小明同學(xué)對所學(xué)的化學(xué)知識歸納如下，其中有錯誤的一組是（   ）

A．物質(zhì)與用途

B．安全常識

稀有氣體﹣﹣焊 接金屬的保護(hù)氣

乙醇汽油﹣﹣汽車燃料

煤氣泄漏﹣﹣關(guān)閉氣閥、嚴(yán)禁煙火

電路失火﹣﹣用干粉滅火器滅火

C．物質(zhì)的分類

D．物質(zhì)鑒別

混合物﹣﹣不同種元素組成的物質(zhì)

單質(zhì)﹣﹣同種元素組成的物質(zhì)

區(qū)別醋酸和酒精﹣﹣聞氣味

區(qū)別硬水和軟水﹣﹣用肥皂水檢驗(yàn)

A. A      B. B     C. C    D. D

C 【解析】 A、稀有氣體性質(zhì)穩(wěn)定，可用于焊接金屬的保護(hù)氣；乙醇汽油可以用于汽車燃料，減少廢氣的排放，故A說法正確；B、煤氣泄漏，要關(guān)閉氣閥、嚴(yán)禁煙火；電路失火時，切斷電源，用干粉滅火器滅火，故B說法正確；C、由不同種物質(zhì)組成的物質(zhì)是混合物；由同種元素組成的純凈物是單質(zhì)；故C說法錯誤；D、酒精有酒香味，白醋有酸味，聞氣味可以鑒別；硬水中加入肥皂水產(chǎn)生泡沫少，軟水中加入肥皂水產(chǎn)生泡沫多，...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2018年秋滬教版九年級化學(xué)全冊同步練習(xí)：5.1.1金屬的性質(zhì) 題型：實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如圖所示。請回答下列問題。

資料：①濃硫酸具有吸水性，可作一些氣體的干燥劑。

②實(shí)驗(yàn)室可以用鋅粒和稀硫酸在常溫下制取氫氣。

(1)寫出圖中儀器a的名稱：___________________________________________________。

(2)在實(shí)驗(yàn)室里用一種固體和一種液體混合，不加熱，制取并收集一瓶干燥的氣體，請選擇上述儀器，按照產(chǎn)生氣體的流向從左到右的順序，連接成一套實(shí)驗(yàn)裝置(填大寫字母標(biāo)號)：____接____接____接______接______。

(3)若制備氫氣，收集、燃燒氫氣之前需要________，除了圖中出現(xiàn)的收集方法外，氫氣還可以用_____法收集，這是因?yàn)開__________________________________________。

(4)實(shí)驗(yàn)中，連接玻璃管和膠皮管的方法是_____________________________________。

長頸漏斗FACBE驗(yàn)純排水氫氣難溶于水先把玻璃管口用水潤濕，然后稍用力把玻璃管旋轉(zhuǎn)插入膠皮管 【解析】 (1)a是長頸漏斗； (2)該氣體是固液反應(yīng)氣體的發(fā)生裝置，需要A和F裝置；濃硫酸具有吸水性，可以做干燥劑；收集氣體需要導(dǎo)氣管和集氣瓶，故連接的順序是：F→A→C→B→E； (3)氫氣具有可燃性，點(diǎn)燃不純的氫氣可能會發(fā)生爆炸，故點(diǎn)燃?xì)錃庵氨仨殭z驗(yàn)氫氣的純度；圖中用向上排...

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科目：初中化學(xué) 來源：2019屆九年級滬教版化學(xué)全冊2.2.2二氧化碳的制備同步練習(xí)題 題型：填空題

如圖甲為制取和收集二氧化碳的家庭實(shí)驗(yàn)裝置，左邊部分為帶小孔的眼藥水瓶，把下部浸入和離開白醋可以控制反應(yīng)的進(jìn)行與停止，它相當(dāng)于圖乙中的________(填字母)裝置；該裝置虛線框中應(yīng)選用圖乙中的________(填字母)裝置來收集二氧化碳?xì)怏w；檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w是否集滿的方法是____________。

AC將燃著的木條置于礦泉水瓶口，觀察是否熄滅 【解析】 ⑴A裝置和B裝置的不同是A裝置中有一個帶孔塑料板，當(dāng)把白醋通過長頸漏斗滴入試管中時，白醋沒過塑料板接觸到塑料板上的蛋殼時可以開始反應(yīng)，產(chǎn)生二氧化碳，當(dāng)夾住導(dǎo)管上的試管夾時，反應(yīng)任然繼續(xù)發(fā)生，產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w不能導(dǎo)出，于是把白醋壓回長頸漏斗中，白醋和蛋殼無法接觸，不再反應(yīng)，因此可以控制反應(yīng)的進(jìn)行與停止，而B裝置則沒有這樣的作用，故...

