種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì));卮鹣铝袉栴}:

(1)甲物質(zhì)是 (填完整名稱);

(2)寫出“乙→丙”反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

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