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科目：初中化學(xué) 來源：滬教版化學(xué)九年級上冊第四章 認(rèn)識化學(xué)變化 單元測試卷 題型：填空題

“魔力蠟燭”可以增加生日宴會氣氛。制造蠟燭時，在燭芯中摻入鎂粉（鎂粉在430℃時能自燃）。每次吹滅蠟燭時，余燼會引燃燭芯中的鎂粉，產(chǎn)生火花，又重新點(diǎn)燃蠟燭。

（1）鎂粉燃燒的化學(xué)方程式為 。

（2）“魔力蠟燭”能“死灰復(fù)燃”，說明燃燒的條件之一是 。

（1）2Mg＋O22MgO （2）溫度達(dá)到（可燃物的）著火點(diǎn) 【解析】 試題（1）鎂粉燃燒的化學(xué)方程式為2Mg＋O22MgO；（2）“魔力蠟燭”能“死灰復(fù)燃”，說明燃燒的條件之一是溫度達(dá)到（可燃物的）著火點(diǎn)。

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科目：初中化學(xué) 來源：滬教版化學(xué)九年級上冊第四章 認(rèn)識化學(xué)變化 單元測試卷 題型：簡答題

在一個密閉容器中放入M、N、Q、P四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時間后，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表，

物質(zhì)

M

N

Q

P

反應(yīng)前質(zhì)量（g）

18

1

2

32

反應(yīng)后質(zhì)量（g）

X

26

2

12

（1）表中X的值是________  ,上述反應(yīng)的反應(yīng)類型為________ 。

（2）有同學(xué)說：“Q一定是這個反應(yīng)的催化劑”，你________ （填同意或不同意）該同學(xué)的看法，理由是________ 。

13；化合反應(yīng)；不同意；催化劑還必須滿足另兩個條件：能改變反應(yīng)速率且反應(yīng)后本身的化學(xué)性質(zhì)也不改變（合理即可） 【解析】 (1)由表格信息可知反應(yīng)后N質(zhì)量增加了25克，是生成物；P質(zhì)量減少了20克，是反應(yīng)物；Q質(zhì)量不變，可能做催化劑，反應(yīng)物還少5克，所以M是反應(yīng)物，所以反應(yīng)后物質(zhì)M的質(zhì)量為l3g，反應(yīng)物是M和P，生成物是 N，所以是化合反應(yīng)； (2)物質(zhì)Y質(zhì)量不變可能是反應(yīng)的催化...

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科目：初中化學(xué) 來源：滬教版化學(xué)九年級上冊第四章 認(rèn)識化學(xué)變化 單元測試卷 題型：單選題

在一定條件下，甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一密閉容器中充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示．關(guān)于此反應(yīng)下列認(rèn)識不正確的是（ ）

物質(zhì)
 

甲
 

乙
 

丙
 

丁
 

反應(yīng)前質(zhì)量/g
 

1
 

20
 

15
 

2
 

反應(yīng)后質(zhì)量/g
 

m
 

29
 

0
 

8
 

A．m的值是1

B．甲可能是該反應(yīng)的催化劑

C．該反應(yīng)是分解反應(yīng)

D．反應(yīng)中乙、丁的質(zhì)量比是29：8

D 【解析】 試題據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變。M=（1g+20g+15g+2g）-（29g+8g）=1g；能改變其他物質(zhì)的反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后不變的物質(zhì)叫催化劑。所以甲可能是該反應(yīng)的催化劑 ；由物質(zhì)的質(zhì)量變化可知，乙、丁質(zhì)量增加，為生成物，丙質(zhì)量減少是反應(yīng)物，故該反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上物質(zhì)的分解反應(yīng)；

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科目：初中化學(xué) 來源：滬教版化學(xué)九年級上冊第四章 認(rèn)識化學(xué)變化 單元測試卷 題型：單選題

在CO和CO2的混合氣體中，氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是64%，將該氣體5g通過足量的灼熱的CuO粉末，完全反應(yīng)后，氣體通過足量的澄清石灰水得到白色沉淀的質(zhì)量是（   ）

A. 5g    B. 6.7g    C. 15g    D. 20g

C 【解析】 解法1： 設(shè)5g混合氣體中一氧化碳的質(zhì)量為m，則二氧化碳質(zhì)量為5g-m，根據(jù)題意得： m××100%+（5g-m）××100%=5g×64%，m=2.8g； 設(shè)2.8g一氧化碳與氧化銅完全反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為x， CO+CuOCu+CO2 28 44 2.8g x x=4.4g， ...

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科目：初中化學(xué) 來源：仁愛版化學(xué)九年級上冊4.1燃燒與滅火 單元檢測題 題型：科學(xué)探究題

央視頻道《是真的嗎？》欄目中有一段視頻：將“錫紙”剪成一段兩頭寬中間窄的紙條，然后兩頭分別連接電池的正負(fù)極，觀察到“錫紙”立即燃燒。據(jù)此，某同學(xué)取“錫紙”進(jìn)行了以下探究：

（1）探究一：“錫紙”燃燒的原因。

“錫紙”兩端接入電池兩極后造成短路致使“錫紙”燃燒，從燃燒的條件開始“錫紙”不燃燒但短路后卻能燃燒的原因是________。

（2）探究二：“錫紙”中金屬的成分

（提出問題）“錫紙”中的金屬是錫嗎？

（查閱資料）①“錫紙”是錫箔或鋁箔

②鋅粉是一種深灰色固體

③錫(Sn)與酸或與某些金屬化合物溶液反應(yīng)生成+2價錫的化合物

（提出猜想）猜想Ⅰ：“錫紙”中的金屬是錫      猜想Ⅱ：“錫紙”中的金屬是鋁

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）設(shè)計(jì)方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)分析與結(jié)論

取打磨后的“錫紙”片放入試管中，滴加氯化鋅溶液

“錫紙”表面有深灰色固體析出

根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，結(jié)合金屬活動性順序

可知猜想________(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)成立；

反應(yīng)的化學(xué)方程式為________  

（3）（交流討論）

①實(shí)驗(yàn)中打磨“錫紙”的目的是________

②下列物質(zhì)的溶液可以替代氯化鋅溶液完成上述實(shí)驗(yàn)的是________填字母序號)．

A．氯化銅 B.硝酸銀 C.硫酸鈉 D.硫酸亞鐵

（拓展應(yīng)用）證明鐵、銅、銀三種金屬活動性順序的實(shí)驗(yàn)方案如下，請將內(nèi)容補(bǔ)充完整。

C是________ 溶液。

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

  ________

鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序是：Fe＞Cu＞Ag

溫度達(dá)到著火點(diǎn)Ⅱ2Al+3ZnCl2=3Zn+2AlCl3除去表面的氧化物DCuSO4溶液鐵片表面有紅色固體析出，銀片表面無明顯變化 【解析】 探究一：“錫紙”與氧氣接觸，但是開始“錫紙”不燃燒而短路后卻能燃燒的原因是短路時，溫度升高，溫度達(dá)到了“錫紙”的著火點(diǎn)；探究二：【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】鋁比鋅活潑，而錫不如鋅活潑，所以打磨后的“錫紙”片放入試管中，滴加氯化鋅溶液，若有深灰色固體析出則為鋁，...

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科目：初中化學(xué) 來源：滬教版九年級上冊化學(xué)第六章溶解現(xiàn)象單元測試卷 題型：單選題

如右圖所示，20℃時，將盛有飽和KNO3溶液的小試管放入盛水的燒杯中，向水中加入某物質(zhì)后，試管中有晶體析出。加入的物質(zhì)可能是下列中的

A. 氫氧化鈉固體 B. 硝酸銨固體

C. 氯化鈉固體 D. 生石灰固體

B 【解析】 飽和KNO3溶液在加入某物質(zhì)后析出，這種物質(zhì)中一定含有K+ 或者是NO3-，從給出的四個選項(xiàng)中發(fā)現(xiàn)符合的只有B選項(xiàng)。

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同步練習(xí)冊答案